机械原理课程设计凸轮设计

1、1机械原理课程设计 关于水稻插秧机的机械原理课程设计水稻插秧机1水稻插秧机设计要求水稻插秧机是用于栽植水稻秧苗的机具。结构简单、体积小，使用寿命长。它主要包括送秧机构、传动机构、分插机构、机架和船体等组成。本设计主要完成分插机构和送秧机构的设计。 设计要求：1）水稻插秧机应包括连杆机构、凸轮机构等常用机构。 2）插秧频率 120 次/min。 3）插秧深度 1025mm 之间。4）发动机功率 2.42kw，转速 2600r/min,传动机构始末传动比i=26。5) 对移箱机构（送秧机构）的设计要求：a.每次移箱距离应与秧爪每次取秧宽度相配合，要求保。

2、机 械 原 理 课 程 设 计计算说明书设计题目：偏置直动滚子盘形凸轮设计机电工程 系 机械设计制造及自动化 专业 14 级 班设计者：xxx 学号：2014103210202指导教师xx2016 年 6 月 25 日装订线目录论 文（设 计）任 务 书.摘要一、 根据已知尺寸作出推杆的位移曲线图二、 根据已知尺寸作出基圆三、 用反转法设计出凸轮理论轮廓曲线四、 根据理论轮廓曲线作出实际轮廓曲线五、 验证压力角是否满足要求六、 参考文献七、 心得体会论 文（设 计）任 务 书课程编号 j1410102-3 课程名称 机械原理课程设计 学时 16实施地点。

3、剥豆机课程设计,班级：10工业工程,简述,1.1工作原理及工艺动作过程 将干蚕豆浸胖后放在料斗内，通过振动下料后将蚕豆平放排列成头尾相接，送豆到切皮位置，将豆压住并切开头部的皮，然后用挤压方法将豆挤出。 剥豆机的主要工艺动作是送料、压豆切皮、挤压脱皮。 1.2设计要求：1）蚕豆长度。2025mm 2）蚕豆宽度。1520mm 3）蚕豆厚度。68mm 4）生产率。每分钟剥80粒。 5）剥豆机要求体积小，重量轻，压紧力可调，工作可靠，外形美观。 1.3 设计方案概述1）为了使蚕豆成横卧头尾排列，采用振动料斗上料方法。 2）送料机构采用间歇运动机构。 。

4、广东工业大学华立学院课 程 设 计（论文）课程名称 机械原理课程设计 题目名称 对心直动平底从动件盘形凸轮机构的设计 学生学部（系） 机电工程学部 专业班级 10 机械 2 班 学 号 40 学生姓名 开 指导教师 2012 年 06 月 30 日广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书一、课程设计（论文）的内容通过利用 AutoCAD 软件、AutoCAD 二次开发技术绘制对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓，用图解法进行对心直动平底从动件盘形凸轮机构的设计，计算出平底推杆平底尺寸长度，最后检验压力角是否满足许用压力角的要求。 1） 二、课程设计（论文）。

5、题目 1 巧克力糖包装机设计题目设计巧克力糖自动包装机。包装对象为圆台状巧克力糖（图 6） ，包装材料为厚 0.008mm的金色铝箔纸。包装后外形应美观挺拔，铝箔纸无明显损伤、撕裂和褶皱（图 7） 。包装工艺方案为：纸坯型式采用卷筒纸，纸片水平放置，间歇剪切式供纸（图 8） 。包装工艺动作为：1.将64mm64mm铝箔纸覆盖在巧克力糖 17mm 小端正上方；2.使铝箔纸沿糖块锥面强迫成形；3.将余下的铝箔纸分半，先后向 24mm 大端面上褶去，迫使包装纸紧贴巧克力糖。表 9 设计数据表方案号 A B C D E F G H电动机转速r/min1440 1440 1440 960 960。

6、 长 江 学 院 机械原理课程设计说明书设计题目：插床机构设计学院：机械与电子工程学院专业： 班级：设计者：学号：指导老师：2016 年 7 月 1 日目录题目及设计要求 .21 机构简介 22 设计数据 3二、插床机构的设计内容与步骤 .41、导杆机构的设计与运动分析 .4、设计导杆机构。 .4、作机构运动简图。 .4、作滑块的运动线图。 .4、用相对运动图解法作速度、加速度多边形。 52、导杆机构的动态静力分析 .6、绘制机构的力分析图（图 1-4）。 .6、选取力矩比例尺 M(N.mm/mm)，绘制等效阻力矩 Mr 的曲线图 7、作动能增量 线。 .83、用解析法较。

