两直线平行的条件2课件

1、3.3.33.3.4点到直线的距离两条平行直线间的距离,答案:D,2.两条平行线间的距离,答案:A,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画,错误的画.1当A0或B0或点P在直线l上时,点P到直线AxByC0的距离公式仍然适用. 2当两。

2、,3.1.2两条直线平行与垂直的判定,高中数学必修2人教A版,预习导学,0，180,预习导引1两条直线平行与斜率的关系1如图设两条不重合的直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，若l1l2，则k1k2；反之，若k1k2，则l1l2.2如图若两。

3、3.3.4两条平行直线间的距离,1.掌握两条平行直线间距离的定义.2.会求两条平行直线间的距离.,两条平行直线间的距离1定义:夹在两条平行直线间公垂线段的长叫做这两条平行直线间的距离.2求法:转化为求点到直线的距离,即在其中任意一条直线上任。

4、31.2两条直线平行与垂直的判定,1.能根据两条直线的斜率判定两条直线是否平行或垂直2能根据两条直线的平行或垂直关系确定两条直线斜率的关系,课堂互动讲练,知能优化训练,31.2,课前自主学案,课前自主学案,1直线的倾斜角为90，则其斜率k.。

5、3.3.33.3.4点到直线的距离两条平行直线间的距离,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,。

6、,3.3.3点到直线的距离3.3.4两条平行直线间的距离,高中数学必修2人教A版,学习目标1掌握点到直线的距离公式，会用公式解决有关问题2掌握两平行线之间的距离公式，并会求两平行线之间的距离,预习导学,预习导学,预习导学,垂足,预习导学,公。

7、31.2两条直线平行与垂直的判定,11如果不重合的两直线l1与l2的斜率k1与k2相等，则l1与l2的位置关系是2如果l1l2，则l1与l2的斜率3直线l1经过点A1,2B2,3，直线l2经过点C0，1和D3,0，则l1与l2位置关系是,平。

8、高中数学 必修2,复习回顾,2利用两直线的一般式方程判断两直线的平行关系l1：A1xB1yC10，l2：A2xB2yC20，则l1l2 A1B2B1A20，且A1C2C1A20或B1C2B2C10 ,1利用两直线的斜率关系判断两直线的平行关。

9、3.1.2 两条直线平行与垂直的判定,1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件. 2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直. 3.能应用两条直线平行或垂直的判定与性质解释生活实践中的现象和问题,并能进行实际应用.,1.设两条不重。

10、3.1.2 两条直线平行与垂直的判定,1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件.2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直.3.能应用两条直线平行或垂直的判定与性质解释生活实践中的现象和问题,并能进行实际应用.,1.设两条不重合的。

11、第2章平面解析几何初步 21直线与方程,21.3两条直线的平行与垂直,栏目链接,课 标 点 击,1理解并掌握两条直线平行与垂直的判定方法2会利用斜率判断两条直线平行与垂直,栏目链接,典 例 剖 析,栏目链接,两直线平行,栏目链接,分析：根据。

12、3.1.2两条直线平行与垂直的判定,1.直线的倾斜角:,2.直线的斜率:,3.由直线上两点确定直线的斜率:,思 考:,在平面直角坐标系下，倾斜角可以表示直线的倾斜程度， 斜率也可以表示直线相对于x轴的倾斜程度。我们能否通过直线斜率来判断两条。

13、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导。

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15、,第二章 相交线与平行线,2.2探索直线平行的条件二,北师大七年级下,两直线相交形成 4 个角，从数量关系上讲，1与2形成 角，,1,2,3,4,互补的,从位置关系上讲， 2与4形成,对顶角,除了能找到互为补角的角对顶角外，你还能找出 什么。