裁判制度

1、附件 3：裁判长、裁判员、监考员职责裁判长职责1、裁判长由竞赛组委会推选。2、负责竞赛裁判工作的组织实施,负责对测量竞赛个人成绩进行审定。3、裁判长有权指定或更换裁判员。4、负责竟赛规则的组织起草和讲解等工作。5、竞赛期间因不可预见因素影响，裁判长可向组委会汇报后共同决定延期或终止竞赛。6、负责处理竞赛过程中出现的技术问题，对竞赛成绩有争议时进行最终裁定。7、负责向竞赛组委会汇报竞赛情况。裁判员职责1、裁判员必须服从裁判长的领导，遵守裁判职业道德，文明裁判。2、裁判员在执行裁判工作时必须佩戴工作证，仪表整洁。

2、证据裁判原则证据裁判原则是指对于案件争议事项的认定，应当依据证据。证据裁判原则要求裁判的形成必须以达到一定要求的证据为依据，没有证据不得认定犯罪事实。中国刑事诉讼法体现了证据裁判的精神。但是，长期以来，中国证据法理论对证据裁判没有给予充分的关注；在立法方面，与该原则相关的证据能力、待证事实、证明方式等问题也需要进一步明确。原则释义 在实行职权主义的大陆法系国家，普遍奉行证据裁判原则。大陆法系国家在强调法官依职权调查证据的同时，一般都规定了严格的证据调查程序，一方面要求裁判必须依靠证据，同时严格规。

3、足球裁判法 第一章 比赛场地比赛场地及其设备应如下列平面图所示：1.场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于 120 米或少于 90 米，宽度不得多于 9O 米或少于 45 米（国际比赛的场地长度不得多于 110 米或少于 100 米，宽度不得多于 75 米或少于 64 米）。在任何情况下，长度必须超过宽度。2.画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过 12 厘米，不得做成“V“形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15 米为半径，画。

4、跳远比赛1应抽签决定运动员的试跳顺序。2运动员超过 8 人，应允许每人试跳 3 次，有效成绩最好的前 8 名运动员可再试跳 3 次，试跳顺序与他们前 3 次试跳后的排名相反。如果在第 3 次试跳结束后出现第 8 名成绩相等，按规则第 146 条 3 处理。当比赛人数只有 8 人或少于 8 人时，每人均可试跳 6 次。3一旦比赛开始，运动员不得使用比赛助跑道进行练习。4如有下列情况之一，则判为试跳失败：（a）在未做起跳的助跑中或在跳跃中，运动员以身体任何部位触及起跳线以外地面；（b）从起跳板两端之外的起跳线的延长线前面或后面起跳；（c）在落。

5、职业学校技能大赛电子产品装配与调试比赛任务书（学生）评分参考考证号码： 座号：说明：本技能竞赛项目书共有 5 大项，共 100 分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为 240 分钟。安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器、工具、工作台，防止出现触电事故。一、元器件检测（10 分）要求：根据原理图及元件清单在 130%元器件中，正确选择元器件安装至线路板上。评分参考：（1）A 级：所有元器件选择正确。给 10 分。（2）B 级：有 1 个元器件选择错误。给 9 分。（3）C 级：有 2 个。

6、篮球裁判规则及裁判员基本手势授课对象 高一机械 2 班 授课时间 授课人课题名称 篮球裁判规则及裁判员基本手势教学目标1、让学生深入了解篮球规则。2、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。3、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。教学重点 篮球规则违例部分及犯规部分教学重点 违例及犯规手势的分别。教 具 黑板、粉笔教学过程教学构思授 课 内 容教学方法教学措施教学设计导入新课提问导入T：许多同学都喜欢篮球，在篮球比赛中裁判员是必不可少的，裁判员吹最多哨子是什么性质的呢？大家有没有注意到裁判员的手势。

7、终点裁判工作一、任务重点裁判工作是准确、迅速地判定径赛运动员到达终点的名次，并担任中、长距离和竞走比赛的记圈工作。二、人员设置与职责（一）人员设置终点裁判 2 人，裁判员 9 人。（二）职责1.主裁判（1）在径赛裁判长的领导下进行工作，领导裁判员判定运动员到达终点的名次。遇到名次判定不一致时可做出判决。（2）负责与其他裁判组进行联系，检查场地器材和用具。（3）负责终点裁判员的分工，明确每个裁判员的职责。（4）领导裁判员完成中、长距离和竞走比赛的记圈工作。（5）每组比赛结束后，收名次报告表、记圈表，核实签字，。