7、机械原理课程设计,1题目 2解析 3步骤,大致步骤如下：1.了解题意。了解机器的工作对象，加工方法和工作参数(设计时必要的原始数据)。2.拟定运动循环图。确定各执行构件的运动形式和动作的先后顺序，相位，按照它们的协调要求拟定出机械运动循环图，以协调各分支机构的设计、装配和调试，3.构思和确定机械运动方案。针对给定的设计要求，构思各种能够实现执行构件运动形式的机构或机械系统，形成多种可能的机械运动方案。然后，对各方案进行分析，比较、评选，确定出最佳方案或较佳方案。,4.机构的尺度综合。对选定的最佳或较佳方案中的各基。

8、 机械原理与机械设计课程设计设计题目：半自动模切机运动方案拟定及传动系统设计学 院 机自学院 专 业 机械工程学 号 学生姓名 课程名及课程号 结构设计(1) 0932A032指导老师 丁卫日期 模切机运动方案拟定及传动系统设计-机械原理与机械设计课程设计说明书一、 半自动平压模切机（以下简称模切机）简介1. 课题说明模切机是印刷、包装行业压制纸盒、纸箱等纸制品的专用设备，该机可对各种规格的纸板和厚度在 6mm 以下的瓦楞纸板进行压痕、切线。沿切线去掉边料后，可折成各种纸盒、纸箱或压制各种富有立体感的精美凹凸商标和印刷品。2. 原。

9、第二部分 机械原理与设计课程设计题目第六章 课程设计题目第 1 题 电动线锯机的机构综合与结构设计一、 设计题目线锯机又叫直锯机，是木工常用的电动工具，主要用于在木板上开槽，其外形如图61 所示。电动机通过传动系统带动直线锯条上下往复运动，实现锯切的目的。现要求设计电动线锯机的传动系统。二、 设计数据与要求锯条上下往复运动的行程为 30mm，最大锯 图 61 电动线锯机外形图切厚度为 50mm；假设锯条切削木板时的平均切削力为 700N，非切削时锯条与木板间的平均摩擦力为 100N；锯条规格为长 宽=100mm 8mm。要求锯条上下往复运动。

10、 长 江 学 院 机械原理课程设计说明书 设计题目：插床机构设计 学院：机械与电子工程学院 专业： 班级： 设计者： 学号： 指导老师： 2016年7月1日 目录 题目及设计要求 2 1机构简介 2 2设计数据 3 二、插床机构的设计内容与步骤 4 1、导杆机构的设计与运动分析 4 、设计导杆机构。 4 、作机构运动简图。 4 、作滑块的运动线图。 4 、用相对运动图解法作速度、加速度。

11、209附录 1机械原理课程设计指导一、机械原理课程设计的目的和要求机械原理课程设计是工科院校机械类学生在大学期间利用已学过的知识和计算机工具第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械原理课程的一个重要的实践教学环节。机械原理课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并在机构分析与综合方面受到一次比较全面的训练。随着生产技术的不断发展和人民生活水平的日益提。

12、- 1 -课程设计课程名称：锁梁自动成型机床切削机构设计学 院： 机械工程学院 专 业：机械电子工程姓 名： 赵 鹏 飞 学 号： 070803110453 年 级： 机电 074 班 任课教师： 余 述 凡 20010 年 1 月 12 日- 2 -贵州大学机械工程学院课程设计成绩评定表填表人： 年 月 日专业 机械电子工程 姓名 赵鹏飞 学号 070803110453课程设计题目 锁梁自动成型机床切削机构设计成绩项目 项目内容 权重 10090（优）89 80（良）7970（中）6960（及格）L2 + L3 Or d 0 Thengam = Atn(sa / ca)Else: gam = Atn(sa / ca) + piEnd IfIf m = 1 Thenfi2 = delta 。

