课件12.5二次根式及其性质

16.1.1二次根式的性质,新村中学数学组 李爱庭,学习目标: 1.知道二次根式与数的平方之间的联系,掌握二次根式的概念. 2. 掌握二次根式的性质 3.熟练应用二次根式性质求二次根式的值. 4.会根据二次根式有意义的条件确定二次根式里被开方数中字母的取值范围.,探究一:二次根式的双重非负性:,0,

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1、16.1.1二次根式的性质,新村中学数学组 李爱庭,学习目标: 1.知道二次根式与数的平方之间的联系,掌握二次根式的概念. 2. 掌握二次根式的性质 3.熟练应用二次根式性质求二次根式的值. 4.会根据二次根式有意义的条件确定二次根式里被开。

2、.,16.1二次根式,23的算术平方根是,3 有意义吗为什么,4一个非负数a的算术平方根应表示为,13的平方根是,温故知新,算术平方根的性质 正数和0都有算术平方根;负数没有算术平方根。,圆形花坛的面积为S,那么这个圆的半径是 ,掌握二次根。

3、二次根式第 1题. 函数 中,自变量 的取值范围是 3yxx答案: x第 2题. 实数 a在数轴上的位置如图所示,化简 2a答案: 第 3题. 若 ,则化简 的结果是 0x 21x 来源:学科网1211答案:第 4题. 函数 中,自变量 的。

4、21.1 二次根式第2课时,什么是一个数的算术平方根如何表示,正数的正的平方根叫做它的算术平方根。,复习,什么叫做一个数的平方根如何表示,一般地,若一个数的平方等于a,则这个数就叫做a的平方根。,用 a0表示。,0的算术平方根平方根是0,a。

5、1.2二次根式的性质1,探索发现一:,3,于是我们得到,二次根式有下面的性质:,0.6,17.9,探索发现二:,2,2,5,5,0,0,从上面的探索二你发现了什么,巩固概念:,3,7,1.7,2.计算:,3.化简: 1 2 3 a0,b0a。

6、,15.1 二次根式,本课学习目标:,1二次根式的概念 2根号内字母的取值范围 3二次根式的性质,2. a可以是数,也可以是式.,3. 形式上含有二次根号,4. a0, 0,5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.,1.表示a的算术平方根。

7、二次根式有哪些性质,口诀:二次根式的平方等于被开方数,1.2二次根式的性质2,填一填:可用计算器,比较左右两边的等式,你有什么发现 能用字母表示你所发现的规律吗,6,6,4.472135955,4.472135955,0.75,0.75,1。

8、知识回顾, 二次根式的概念;,表示算术平方根的代数式, 如何求二次根式中字母的取值范围,观察配方法;, 列不等式或不等式组法来求解., 求二次根式的值,分母不能为0,1已知 ,求xy的值。,2.若xy都是实数,且 时,求代数式5x 6y值。。

9、12.5 二次根式教学目的: 1使学生理解二次根式的意义,会讨论式子 是已知数且 中字bax,0a的取值 范围;x2理解和应用二次根式的性质 和 ;来源:学科网0223掌握用解一 元二次 不等式的方法求二次根式的被开方数中字母的取值范围;4。

10、7.2 二次根式的性质1,明确目标,1.理解掌握a2的算术平方根公式 a0,并会利用它进行计算和化简.2.理解积的算术平方根 a0,b0并利用它进行计算和化简.,a都是非负数.,其中a为整式或分式,a叫做被开方式,特点:,知识铺垫,观察与思。

11、12.5 二次根式及其性质 的化简2a一教学目标:1,让学生理解并初步掌握二次根式 的化简02a2让学生初步会用 化简简单的二次根式02a3通过让学生小组讨论 的化简对学生进行分类讨论思想的渗透以及小组2合作的意识的培养。二教学重点难点教学。

12、二次根式的性质,二次根式的性质,二次根式的双重非负性解析,经常作为隐含条件,是解题的关键,例 已知 ,求xy的值,解: , ,,x,y,xy,例 求下列二次根式的值,解:1,2,当x 时,x,当x 时,,初中阶段的三个非负数:,a,归纳:,。

13、,a,9,4,16,15,17,参考右图,完成以下填空:,2,7,一般地,二次根式有下面的性质:,性质一:,3,5,大家抢答,性质二:,填空:,请比较左右两边的式子,议一议: 与 有什么关系当 时, ;当 时,一般地,二次根式有下面的性质:。

14、12.5 二次根式及其性质,要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,要点考点聚焦,1.二次根式的定义 1式子 a0叫做二次根式. 2二次根式 中,被开方数必须非负,即a0, 据此可以确定被开方数为非负数. 3公式 2aa0.,2.积。

15、,2,2,5,5,0,0,0.7,0.7,5,7,1.3,练习2:下列等式是否成立为什么,练习2,例1:化简,2实数p在数轴上的位置如图所示化简,巩固提高1,则x的取值范围是,当x时,1若,X0,X0,3化简,1利用公式 对二次根式进行化简。

16、平方根和立方根,情境与新知,学校要举行美术作品比赛,晓鸥很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块画布的边长应取多少,5,画布的边长是5dm,算一算想一想,练习1:计算:1 422 0.923 5 2。

17、12.5 二次根式及其性质,要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,要点考点聚焦,1.二次根式的定义 1式子 a0叫做二次根式. 2二次根式 中,被开方数必须非负,即a0, 据此可以确定被开方数为非负数. 3公式 2aa0.,2.积。

18、学优中考网 www.xyzkw.com二次根式第 1 题. 函数 中,自变量 的取值范围是 3yxx答案: x第 2 题. 实数 a 在数轴上的位置如图所示,化简 2a答案: 第 3 题. 若 ,则化简 的结果是 0x 21x 来源:学优中。

19、http:www.mathschina.com 彰显数学魅力演绎网站传奇学数学 用数学专页报 第 1 页 共 5 页 版权所有少智报数学专页二次根式第 1 题. 函数 中,自变量 的取值范围是 3yxx答案: x第 2 题. 实数 a 在数。

20、12.5二次根式及其性质,议一议:,表示什么a需要满足什么条件,下列哪些式子是二次根式,例1 实数x在什么范围内取值时,下列各式表示二次根式,做一做,1式子 表示什么意义,2 的平方分别等于几为什么,3 等于什么a的取值范围是什么,二次根式。

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