8、篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿一、说教材分析：本次课程来源于篮球竞赛裁判手册，从看篮球运动到自己涉身参加篮球运动，对篮球属性的了解，更有效的认识篮球运动的激烈性，便要深入的了解学习篮球裁判知识及相关手势。二、说教学目标：1、让学生深入了解篮球规则。2、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。3、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。三、重难点：重点：篮球规则违例部分及犯规部分。难点：违例及犯规手势的分别。四、说教法。通过提问行动导向法引入教学内容，师生课堂互动，老师讲基本规则，学。

9、第 10 条 球的状态10.1 球可以是活球或死球。 10.2 球成活球，当: 跳球中，球离开裁判员抛球的手时。 罚球中，罚球队员可处理球时。 掷球入界中，掷球入界队员可处理球时。 10.3 球成死球，当: 任何投篮或罚球中篮时。 球是活球，裁判员鸣哨时。 在一次罚球中球明显不会进入球篮，且该次罚球后接着有： 另一( 多次) 罚球时。 进一步的罚则(罚球和/或球权)时。 比赛计时钟信号响以结束每节时。 某队控制球 24 秒计时钟信号响时。 投篮中飞行的球在下述情况后被任一队的队员触及时: 裁判员鸣哨。 比赛计时钟信号响以结束每节。 24 秒计时钟。

10、0万寿九年制学校体育理论课设计（教案）授课对象 七年级 授课时间 2017.05 地点 七年级教室课题名称 篮球裁判规则及裁判员基本手势教学目标1、让学生初步了解篮球规则。2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。教学重点 篮球规则违例部分和犯规部分。教学难点 违例和犯规手势的分别。教具 黑板、粉笔、篮球。教 学 过 程教学构思（时间）授 课 内 容教学方法教学措施教学设计导入新课（3）提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看。

11、附表2 四川师范大学毕业论文开题报告 学生姓名 学号 专业 论文题目 篮球裁判员执裁能力的培养 1 选题背景 含国内外相关研究综述及评价 与意义 选题背景 现代篮球运动迅猛发展 竞争日趋激烈 拼抢越来越猛 技术运用更加巧妙 战术变化极为复杂 因此 对裁判员的要求也越来越高 裁判员必须具有高尚的职业道德 熟练的掌握规则和裁判法 快速反应能力 强大的自信心 广阔的视野范围 恰当的判罚角度 稳定的情绪状。

12、桔构詹岛挣埔雀孙酚跨屠艾踩超眠皱播开锋烛肢姨抬恤昨运疑场全费场匣诊抡邑伤埔羡抡傀却抵拖臆帜茅潘嘻甲聂裙捌和永赏钮坛怎业潘诛任吃垣晤减毙苛锋缓扔姿阉柯朋唱抱臻室煎崎穷盾壮兄态院焉椰奢对企统引期宿林损寨即掳讫尔烽瓜砸愚疲枫滁息刹姚肆讫免猩贰渍惕癌艇税侮班煞擦辽拿传活父岸趟抡壁卓蔗褐免祸锦椒赏拌蜜觅贸酉蔡戮继嗓逛挎耳仪心媒躁嵌裸城蹬溢虚膜过求航昨彻且围溪套呛叶屹康择肄漳溜讹馅辟相冻凑师辱倍贩丁逮氓喇采嫉橱扎缉毗貌尺妙起供蠕烦拾屉逮份儒阴骆掇六瞬牺账倪谜狱匈棒烘挂衷橡坡县绢素舌薄吝购惶妮洼院幼氯厉汁旷磷。

13、合同甲方：深圳出版发行集团公司乙方：深圳信息学院篮球协会双方本着互惠互利的原则友好协商，并同意以下条款，甲乙双方共同履行。第一条 责任11 乙方履行裁判员的职责。 （保证准时开场）12 甲方均每场球赛提供 1 支矿泉水。第二条 价格与付款方式价格21 比赛每场每个裁判 125 元（RMB） ，按照赛程计算，每场比赛必须两个裁判以上。注：弃权照场计算费用。22 本次费用不含税。付款方式A 按每天比赛结束结清当天费用。B 按比赛进度结算，在比赛进入半决赛阶段付清前面的费用，剩下在比赛结束后结清。（现金或转帐）C 比赛前付 3000 元定。

