篮球基本规则

1、 3、比赛规则： 1、比赛分为上下半场，各 10分钟，前 17分钟不停表，最后三分钟计净时，半场休息 5分钟。若 20分钟内打平，则进行加时赛，每次加时 3分钟，计净时；直至分出胜负为止。 2、决赛前个人犯规不罚下 （决赛时个人犯规 6次罚下），全队半场累积 7次犯规后罚球（第7次即开始罚球 ）。加时赛全队累计 3次犯规后罚球 （第3次即开始罚球）。 3、每队半场有 一次暂停机会，每次暂停时间为。

2、 哈尔滨市第一中学体育节三对三篮球赛竞赛规则 1、场地 :学校篮球场地( 见报名单 ) 2、比赛规则： （ 1）比赛双方报名为 6，上场队员为 3 人。 （ 2）比赛时间：全场比赛 12 钟， 12 钟内双方可各暂停一次 . （ 3）比赛开始，双方以 掷硬币 的形式选发球权。 （ 4）比赛开始和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场算作发球。 （ 5） 每次投篮命中后，由对方发球。所。

3、篮球裁判规则及裁判员基本手势授课对象 高一机械 2 班 授课时间 授课人课题名称 篮球裁判规则及裁判员基本手势教学目标1、让学生深入了解篮球规则。2、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。3、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。教学重点 篮球规则违例部分及犯规部分教学重点 违例及犯规手势的分别。教 具 黑板、粉笔教学过程教学构思授 课 内 容教学方法教学措施教学设计导入新课提问导入T：许多同学都喜欢篮球，在篮球比赛中裁判员是必不可少的，裁判员吹最多哨子是什么性质的呢？大家有没有注意到裁判员的手势。

4、篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿一、说教材分析：本次课程来源于篮球竞赛裁判手册，从看篮球运动到自己涉身参加篮球运动，对篮球属性的了解，更有效的认识篮球运动的激烈性，便要深入的了解学习篮球裁判知识及相关手势。二、说教学目标：1、让学生深入了解篮球规则。2、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。3、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。三、重难点：重点：篮球规则违例部分及犯规部分。难点：违例及犯规手势的分别。四、说教法。通过提问行动导向法引入教学内容，师生课堂互动，老师讲基本规则，学。

5、篮球比赛规则大全 篮球比赛由两个队参加，每队上场5 人，其中 1 人为队长，替补球员有7 人。将球投入对 方球篮得 2 分；在 3 分区外投入对方球篮得3 分；罚球中 1 次得 1 分。第 39 条 带球走规 则 一、定义 1 、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地 面的接触点时出现了旋转。 2 、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何一方。

6、附件4 机器人篮球竞赛规则 该规则适用于2对2篮球比赛。在场地中，机器人在对方半场寻 找发光的球，避开对方机器人防守并投篮得分。 一、竞赛场地及设备标准 1 .场地（内侧）：长 240cm ,宽 160cm ,高 12cm。 2 .墙壁：场地边界有墙壁，墙壁高为12cm,墙壁内侧为黑色（哑 光）。 3 .边界：墙壁作为边界。边界四角有等腰（15cm）直角三角形 柱（与外框齐高）。 4 .篮架及篮筐。

7、0万寿九年制学校体育理论课设计（教案）授课对象 七年级 授课时间 2017.05 地点 七年级教室课题名称 篮球裁判规则及裁判员基本手势教学目标1、让学生初步了解篮球规则。2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。教学重点 篮球规则违例部分和犯规部分。教学难点 违例和犯规手势的分别。教具 黑板、粉笔、篮球。教 学 过 程教学构思（时间）授 课 内 容教学方法教学措施教学设计导入新课（3）提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看。

8、篮球比赛规则 1. 比赛方法 一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。 比赛分前、后半场，每半场各20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5 分钟，若 5 分钟后比数 仍相同，则再次进行5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。 2 .得分种类 球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得2 分；叁分线外 侧投入可得3 分，罚球投进得。

9、奥运篮球晋级规则奥运会男、女篮比赛将由预赛、四分之一决赛、半决赛及决赛构成。预赛每六支球队为一组，分为 AB 两组，组内进行单循环赛。每赢一场积 2 分，输一场积 1 分，弃权积 0 分。小组中积分最高的四支球队获得出线权。如出线两支球队积分相同，则根据两队之间的胜负关系排定座次。如出线多队积分相同，则计算得失分比（得分除以失分），得失分比越高，名次越靠前。 四分之一决赛从预赛中获得四分之一决赛资格的 8 支队伍将进行淘汰赛，方式如下：第 31 场比赛：A2 对 B3第 32 场比赛：B1 对 A4第 33 场比赛：B2 对 A3第 34 场比。

10、精品文档 3欢迎下载 。 班级： 人数： 时间： 篮球规则 任课教师：李健 指导教师： 教学目标： 通过本次课对篮球规则的学习， 让学生掌握一般的篮球规则知识， 为 以后能更好的练习篮球打下理论基础。 教学重点：篮球比赛规则的掌握 教学难点： 篮球规则在实际比赛中的运用 采用教法：讲授法，多媒体教学法，讨论法 教程： 一：引入新课 同学们 , 你们都很喜欢打篮球，但是你们对篮球规则知道多。

11、一、篮球运球项目场地、器材、规则1、场地器材测试场地长 20 米，宽 7 米。起点线后 5 米处开始设置标志杆，每排设置两根，各排标志杆底座中心点之间相距 1 米，距同侧边线 3 米。测试器材包括秒表、发令哨、30 米卷尺、标志杆 10 根（杆高不低于 1.2 米）、6 号篮球。2、测试方法受试者在起（终）点线后，持球站立，听到开始口令后，按规定路线运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起（终）点线是方向可停表，计时结束。每名考生有两次测试机会，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位。。

