记叙文知识要点

1、1记叙文阅读期末复习一、阅读记叙文答题方法： （1）先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (3)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 (4)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 二、记叙文考点：1、记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。 （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，。

2、记叙文的相关知识记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。所包括的文体有：消息（新闻） 、游记、传记、回忆录、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文等。一、记叙文：1、 记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。2、 小说三要素A 完整的故事情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) B 生动的人物形象：外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写C 人物活动的具体环境：自然环境和社会环境2、表达方式（1）记叙。 （2）描写（3）说明。 （4）议论。 。

3、 记叙文写作的要点 (精选范文)记叙文写作的要点一、要明确记叙文的六要素：人物、时间、地点、开端、发展、高潮这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。1、人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。人物描写的手法主要有下面几种：行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。一个简单的动。

4、1记叙文写作一、记叙文的基本知识、记叙文，是以写人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。记叙文通过对人物活动、事件经过、环境变化的具体叙述和形象描绘，来反映事物的本质，表现作者的观点。2、记叙的六要素：指时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。一般每篇记叙文都具备这六要素，把六要素交代清楚，内容才显得完整。3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。4、记叙的线索：以时间为线索、以事件为线索、以某物为线索、以某人为线索、以见闻为线索、以地点转移为线索、以感情为线索。5、记叙文的。

5、 1中考记叙文阅读一 记叙文阅读在中考中的地位：现代文阅读第二篇必定是记叙文。不过，这里的记叙文是广义上的，包括小说，散文等，往往是写人叙事类，内容浅显。在中考中，记叙文阅读直接决定考生分数档，因为考察内容偏重主观性赏析和概括归纳，区分度较大。二 记叙文文体知识梳理：（1）考纲知识点：1 正确书写 3500 个常用汉字。2 掌握 11 种标点符号及用法：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号。3 识别应用 4 种句式：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。4 记叙文思路结构：分为顺叙、倒叙、插。

6、记叙文知识点及解题思路填空1、整体感知文章文章主要内容、情感：抓住动词、外貌描写的词语进行分析2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、线索的形式：一人、一事、一物、时间、地点、感情。4、思路结构及作用：1）顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。作用：思路清晰，一目了然。2）倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。作用：一 是 为 了 表 现 文 章 中 心 思 想 的 需 要 ， 把 最 能 表 现 中 心 思 想 的 部 分 提 到 前 面 ， 加 以 突 出 ； （ 。

7、,Narration,narration叙述文description描写文exposition说明文argumentation议论文,English Writing Styles,What is narration ?,At its simplest, narration is the telling of a story, which involves characters and ongoing actions.,To narrate is to give an account of what happened or is happening.,It attempts to recreate events so that the reader may vicariously(替代地) share the experience,Two Types of Narration,Literary narrativeis usually fictitious, found abundantly in literary creations such as anec。

8、修辞手法,修辞方法及作用 （1） 比喻：生动形象地写出某事物的特点。 （2） 拟人：生动形象地写出某事物的特点。 （3） 排比：增强语势，强烈地表现出。 （4） 设问：引起读者思考、阅读兴趣。 （5） 反问：加强语气，强烈地表现出。 注：必须结合相关语句分析，以上仅分析了内容上的作用。,几种描写的作用及答题格式,环境描写：交代故事发生的时间（或地点），渲染了环境气氛、。

9、1记叙文知识点归纳总结一 、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 二、 叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙 1、顺叙好处：线索明析，层次清晰，便于读者掌握事情的来龙去脉 2、倒叙：把事件的结果先写出来，然后再叙述事情 ；提到前面叙述的并不是事情的结局，而是后面发生的事情，叙述由倒转顺后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去写更多的事情。倒叙作用 ：（1） 、造成悬念，吸引读者的阅读兴趣（2） 、突出事件的结局或最精彩的部分（ 3） 、开篇点题（4） 、使文章生动、灵活（ 5） 、使文章结构。

