可爱的小鸡

1、大班语言活动背着蛋壳的小鸡 （讲述活动）活动目标1.有目的地摆放小图片，自由构思，较完整的讲述画面内容。2.大胆参与讲述活动，乐意与伙伴分享交流。3.懂得每个人都应该有自已的生活方式，而不要盲从别人。活动准备知识经验准备：活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识。物质准备：1.鸡蛋和乌龟模型各一个2.背着蛋壳的小鸡故事图活动过程一、出示鸡蛋和乌龟，引导幼儿自由猜想讲述。以实物鸡蛋和小乌龟导入，引导幼儿自由猜想“鸡蛋遇到小乌龟会发生什么事情”并让幼儿自由讲述，用这种激发幼儿兴趣的互动方式能营造和谐、愉快的活动氛围充。

2、 我的小鸡简介我的小鸡是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。这首歌的曲式不规范，类似带再现的三段体，和声大调式。旋律活泼、明快，口语化的歌词亲切、上口，词曲结合自然而紧密，首尾呼应。歌中小鸡“吱吱” 的叫声和音乐的旋律自然地结合在一起，惟妙惟肖地刻画出一只只小鸡惹人喜爱的画面。歌中各种力度记号的安排恰到好处，合唱、独唱巧妙地交替运用，不仅从一个侧面为儿童展现出阿塞拜疆的人情风貌，同时也尽情抒发了他们对自己饲养的小鸡的爱惜之情。。

3、聪明的小鸡狐狸听说小鸡病了，它眼睛眨了眨，坏主意来了。狐狸准备了一些香喷喷的米饭，用小篮子装起来，鬼鬼祟祟地来到小鸡家。它看见小鸡正躺在床上，嘴角口水都要流下来了。它想在小鸡吃饭的时候猛不丁的。于是就假装一副同情的样子说：“小鸡啊，听说你生病了，我特地为你准备了可口的米饭，你把它吃了，好补补身子。”同时，还假惺惺地挤下了两滴眼泪。小鸡一看见是阴险狡猾的狐狸，身上不由地吓出了一身冷汗，立马坐了起来，它心里清楚地知道狐狸是“狐哭小鸡假慈悲”。想什么办法呢？办法有了，来一个将计就计。它很快让自己极度恐。

4、十三、离群的小鸡巧用动词，描写生动【教学目标】1能看懂图意2展开丰富的想象。3巧用动词，将故事内容写得完整、生动。【教学重点】1看懂图意。2能够写出人物的动作、语言、心情和心理活动。【教学难点】将文章写得更生动，表达更形象。【教学方法】观察法、讲授法、提问法【教学过程】第一课时(35 分钟)同学们大家好，欢迎大家走进刘老师的快乐课堂，开始今天的快乐之旅。在上课之前，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂我们还有一个要求就是：快!静!齐!同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸。

5、中班美术活动：水墨画可爱的小鸡设计意图：水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高审美能力。纲要中指出，发展幼儿绘画时，要培养孩子用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的审美能力。中班幼儿（4-5 岁）的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有了明显的提高，能在成人启发指导下找出事物的特征和规律。所以我设计这节水墨画活动。活动目标：、学习水墨画的基本用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡。

6、 可爱的小鸡 一只小鸡出壳了，浑身湿漉漉的，看起来毛很杂乱，可怜极了，像个小乞丐。 小鸡刚出蛋壳时，很怕冷，就和其它小鸡挤在一起取暖，我想可能是鸡蛋里面的气候比外面暖和吧。 小鸡再长大一些，就开始调皮起来了，它们张着软软的翅膀，在篮子里活蹦乱跳，我猜想，它们一定是想跳出篮子，看看外面的蓝天白云、花草和树木。慢慢的小鸡的翅膀变硬了，它们身上的颜色也变了许多，有白色、有灰色、有赤褐色，看起来非。