12、篮球运动基本规则违例 一、违例是违反规则。 二、罚则是发生违例的队失去球(例外：第四十四条和第六十条)。 三、将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外(例外：第三十一条注解第一款，第四十四条和第六十条)。队员出界和球出界 一、当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面，或除队员以外的任何物体接触时，即是队员出界。 二、当球触及：1、界外的队员或任何其他人员； 2、界线上、界线上方或界线外的地面或人物体； 3、篮板的支柱或背面，即为球出界。 三、球出界或甚至球触及了除队。

13、布尔津镇初级中学教案课 题 篮球基本规则学习 1 课时 授课人课时及授课时间2016 年 月 日教学目标 (学习目标)1.了解篮球基本规则，并能够基本掌握。2.基本规则在实战中的运用。3.建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神和体育道德精神。教学重点 了解篮球基本规则，并能够基本掌握。教学难点 基本规则在实战中的运用。教学用具 篮球场、篮球、哨子。教学方法 (学习方法) 讲解、示范、练习、鼓励、讲评教学过程一、 准备部分：1 、师生相互问好。 2、体育委员集合整队；检查到课学生人数；安排见习生。3、宣布本课学习的内容。慢跑三。

14、布尔津镇初级中学教案课 题 篮球基本规则学习 1 课时 授课人课时及授课时间2016 年 月 日教学目标 (学习目标)1.了解篮球基本规则，并能够基本掌握。2.基本规则在实战中的运用。3.建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神和体育道德精神。教学重点 了解篮球基本规则，并能够基本掌握。教学难点 基本规则在实战中的运用。教学用具 篮球场、篮球、哨子。教学方法 (学习方法) 讲解、示范、练习、鼓励、讲评教学过程一、 准备部分：1 、师生相互问好。 2、体育委员集合整队；检查到课学生人数；安排见习生。3、宣布本课学习的内容。慢跑三。

15、篮球基本知识和 NBA 规则介绍基本篮球知识介绍 一传球技术分析： A 持球：双手、单手； B 出球：双手、单手； C 球的飞行路线：直线、弧线、折线； D 落点： 正确的传球技术应做到：隐蔽 、及时、快速 、到位。 正确的接球技术应做到：摆脱防守、上步卡位、伸手迎球。 二运球技术 关键：控制球能力，脚步动作熟练程度，手、脚、腰协调配合； 运球动作运用时机： 由后场向前场推进；打快攻；不能传球时； 半场进攻需要调整传球角度，为同伴创造进攻机会。 三投篮的技术要素： 1、持球动作； 2、出手动作。 （1）瞄准方法； （2）投篮的弧线。

16、本篇文章来源 :飞扬棋牌娱乐中心，棋牌 棋牌游戏 游戏 原文地址： www.fyqp.net，转载请注明出处！ 篮球规则基本知识 1、 秩序册中队名列前的队为主队，应穿浅色背心（最好白色），坐在记录台的左侧，左边球篮是本方球篮，右方球篮是对方球篮，首先提供首发名单，第 1、 2节首先进攻记录台右侧的球篮，第 3、 4节进攻记录台左侧球篮。秩序册中队名列后的队为客队，应穿深色背心，坐在记录台的右侧，右边球篮是本方球篮，左方球篮是对方球篮，在主队提供首发名单后，再提供首发名单，第 1、2节首先进攻记录台左侧的球篮，第 3、 4节进攻记。

17、布尔津镇初级中学教案课 题 篮球基本规则学习 1 课时 授课人课时及授课时间2016 年 月 日教学目标 (学习目标)1.了解篮球基本规则，并能够基本掌握。2.基本规则在实战中的运用。3.建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神和体育道德精神。教学重点 了解篮球基本规则，并能够基本掌握。教学难点 基本规则在实战中的运用。教学用具 篮球场、篮球、哨子。教学方法 (学习方法) 讲解、示范、练习、鼓励、讲评教学过程一、 准备部分：1 、师生相互问好。 2、体育委员集合整队；检查到课学生人数；安排见习生。3、宣布本课学习的内容。慢跑三。

18、2016 年东丰二中篮球赛基本规则、比赛要求及赛程安排一、基本规则1每场比赛每队首发 5 人，候补球员最多 7 人。比赛分上、下半场，每半场 20分钟，中场休息 10 分钟，场外暂停停表，下半场最后两分钟停表，其它情况均不停表（裁判要求停表的情况除外）。上下半场结束后两队比分相同时，加时 5 分钟，若加时结束后本分仍相同，再进行 5 分钟的加时赛，以此类推，直至分出胜负。2每次换人要在 20 秒内完成，换人次数不限，被替换下场的球员可以再次上场。3每队上下半场各有 1 次暂停机会，加时赛各有 1 次暂停机会，每次暂停 2 分钟。4比赛。

19、一、 篮球基本规则一1、比赛方法每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5 分钟，若 5 分钟後比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。2、得分种类球投进篮框经裁判认可後，便算得分。3 分线内投入得 2 分；3 分线外投入得 3 分，罚球投进得 1 分。3、进行方式比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。4、选手替换每次替换选手要在 20 秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时。

20、精品文档 一、 篮球基本规则一 1、比赛方法 每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人 , 但可依主办单位规定增加人数。比赛分上 下半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5 分钟，若 5 分钟後比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。 2、得分种类 球投进篮框经裁判认可後，便算得分。 3 分线内投入得 2 分； 3 分线。