13、课程设计报告课程设计题目：计算机辅助设计基于 Visual Basic6.0设计凸轮轮廓曲线 学生姓名：席翔专 业：机械工程及其自动化班 级：机械 1101 班指导教师：刘衍平2013 年 07 月 0 1 日计算机辅助设计 VB 设计凸轮轮廓曲线（本人课程设计现整理包括界面和代码，为其他做相关设计的同学提供参考）一、前言：凸轮机构是工程中用于实现机械化和自动化的一种重要驱动和控制机构，凸轮机构结构简单、紧凑，但能在实现控制功能的同时传递较大的功率。因此，凸轮机构在生产中具有无可替代的优越性，尤其在高速度、高精度传动与分度机构及引导机构。

14、机械设计课程设计1 意义 2 题目（手册 p252）2.1 热合包装机封合机构及传动方案图 1 热合包装机封合机构及传动图 2 封合机构（凸轮机构）和从动件运动规律2.2 数据1 2 3 4 5 6 7 8 9 0max () 20 25 20 25 30 25 35 40 40 40L1 (mm) 300 300 300 350 350 300 350 300 350 350凸轮转速 n 20 30 35 30 25 25 30 30 30 35电机功率 kW 2.5 2.5 2.5 3 3 2.5 3 3 3 3.5学号尾数是几，就做第几号数据。2.3 要求(1) 设计凸轮轮廓(2）选电机，分配减速机各齿轮传动（或蜗杆）和开式锥齿轮传动比，计算减速机各轴功率(3）开式锥齿轮设计(4) 装配图 1 。

15、机械原理课程设计编程说明书 设计题目：牛头刨床凸轮机构的设计及运动分析指导教师：席本强 何凡设 计 者： 姜正禄学 号：0607070208班 级：加工 06-2 班2008 年 7.10 日辽宁工程技术大学目 录一、 计任务及要求二、 数学模型的建立三、 程序框四、 程序中符号说明五、 程序清单及运行结果六、 课程设计总结七、 参考文献 凸轮机构的设计一、 基本条件与要求已知： 从动件的最大摆角 许用压力角 ，从动件的长度 ，推maxDol9程运动角 ，远休止角 ，回程运动角 从动件见运动规律为等s,加、等减速运动，凸轮与曲柄共轴。要求： 1） 计算从动。

16、2二 、 概 述2.1课 程 设 计 的 题 目凸 轮 柱 塞 泵 机 构 综 合 分 析2.2课 程 设 计 的 任 务 和 目 的(1)综 合 运 用 机 械 原 理 课 程 的 理 论 和 实 践 知 识 ， 分 析 和 解 决 与本 课 程 有 关 的 实 际 问 题 ， 促 进 所 学 理 论 知 识 的 巩 固 、 深 入和 归 纳 ；(2)培 养 学 生 的 创 新 设 计 能 力 、 综 合 设 计 能 力 与 团 队 协 作 精 神 ；(3)加 强 学 生 动 手 能 力 的 培 养 和 工 程 实 践 的 训 练 ， 提 高 学 生 针对 实 际 需 求 进 行 创 新 思 维 、 综 合 和 工 艺 制 作 等 实 际 工 作 能力 ；(4)。

17、 目 录 一 机械原理课程设计的目的和任务2 二 从动件 摆杆 及滚子尺寸的确定4 三 原始数据分析5 四 摆杆的运动规律及凸轮轮廓线方程6 五 程序方框图8 六 计算机源程序9 七 程序计算结果及其分析14 八 凸轮机构示意简图16 九 心得体会16 十 参考书籍18 一 机械原理课程设计的目的和任务 一 机械原理课程设计的目的 1 机械原理课程设计是一个重要实践性教学环节 其目的在于 进一步巩。

18、机械原理课程设计编程说明书设计题目： 牛头刨床凸轮机构 指导教师： 王琦 王春华 设 计 者： 雷选龙 学 号： 0807100309 班 级： 机械 08-3 2010 年 7 月 15 日辽宁工程技术大学机械原理课程设计任务书（二）姓名 雷选龙 专业 机械工程及自动化 班级 机械 08-3 班 学号 0807100309一、设计题目：牛头刨床凸轮机构设计二、系统简图：件件件件件件件件ABCDFEOO456 7113 8O O“ O214O9 1910件件zz“z1 z212n23 45 67891011128112 7CBA123456 h/2n2三、工作条件已知：摆杆 9 为等加速等减速运动规律，其推程运动角 ，远休止角 ，回程运动角 。