口语交际听故事讲故事教案设计

1、部编本一年级下册语文园地一口语交际：听故事，讲故事（教学设计）第一课时课型：新授 教学目标：听清楚别人说的话，说清楚自己想说的话。 教学重点：听清楚别人说的话，说清楚自己想说的话。 教学难点：说清楚自己想说的话。 第 11 课时 教学过程： 一、观察插图：老鼠嫁女 1.通过观察、讨论，了解故事中老鼠和猫各自的形象特点。 （1）观察老鼠爸爸和妈妈的形象。（指导语：老鼠爸爸和妈妈想把女儿嫁给世界上最厉害的人，什么叫厉害？你们觉得谁最厉害？） （2）结合课本上的插图，观察图上各种事物的形象，讨论了解各形象的特点。（指。

2、人教版部编本一年级下册听故事，讲故事教案设计（简案）教学目标1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人挺清楚。3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。教学重难点1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。教学准备：课文图画教学过程一、揭示课题1、板书课题2、了解口语交际任务。二、看图了解1、出示图画，讲讲看图的顺序和方法。2、学生自主看图，说一说图画的内容。3、小组内交流。三、听故事，记内容1、。

3、部编版一年级语文下册听故事，讲故事教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一 个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。( 难点)课前准备1.相关图片、视频。

4、“听故事，讲故事”教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。(。

5、1口语交际 听故事，讲故事课 题 口语交际 听故事，讲故事 课时 日期教学目标1、认真听老师讲故事老鼠嫁女 ，并借助图片听懂故事内容，记住故事的主要情节。2、能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3、培养学生当众讲话的勇气和信心。教学重点能认真倾听故事老鼠嫁女 ，听明白故事主要内容，并能借助图片讲故事，做到声音响亮。教学难点 能借助图片讲一讲故事老鼠嫁女 ，讲出故事的主要内容。教学准备 课本第 10 页的 8 幅插图、故事老鼠嫁女 。预习要求仔细观察课本第 10 页 8 幅插图的内容，初步了解老鼠嫁女这个故事的大概。

6、 1口语交际：听故事，讲故事【教学要求】1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。【活动准备】 教学课件 各角色头饰各一个【教学重点】 能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。【教学难点】尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。【教学课时】1 课时【教学过程】一、谈话导入，引出故事。师：元旦过去了，新年快到了，老师这几天老去喝喜酒，小朋友去喝过喜酒吗？（喝过）喝喜酒肯定要有新娘新郎，小朋友见过的新娘新郎是。

7、1人教版小学一年级语文下册教案“听故事，讲故事”教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相。

8、口语交际：听故事，讲故事教学设计之一第 一 单元 一 课时 课题 口语交际教学内容 听故事 讲故事1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。教学目标2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学重点 认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。教学难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教具准备 相关图片、视频、录音、头饰等 课型 讲读课教学过程 教师活动 学生活动 教师复备一、音乐导入，激发兴趣。1.播放音乐，提问：它们在。

9、部编版一年级下册语文第一单元口语交际听故事讲故事教学设计 “听故事，讲故事”教案设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。 【来源：21cnj*y.co*m】教学目标 1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽。

10、永固学区集体备课专用教案主备人 章顺才参加人员 张希国 王丽琴课题 听故事，讲故事教学设计 年级 一年级（下册）教学目标知识与能力：认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。过程与方法：掌握并运用听故事和讲故事的要领。感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。情感态度与价值观：感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学重点 认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。教学难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领。教具准备 多媒体课件 个人探索第一课时一、音乐导入，激发兴趣1.(播放敲锣打鼓的喜。

11、一年级下册语文口语交际：听故事，讲故事教学设计昌吉市第一小学：冯艳丽教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学重点认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。教学难点掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学准备课件、相关图片。教学过程一、音乐导入，激发兴趣播放中国传统婚庆乐曲，老鼠嫁女剪纸为背景。学生边听边想：这是什么时候才有的音乐？（学生自由回答，师生。

12、听故事，讲故事教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)。

13、口语交际：老鼠嫁女教学目标 :1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学重点：认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。教学难点：掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。课前准备 ：相关课件、头饰和图片等。学生准备：了解故事中各种角色最强和最弱的方面。教学过程 ：1、音乐导入，激发兴趣 师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 生：好像是在办喜事！ 。

14、2018 2019学年第二学期潞城区新华小学一年级语文教学案 潞城区新华小学一年级语文教学案 主 备 人 曹艳 辅备人 秦苏霞 时间 学习内容 口语交际 听故事 讲故事 课时 1课时 学习目标 1 认真倾听 老鼠嫁女 的故事 听后能够复述故事 2 学生通过仔细观察和聆听 掌握听故事的要领 学习重难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领 感受故事诙谐幽默的风格 培养学生倾听与表达的习惯 教学策略 表演 。

15、 口语交际 听故事 写故事 时间 授课人 付玉村 教学内容 第一课时 教学目标 知识与能力 认真倾听 老鼠嫁女 的故事 听后能够复述故事 过程与方法 掌握并运用听故事和讲故事的要领 情感态度价值观 感受故事诙谐幽默的风格 培养学生倾听与表达的习惯 重难点 重点 认真倾听 老鼠嫁女 的故事 听后能够复述故事 难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领 感受故事诙谐幽默的风格 培养学生倾听与表达的习惯 教学。

16、备课时间课题 口语交际：听故事讲故事 课型 新授 执教人 上课时间教学内容 教材 10 页教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标知识与能力:认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。过程与方法:掌握并运用听故事和讲故事的要领情感态度价值观: 感受故事诙谐幽默的。

17、口语交际“听故事，讲故事”教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头。

18、口语交际“听故事，讲故事”教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头。