临床微生物学检验笔记

1、微生物学及微生物检验,河北工程大学 医学院检验系,主要内容,绪论 第一篇 临床细菌学检验 （127章） 第二篇 临床真菌学检验 （2830章） 第三篇 临床病毒学检验 （3142章）,教学大纲,掌握内容：微生物定义；微生物的分类。熟悉内容：微生物在自然界的分布；微生物与人类的关系。了解内容：临床微生物学检验的任务；微生物学发展简史；巴斯德等科学家对微生物学发展的贡献。,绪 论,一、微生物,（一）微生物的定义是存在于自然界中的一群体形微小、结构简单、直接用肉眼看不见，必须用光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能。

2、 7. 杆菌肽敏感的链球菌是， CAMP 阳性的链球菌是。 临床微生物学检验复习题 1.抗原转换 2.肠道病毒 3. 迁徙生长 4.微需氧菌 5.Dane 颗粒 1. 草绿色链球菌与肺炎链球有鉴别实验有 、 和 。 2. 分离培养结核分枝杆菌时，痰标本必须先进行 ，其目的是 和 。 3. 具有多形态性的细菌是 。 4. 按照用途细。

3、1.微生物 microorganism：是存在于自然界的一大群形体微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百至数万倍才能观察到的微小生物。2.微生物学 microbiology：是生物学的一个分支，是研究微生物的类型、分部、形态结构、生命活动及其规律、遗传、进化，以及人类、动物、植物等相互关系的一门科学。3.医学微生物学 medical microbiology：主要是研究与医学和疾病有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性，以及特异性诊断和防治措施的学科，目的是控制和消灭微生物引起的感染性疾病，以保证和提高人类的健。

4、抗酸菌指一类经抗酸染色染成红色的细菌内基氏小体狂犬病毒感染大脑海马回的神经细胞，在细胞浆中形成的嗜酸性包涵体。HIV人类获得性免疫缺陷综合征的病原体HBsAg乙型肝炎的表面抗原包涵体某些病毒感染细胞，在被感染细胞的细胞浆或细胞核内形成圆形或椭圆形的嗜酸性或嗜碱性的小体。垂直传播病毒由母体传至婴儿的方式。水平传播病毒在人群中个体与个体之间的传播。干扰现象两种病毒同时感染同一细胞时，发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象。汹涌发酵现象产气荚膜芽孢梭菌在牛乳培养基中短时间内分解乳量产生大量气体，使培养基溢出的现。

5、1临床微生物学检验教学大纲课程号 制定单位 制定人洪秀华审核人 胡翊群 制定时间 课程概述临床微生物学检验是国家教委规定的医学检验专业主干学科和必修课程，在医学检验人才培养中发挥主要作用。主要讲授微生物学基础理论及其技术，临床上重要的病原菌的生物学性状、致病性和微生物学检验方法。通过本课程学习，掌握各类感染性疾病的微生物特性和系统的检出病原体检验方法，为临床诊断、治疗、预防提供科学依据。课程适用于医学检验专业 4 年制学生使用，课程总学时数为162，其中实验 71 学时。课程使用中国医药科技出版社出版的临床微生。

6、临床微生物学检验教学大纲课程号 制定单位 制定人洪秀华审核人 胡翊群 制定时间 课程概述临床微生物学检验是国家教委规定的医学检验专业主干学科和必修课程，在医学检验人才培养中发挥主要作用。主要讲授微生物学基础理论及其技术，临床上重要的病原菌的生物学性状、致病性和微生物学检验方法。通过本课程学习，掌握各类感染性疾病的微生物特性和系统的检出病原体检验方法，为临床诊断、治疗、预防提供科学依据。课程适用于医学检验专业4年制学生使用，课程总学时数为162，其中实验71学时。课程使用中国医药科技出版社出版的临床微生物学。

