林黛玉进贾府导入

1、1林黛玉进贾府第一课时学习目标：1阅读单元学习说明，了解本单元小说阅读学习的要点。2阅读课本中名著导读，并查阅相关资料了解红楼梦 。3通读课文，掌握文中主要词语的读音和含义。预学案一相关常识学习1阅读单元学习说明，然后阅读以下关于小说的常识。

2、林黛玉进贾府练习一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无札心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙。

3、林黛玉进贾府教案教学目的：1了解文中主要人物贾宝玉林黛玉王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。2学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3认识红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态。

4、像描写是文学塑造人物形象展示人物性格的重要手段，也是小说最困难的一部分。 马卡连柯语 红楼梦中的肖像描写极富特色，绘形传神颇具创意。中学课本所选林黛玉进贾府一回，是众多人物亮相登场的重头戏。作者调动多种手段，进行了大量精彩纷呈的肖像描写，或。

5、1.阜f盛 2.敕ch造 3.游廊 4.台矶j5.穿红着zhu绿 6.帘笼 7.嬷嬷m 8.腮凝新荔 9.鼻腻鹅脂zh 10.斟zh n茶 11.癞l头 12.纳罕hn 13.敛声屏bng 气 14.放诞 15.绾w n着 16.螭ch17。

6、1,林黛玉进贾府贾府环境,课 题 探 究 二,2,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 人物的活动事件的展开，总是在一定的社会环境自然环境中进行的，因此写人记事常常需要对环境进行描写。文学作品中，特别是小说，对环境的描写。

7、三单元 第十课 林黛玉进贾府 曹雪芹 1 授课时间 2 复习提问 1 边城 作者是谁 2 中国四大名著是哪些 三 课题 林黛玉进贾府 四 教学目标 1 德育目标 培养正确的审美观 2 知识目标 掌握古代小说的欣赏方法 分析林黛玉的人物形象 。

8、 林黛玉进贾府 教案 教学目的 1 认识 红楼梦 的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度 2 了解文中主要人物贾宝玉 林黛玉 王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写 语言描写等主要方法 3 学习本文围绕中心事件运。

9、 林黛玉进贾府教案篇一：林黛玉进贾府优秀教案教学目的知识与能力目标：1.了解文中主要人物贾宝玉林黛玉王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古典小说。

10、1林黛玉进贾府说课稿一教材分析一教材地位林黛玉进贾府是湖北省中等职业教育教材下册第三单元古典小说单元的一篇文章。本文重在研讨小说环境观察故事情节分析人物性格。学习此文，可使学生了解中国古代小说的特点，巩固小说鉴赏的知识，学习文章塑造人物时运。

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13、林黛玉进贾府,曹雪芹,曹雪芹,曹雪芹的生卒年问题。,生年有乙未说1715年康熙五十四年,甲辰说1724年雍正二年,卒年有壬午除夕说1763乾隆二十七年 和癸未除夕说1764乾隆二十八年除夕,还有一种说法认为卒于公元1764年初春，即乾隆二十。

14、一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼,讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点,精读赏析熙凤出场,方法提示：,把握关键词,例如：,敛声屏气,恭肃严整。

15、,红楼梦是世界名著，清代就有开谈不讲红楼梦，虽读诗书也枉然之说。,红 楼 梦 及其影响,自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了 ,中国小说的历史变迁,红学界有人说：红楼梦是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是中国封建。

16、1林黛玉进贾府一有关资料1曹雪芹的家世与红楼梦的创作红楼梦是我国 18 世纪中期出现的一部古典小说。它以较强的思想性和高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。作者曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹芹圃芹溪，大约生于 1715 年，卒于。

17、1林黛玉进贾府教学目标1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法;初步了解红楼梦和曹雪芹2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法教学重点:学习环境描写和人物刻画教学难。

18、 林黛玉进贾府 导 入 古代小说是我国灿烂的古代文化的一个组成部分 明 清时代出现了许多长篇杰作 其中最著名的有罗贯中的 三国演义 施耐庵的 水滩 吴承恩的 西游记 曹雪芹的 红楼梦 等 小说是通过完整的故事情节和具体的环境描写 塑造多种多。