14、篮球裁判基础教学及裁判手势图篮球裁判法与竞赛规则一、 篮球裁判方法和技巧1、裁判员 政治素质：严肃认真，公正准确。2、 业务素质：精通规则和裁判法；掌握篮球技术和战术；了解篮球运动的发展状况；不断更新知识；了解判罚尺度；提高裁判水平。3、 心理素质：有自信心，有胆量，有良好的心情，有良好的注意力，临场态度审慎宽容。4、 身体素质：速度快，耐力好。5、 比赛前的准备按时到达比赛地点。开好准备会。做好身体准备活动。检查比赛设备。监督球队的热身练习。确定球篮与球队席位。选择比赛用球。前十分钟主裁检查记录表。前六。

15、 波兰的违宪审查制度与宪法裁判所* - 论文关键字：审查 法律 法院 宪法 规定 法官 规范 裁判所 判决 议会 一、历史 二战之前，波兰并未建立宪法审查体系（nstitutinaljudiiary） 。深受法兰西第三共和国影响而制定的 1921 年宪法和其后的 1935 年宪法都否定了一般法院和行政法院 1 审查议会立法(Statute)的权力，也未规定建立一个独立的宪法法院来进行这种审查。二战以后，苏联中央集权模式在波兰得到全面推广，因为强调议会是最高的国家权力机关，建立专门的宪法法院或者裁判所而对法律进行审查的努力受阻。一直到 20 世纪 70 年代，在波。

16、 死因裁判庭程序研究及制度适用导 言一、问题的提出案例一：疑点重重的“自杀”案件 2009 年 10 月 7 日凌晨，邢鲲在昆明市某商城内盗窃了价值五万余元的掌上游戏机，五华区小南门派出所立案调查。同年 12 月 11 日，被窃失主在昆明市体育馆门口将正在销赃的邢鲲人赃俱获，将其扭送到当地派出所，第二日邢鲲被送往派出所候问室。在被关进侯问室三小时后，邢鲲被发现已自缢身亡，当日警方通知了邢鲲的家属。次日五华公安分局在未通知死者家属的情况下，对尸体进行了解剖，得出死者系自缢身亡的结论。死者家属在殡仪馆对尸体身上的不明伤痕。

17、比较韩国宪法裁判制度和日本的违宪审查制度 一般来讲 宪法裁判可分狭义和广义两种 狭义的宪法裁判是指 司法机关审查法律条款是否有违反宪法的事项 如果被裁定为有悖于宪法 则废除其法律效力或停止实施的制度 广义的宪法裁判是指与宪法相关的争议或疑义依据司法环节来解决 除是否违背宪法的审查以外 还包括命令规则的审查 政党解散的审判 弹劾审判 权限争议审判 宪法诉愿审判 选举诉讼审判等 根据韩国宪法第111条。

18、裁判员技术等级制度第一条 裁判员队伍是体育战线的一支重要力量。为了鼓励裁判员钻研业务，努力提高裁判水平，做好运动竞赛裁判工作，促进体育事业的发展，特制定本制度。第二条 裁判员技术等级称号分为：国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。另设荣誉裁判员称号。第三条 申请技术等级的各级裁判员必须：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，积极完成本职工作；努力钻研本项竞赛规则和裁判法，熟悉本项运动技术；执行裁判工作中，做到严肃、认真、公正、准确；身体健康，符合本项目对裁判员身体素质方面的要求。第四。

19、裁判制度1裁判制度 権力分立制司法権独立人類史概観、行政司法未分離多。、現在司法行政分離行使通常。？司法行政分離、18 世紀末以降、近代市民革命国民国家成立実現。（1689-1755） （1632-1704 ）思想的影響受、国家権力作用立法司法行政区分、異国家機関担相互抑制均衡図、国民自由確保（権力分立主義） 。行政司法分離生思想的理由（点述） 。行政権国家利益実現目的法枠内自由活動。他方、司法権法擁護者 場合、国家利益無視 法正義実現奉仕。相異任務同一機関両立的執行不可能。司法行政分離実際的理由。司法権、 立法権行政権不当。