7、临床微生物学检验教学大纲（供预防医学专业用）前 言临床微生物学及检验教学大纲是根据张卓然主编的临床微生物学和微生物检验 （全国高等医药院校教材，供医学检验专业用，第 3 版）编写而成。教学分课堂讲授和课间实验两部分，本大纲主要内容为课堂讲授的理论部分，课间实验部分另见实验教学大纲。将理论部分授课内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。掌握部分，要求教师讲深讲透，使学生深刻理解、记忆，并融会贯通；熟悉部分，要求教师详细讲解，使学生充分理解；了解部分，要求教师作一般介绍也可鼓励学生自学，以扩大学生知识面。通过。

8、1临床微生物学和微生物检验复习题一、A 型多选题（选择最佳答案）1下述微生物除了哪种以外，均属于原核细胞型？A 病毒 B 放线菌 C 衣原体 D 细菌 E 支原体2真核细胞型微生物是：A 真菌 B 细菌 C 支原体 D 立克次体 E 衣原体3细菌大小的测量单位是：A 厘米 B 毫米 C 微米 D 毫微米 E 微微米 4. 病毒大小的测量单位是：A 厘米 B 毫米 C 微米 D 毫微米 E 微微米 5. 关于细菌革兰染色操作步骤，下列哪项是错误的？A 标本涂片固定 B 结晶紫初染 C 碘液媒染 D 盐酸酒精脱色 E 稀释复红复染6.关于抗酸染色，下述哪项是错误的？A 石碳酸复红染色 B。

9、微生物学检验1、微生物的分类： （三型八大类 )*全部是重点*三型 八大类 特点非细胞型微生物病毒、亚病毒和朊粒无细胞结构，结构最简单，体积最微小，能通过滤菌器；单一核酸；活细胞内寄生。自我复制方式进行增殖原核细胞型微生物细菌、放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次体仅有原始核；缺乏完整细胞器。真核细胞型微生物 真菌、原虫细胞核分化程度较高；有丝分裂进行繁殖；有多种完整细胞器。2、（正常菌群） 条件致病性微生物 临床上多引起内源性感染。3、G+菌特有成分：磷壁酸 （重要表面抗原，可用于细菌血清学分型）（外毒素）。

10、绪论 1、什么是微生物（Microorganism, microbe） 2、微生物的共性 3、微生物学发展简史 四、微生物学科发展促进了人类进步 五、微生物学及其分科 类 群 : 原核类：细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌 真核类：真菌（酵母菌、霉菌），原生动物，显微藻类 非细胞类：病毒、类病毒、拟病毒、朊病毒什么是微生物（Microorganism, microbe 1、 ） 个体微小（ 碳源氮源 P.SK.Mg生长因子。 3、培养基 PH 应适宜： 4、经济节约： （二）培养基配方设计方法 1、生态模拟：天然基质、“初级”培养基（肉汤、 水果汁、麸皮米糠、米饭。

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12、 临床微生物学和微生物检验 教学大纲 适用医学检验专业 一 课程简介 临床微生物学 clinical microbiology 是从事检出微生物 细菌 病毒 真菌 原虫等 和研究微生物与宿主相互作用的一门医学专业和应用学科 临床微生物学和微生物检验是检验医学中重要亚专业之一 它综合了临床医学 病原生物学和免疫学 临床抗生素学和医院流行病学等几方面的知识与技能 对感染性疾病进行快速准确的诊断 密切结。

13、微生物和微生物学检验,郭刚临床微生物及免疫学教研室,绪论,一、微生物（microorganisms）：,概念：一群肉眼看不见的微小生物，包括：细菌、螺旋体、立克次体、衣原体、支原体、放线菌（原核）、病毒（非细胞）、真菌（真核）。 原核与真核细胞的区别：细胞核的区别,最新生物进化分类法：古细菌： (Archaeobacteria) 嵌合进化或共生进化真细菌： 真核生物：,微生物与人类的关系：,（1）大多数不致病，甚至是对人、动、植物有益和必需的，如：固氮菌；酿酒、制醋、抗生素、肠道正常菌群。 （2）病原微生物 :pathogenic microorganisms,二、。