7、 清镇市王庄乡幼儿园(集体备课) 班组教案教学名称：可爱的小鸡小鸭 教学领域：美术时间： 周次：班级：小班 执教者：教学目标：1、通过观察线条的变化2、培养幼儿沿虚线描画的能力教学重、难点：重点：观察线条的变化难点: 观察线条的变化教学准备：小鸡小鸭虚线图若干，彩色笔若干教学过程：一、出示毛绒仿真玩具，引起幼儿兴趣。教师：小鸡小鸭是一对好朋友。一天，他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了，因为照片没有照好。俩个好朋友的身体照得太淡了，所以小鸡小鸭不开心。2、出示图片，引导幼儿沿虚线描画。教师：宝宝，我。

8、美术拼贴可爱的小鸡教学策略设计意图：小鸡，是小班孩子比较熟悉的小动物，孩子们都非常喜欢。于是，想到了开展关于鸡宝宝的美术活动。根据班上幼儿美术方面发展的实际情况，我提供了丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，采用自主探索的活动方式，让幼儿用大圆小圆拼贴的形式拼贴出小鸡的外形，并通过添画小鸡的眼睛、嘴巴、脚等大胆表现出不同动态的小鸡，激发幼儿积极参与活动，体验动手操作的快乐。活动目标：1、学习拼贴小鸡，大胆想象表现小鸡的各种动态。2、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。活动准备：独只拼贴小鸡及各种动态。

9、可爱的小鸡作文 150 字可爱的小鸡作文 150 字篇一：可爱的小鸡下午，我从学校里回来时，听到一阵叽叽叽的声音。我问奶奶：家里养了什么动物呀？奶奶说：是给你生蛋吃的。我跑过去一看，是小鸡。小鸡的全身是鹅黄色的，一张又尖又小的嘴巴上面有一双圆溜溜的眼睛，还有一双四个脚趾的爪子。尤其是它们吃食的时候，它们一拥而上，争先恐后的去争夺食物。有些小鸡怕自己的食物又被别的小鸡抢走，就一直守在食物的旁边，如果有别的小鸡来抢食物的话，它就用自己那尖尖的小嘴巴去把别的小鸡给赶走。小鸡真可爱。篇二：可爱的小鸡今天上午，在放。

10、,美术： 可爱的小鸡,甘泉县第一幼儿园 冯双燕,教学目标 1、让幼儿初步学习蛋壳制作方法. 2、教育幼儿在操作中保护好自己. 3、培养幼儿勤动手动脑的好习惯，体验成功的喜悦.,制作所需工具和材料：剪刀、笔、胶棒、彩纸、鸡蛋壳,第一步在不同的彩纸上画上像白云形状的小鸡翅膀，长方形小鸡的鸡冠，三角形小鸡的嘴巴,第二步用剪刀剪下画好的小鸡翅膀、鸡冠和小鸡的嘴巴,剪的时候一定要小心千万别伤害。

11、 精选公文范文 中班美术课教案 可爱的小鸡 各位读友大家好 此文档由网络收集而来 欢迎您下载 谢谢 能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡 以下是出国留学网小编为大家整理的中班美术课教案 可爱的小鸡 欢迎大家阅读 更多精彩内容请关注出国留学网 活动目标 1 正确地使用剪刀 能沿轮廓线完整地剪圆形 2 能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡 3 体验操作活动的乐趣 活动重点 将圆形组合拼贴成各种。

12、教 学 设 计 甘泉县第一幼儿园 冯双燕 一、活动设计背景： 中班幼儿在各方面都有一定发展，但他们手上的灵活性及耐心还需要加，为了激发他们的动手能力，选择废旧材料，培养幼儿的观察、动手能力。 二、活动内容： 中班美术可爱的小鸡 三、活动目标： 1. 让幼儿初步学习蛋壳制作玩具的方法； 2. 教育幼儿在操作过程中懂得保护自己； 3. 培养幼儿勤动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。 四、活动重点：学制作玩。

13、可爱的小鸡教学反思： 中班的幼儿已具备一定的动手操作能力、简单的线条和图形表现物体基本部分和主要特征的能力。通过活动，小朋友们对手工制作的兴趣很浓，通过活动培养了幼儿的观察力、创造力、想像力和增添了生活乐趣。让幼儿在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。 成功之处： 给幼儿提供的材料操作性强。幼儿兴趣较高，尤其在延伸活动时一个蛋壳能做出很多有创意的作品，可见幼儿的想象力特丰富。 不足之处： 1、个别幼儿。