10、记 叙 文 知 识,课件制作：海风轻舞,一.什么是记叙文？,记叙文是一种文体，它以写人记事、写景状物为主要内容来反映社会生活，表达作者思想感情，以记叙、描写为主要表达方式，同时辅以议论和抒情。,补充五种常用的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。,还记得从百草园到三味书屋等记叙类的文章。,仰视桑椹熟,俯听蟋蟀鸣,百草园,二.记叙文的特点,记叙文以写人叙事、写景状物为主，其突出特点是以事感人、以情感人，内容应是真人真事，使人产生共鸣，如见其人、如闻其声。,三.记叙文的六要素,时间地点人物起因经过结果,事件的,四.记叙。

11、记叙文阅读考查要点 1 在整体上 1 明确记叙的中心 2 理解记叙的要素 记叙的顺序 3 分析记叙的详略 4 明确记叙的线索 5 概括全文内容 或概括事件 或概括人物思想品质 6 评析人物性格 7 指出文章的结构模式 8 领会全文的主旨 9 理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用 10 从课文内容中体会作者的态度 观点和语言所表达的思想感情 2 在局部上 1 理解中心和材料的关系 2 理解赏析。

12、记叙文知识一、两种环境描写：自然环境（烘托人物心情、渲染气氛、推动情节发展） 、社会环境（交代时代背景）二、三种人称：第一人称（我） 、第二人称（你） 、第三人称（他）（第一人称：适合心理描写，便于直接抒情，读来有亲切感和真实感。第二人称：便于情感交流。第三人称：不受时空限制，便于叙事和议论） 三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性四、三种记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙五、小说的三要素：人物、情节、环境六、小说的结构（情节的四个阶段）：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）七、四条记叙线索：人、事。

13、1、具体答题方法先审问题，再带着问题读文。审清题意。回扣原文，按要求做题。上下联系。要抓关键，缩小范围。分析综合。找出有效信息，概括总结，提炼要点。找采分点，筛选文中信息，问什么答什么。组织表达。书写要工整，避免错别字。2、概括文章中心思想：本文通过的故事。说明了（表达了）。记叙文1、字词含义：结合语境解释词语的含义。解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词。

14、503 自习室 勤奋+执行力= 成功1作文专题练习503 自习室专用503 自习室 勤奋+执行力= 成功2记叙文写作要点总的要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。1、要写自己最熟悉的。不要轻易虚构编造。编造的往往是想当然的人和事，太简单，不可能有生动的细节，鲜活的场景，难感人；再说，大段或整篇的虚构，你的年龄、经历、学识还不能胜任，往往捉襟见肘，多有漏洞却不自觉，常常是自己觉得成立，人家却看出不真实甚至看成了笑话，本想文章感人，结果是南辕北辙。2、要轻情节叙述而重情景描写。千字内的文章，不要在过程上折。

15、记叙文知识点：记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙顺叙作用：正常叙事，条理清楚，脉路清晰倒叙作用：概括倒叙部分的内容、总起全文、引出下文的叙述、引出对的回忆、设置悬念，激发读者兴趣，给人以鲜明印象，为埋下伏笔，突出重点，加强表现力，增强文章的生动性，不落俗套，避免单调插叙作用：概括插叙内容，对主要情节起补充和衬托作用，表达什么情感，引出下文，为后文做铺垫，推动故事情节发展，与上下文形成对比，丰富文章内容、与顺叙的结尾部分照应，结构完整、为揭示中心做铺垫、表达人物具有什么性格线索：人、物、一句话、一个问题、。

16、记叙文知识要点一、记叙文的“六要素”和线索1、 “六要素”的作用：有助于分析文章结构，理清事件脉络。2、 “线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 如何找线索：文章的标题反复出现的词或事物文中议论抒情的语句 作者的思想感情（变化）“我”的所见所闻所感3、线索大致分六类：（1）以具体事物或事物的特征为线索。 （2）以人物或人物的特征为线索。 （3）以中心事件为线索。（4）以思想感情为线索。 （5）以时间推移或空间变换为线索。 （6）以“我”的所见所闻为线索。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子二、记。