14、衣原体：1）细胞结构与细菌类似；具有类似的细胞壁，细胞壁内也含有胞壁酸、二氨基庚二酸等。核糖体也是由 30S 和 50S 二个亚基组成。2）细胞呈球形或椭圆形，直径为 0.2-0.3 mm，能通过细菌滤器；3）专性活细胞内寄生；衣原体有一定的代谢活性，能进行有限的大分子合成，但缺乏产生能量的系统，必须依赖宿主获得 ATP，因此又被称为“能量寄生型生物”4）在宿主细胞内生长繁殖具有独特的生活周期，即存在原体和始体两种形态。具有感染性的原体通过胞饮作用进入宿主细胞，被宿主细胞膜包围形成空泡，原体逐渐增大成为始体。始体无感染性，。

15、第四章抗菌药物的敏感性试验徐元宏,纸片扩散法 微量液体稀释法 E-TEST法,常用方法：,原理：将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上，纸片中所含的药物吸收琼脂中水分溶解后不断向纸片周围扩散形成递减的梯度浓度，在纸片周围抑菌浓度范围内测试菌的生长被抑制，从而形成无菌生长的透明圈即为抑菌圈。抑菌圈的大小反映测试菌对测定药物的敏感程度，并与该药对测试菌的MIC呈负相关。,纸片扩散法（Kirby-Bauer法）,操作方法 ： 1.将在约56恒温的无菌M-H琼脂倾注直径为90mm的平板，其厚度 4mm。,2.无菌挑取孵育1624h的血平板上。

16、 应用微生物学论文：临床微生物学检验的自动化应用体会微生物学检验是临床检验的重要内容之一,查出病原、明确病因、了解药物的敏感性和耐药性,不但有助于合理用药、提高疗效、缩短疗程,并且有利于防止耐药菌株的形成和传播,防止由于滥用药物导致菌群失调及各种不良后果。在流行病学及预防医学中,病源学检查及其有针对性的彻底治疗更具有重要意义。 随着临床血液、尿液及生化等检验的技术发展,自动化仪器基本得到普及。而微生物学检验仍停留在手工操作阶段。为了提高微生物学检验的速度、效率和质量,有效地防治感染性疾病,我们于 2006 年 1。

17、1临床微生物学和微生物检验理论教学大纲（供五年制检验本科使用）医学检验系临床微生物学和微生物检验教学组2007-01-012前 言本教学大纲是依据卫生部规划教材临床微生物学和微生物检验 （第三版，张卓然主编） ，并根据我校五年制检验本科教学计划而编写。临床微生物学和微生物检验是医学检验专业的一门重要专业课程，是利用微生物学的基础理论与技能，着重研究感染性疾病的病原体特征，并通过系统的检查方法，及时、准确地对临床标本作出病原学诊断和对抗菌药物敏感性的报告，为临床诊断、治疗和预防提供科学依据。为此，本门课程重点讲。

18、11临床微生物学的概念是什么？临床微生物学是研究微生物的形态、结构、分类、生命活动规律的一门科学，包括细菌学、病毒学、真菌学等。是临床医学的基础之一，指导感染性疾病的诊断、治疗和预防。2临床微生物学实验检查大概分几步骤？从患者标本分离培养微生物。对标本中分离到的微生物进行培养、鉴定。进行药物敏感性试验，解释和预报结果。阶段性分析药物敏感性实验，预测耐药趋势，监控和指导临床合理用药。3什么是感染性疾病及影响因素？凡是由病原微生物引起的疾病统称为感染性疾病，而感染性疾病的发生主要与病原体的侵袭力及宿主的。

19、第一篇临床微生物学导论,第一章 微生物与感染第一节 感染性疾病基本概念,感染 是微生物在宿主体内的生活中与宿主相互作用并导致不同程度的病理变化的过程。 传染 是来自宿主体外的微生物, 通过一定的方式从一个宿主传播到另一个宿主引起的感染。,感染的类型,（一）隐性感染与显性感染不出现明显症状的感染为隐性感染。宿主出现临床症状或体征时为显性感染。,（二）急性感染和慢性感染突然发作，症状急，病程短的感染为急性感染。病情缓慢，病程长的感染为慢性感染。,（三）局部感染和全身感染局限于某一部位的感染为局部感染。扩散范围大。