14、美工可爱的小鸡活动目标：1、能观察小鸡的形态、特征，涂画小鸡的不同形态。2、大胆作画，感受作画带来的快乐。活动准备：经验准备：请家长带幼儿观察小鸡，培养幼儿喜欢小鸡。物质准备：（1）活动卡纸小鸡。 （2）油画棒人手一份，图画纸若干。活动指导：1、出示小鸡图片，引导幼儿回忆小鸡的形态、特征。（1）引导语：请小朋友们说说：小鸡长什么样子？小鸡的头是什么样子？身体呢？身上有什么？小鸡的嘴巴是怎样的？小鸡的小脚呢？（2）引导幼儿观察并讲述小鸡的主要结构。2、以趣味儿歌的形式，讲解并示范涂画小鸡。（1）教师边念儿歌。

15、可爱的小鸡作文作文可爱的小鸡作文（1） 今天放学回家，我就骑着自行车往家赶，妈妈就走路回家，我们走到一半，买了三只小鸡，回到家里，我为小鸡找了个家。其中有一只母的和两只公的，可爱的小鸡就由此诞生了，开始的时候，两只公的总以为它们的势力大，可以欺负那只母的，它们先跑上去啄他的脚，那只母的脚变得红通通的，眼睛也湿透了，我无法忍受这种悲惨，急忙把母鸡放进另一个箱子，那只母的却一直往外爬，要回到它的第一个家，我急忙叫来妈妈，妈妈走过来，我急忙对妈妈说出我叫他来的原因，妈妈说：“你就让小鸡回去吧！”两只公的。

16、1可爱的小鸡今天放学回家时,我看见一人正在那里卖小鸡. 小鸡们毛茸茸的,像一个个小绒球,可爱极了!它们有的在嬉戏,有的在打盹, 还有的一只踩在另一只的背上,急着往外跳.我一眼就看上一只活泼可爱的小鸡. 等妈妈来接我时,便软磨硬泡,逼着她给我买下了那只小鸡.我把它带回家后,放在一个大纸盒子里,又在里面用两个小瓶盖儿分别放上水和小米.小鸡看见了, 立刻冲了过去,大吃二喝起来吃饱喝足后, 便在我给它准备的棉花上面,缩成一团儿, 闭上眼睛做起了美梦 .第二天一早,我就被一阵阵 “叽叽叽“的尖叫声惊醒了!掀开盒盖一看,我惊呆了,只见那只小。

17、可爱的小鸡日记可爱的小鸡日记1 董延泽送我了2只小鸡，它们全身都是黄黄的，可能吃东西了。它们每天吃小米，吃小米的时候，它们用嘴巴把小米一粒一粒地吃掉。喝水的时候，它们用嘴巴在水里一喝，然后一抬头，就把水喝下去了。 刚开始我把小鸡装在了一个纸。

18、第5课 可爱的小鸡 -椭圆和直线工具,白河县城关小学李天平,一、打开“画图”软件,二、画小鸡的身体,三、画小鸡的腿和嘴,这里可以选择线的粗细,四、保存自己的画,1、输入文件名“xiaoji”,2、单击“保存”,五、退出“画图”软件,。

19、 可爱的小鸡我家有一只非常可爱的小鸡，我很喜欢它。那是去年放暑假的时候，妈妈在菜市场买的。小鸡有一双小小的眼睛，像两颗小珠子，很机灵。尖尖的小嘴是黄色的，非常小巧。身上的毛也是黄黄的，身子圆滚滚的，从远处看像个毛绒绒的线球，可爱极了！每次我做完作业都会把小鸡从箱子里抱出来逗它玩。我走到哪它就跟到哪，可好玩了。有时我故意在它面前扔一个小东西，它也会跑过去啄一啄，嘻嘻！它以为是好吃的呢！。