机械原理课程设计

1、附录 1机械原理课程设计指导一、机械原理课程设计的目的和要求机械原理课程设计是工科院校机械类学生在大学期间利用已学过的知识和计算机工具第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械原理课程的一个重要的实践教学环节。机械原理课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并在机构分析与综合方面受到一次比较全面的训练。随着生产技术的不断发展和人民生活水平的日益提高，。

2、安徽理工大学机械原理课程设计1目 录一、设计题目21、牛头刨床的机构运动简图22、工作原理2二、原始数据3三、机构的设计与分析41、齿轮机构的设计42、凸轮机构的设计103、导杆机构的设计16四、设计过程中用到的方法和原理261、设计过程中用到的方法262、设计过程中用到的原理26五、参考文献27六、小结28安徽理工大学机械原理课程设计2一、设 计 题 目牛头刨床传动机构1、牛头刨床的机构运动简图2、工作原理牛 头 刨 床 是 对 工 件 进 行 平 面 切 削 加 工 的 一 种 通 用 机 床 ， 其 传 动 部 分 由 电 动 机 经带 传 动 和 齿 轮 传 。

3、机械原理课程设计设计题目：半自动钻床机械执行系统机电工程 学院 2010 级 机械 03 班设计者：_学号：_指导教师：张继忠完成时间：2011 年 06 月 29 日设计成绩： 青岛大学目录 一、 设计题目及要求-1二、凸轮机构基本尺寸-4三、各凸轮机构从动件运动规律-71、送料凸轮机构-72、定位凸轮机构-83、夹紧凸轮机构-94、进刀凸轮机构-10四、凸轮的重新设计-。

4、机械原理课程设计,时间: 本学期17、19周地点：第5教学楼 17周 0991-2班 5-50719周 0941-1班 5-204,机械原理课程设计任务,题目:牛头刨床机构设计 一、设计的目的和任务 （一）目的 机械原理课程设计目的在于巩固和加深所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对于常用机构（连杆机构、凸轮机构和齿轮机构）设计和运动分析有比较完整的认识，进一步提高设计计算和解决工程技术问题的能力。,（二）课程设计任务在规定时间内完成1# 设计图一张，3# 设计图两张，设计说明书一份（20页左右）。 （三）课程设计要求1）。

5、机械原理课程设计,一、概述 （一）机械原理课程设计在设计中的地位 （二）机械原理课程设计的目的 1. 巩固和加深对机械原理课程内容的理解； 2. 初步掌握机械系统方案设计的方法并对机械设计的全过程有个初步了解； 3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，并对学生的创新意识和创新方法进行初步训练； 4. 培养学生自学和独立工作的能力，同时培养学生的团队协作精神；5. 培养学生运用计算机技术解决实际工程的能力。,（二）机械原理课程设计的任务 机械系统运动方案的设计-从原动机、传动机构到执行机构的方案设计。 机械系统的两个基本任。

6、机械原理课程设计设计题目：旋转型灌装机姓名：周聪聪学号：200810310224专业：08 机设二目录1 设计题目 2 原动机的选择3 传动比分配4 传动机构的设计5 方案拟定比较6 机械运动循环图7 凸轮设计、计算及校核8 连杆机构的设计及校核9 间歇机构设计10 设计感想11 参考资料1 设计题目设计旋转型灌装机。在转动工作台上对包装容器（如玻璃瓶）连续灌装流体（如饮料、酒、冷霜等） ，转台有多工位停歇，以实现灌装、封口等工序。为保证在这些工位上能够准确地灌装、封口，应有定位装置。如图 8.4 中，工位 1：输入空瓶；工位 2：灌装；工位 3：。

7、机械原理课程设计小结经过四天的奋战，我们小组的机械原理课程设计总算告一段落。在这五天内，我们小组共同努力，集思广益，虽然时间很短，但在这段时间内我个人学到了不少东西，也第一次把课上学的理论知识运用到了实际应用中。刚开始接到老师布置的课题，以及听了老师对于这次课设的要求，觉得这次课程设计也许是一个不可能完成的任务。老师要求我们不能用已经被别人用过的机构方案，这一点让我们 有点一时找不到方向，因为凭我们有限的知识，是想不出那么多种机构的，即使想出来一种，也不一定符合要求。所以我们就只能求助图书馆了，。

8、 机械原理与机械设计课程设计设计题目：半自动模切机运动方案拟定及传动系统设计学 院 机自学院 专 业 机械工程学 号 学生姓名 课程名及课程号 结构设计(1) 0932A032指导老师 丁卫日期 模切机运动方案拟定及传动系统设计-机械原理与机械设计课程设计说明书一、 半自动平压模切机（以下简称模切机）简介1. 课题说明模切机是印刷、包装行业压制纸盒、纸箱等纸制品的专用设备，该机可对各种规格的纸板和厚度在 6mm 以下的瓦楞纸板进行压痕、切线。沿切线去掉边料后，可折成各种纸盒、纸箱或压制各种富有立体感的精美凹凸商标和印刷品。2. 原。

9、 长 江 学 院 机械原理课程设计说明书 设计题目：插床机构设计 学院：机械与电子工程学院 专业： 班级： 设计者： 学号： 指导老师： 2016年7月1日 目录 题目及设计要求 2 1机构简介 2 2设计数据 3 二、插床机构的设计内容与步骤 4 1、导杆机构的设计与运动分析 4 、设计导杆机构。 4 、作机构运动简图。 4 、作滑块的运动线图。 4 、用相对运动图解法作速度、加速度。

10、题目 1 巧克力糖包装机设计题目设计巧克力糖自动包装机。包装对象为圆台状巧克力糖（图 6） ，包装材料为厚 0.008mm的金色铝箔纸。包装后外形应美观挺拔，铝箔纸无明显损伤、撕裂和褶皱（图 7） 。包装工艺方案为：纸坯型式采用卷筒纸，纸片水平放置，间歇剪切式供纸（图 8） 。包装工艺动作为：1.将64mm64mm铝箔纸覆盖在巧克力糖 17mm 小端正上方；2.使铝箔纸沿糖块锥面强迫成形；3.将余下的铝箔纸分半，先后向 24mm 大端面上褶去，迫使包装纸紧贴巧克力糖。表 9 设计数据表方案号 A B C D E F G H电动机转速r/min1440 1440 1440 960 960。

11、机械原理课程设计题目题目 1：糕点切片机1、工作原理及工艺动作过程糕点先成型（如长方体、圆柱体等）经切片后再烘干。糕点切片机要求实现两个动作：糕点的直线间歇移动和切刀的往复运动。通过两者的动作配合进行切片。改变直线间歇移动速度或每次间歇的输送距离，以满足糕点的不同切片厚度的需要。2、原始数据及设计要求1）糕点厚度：1020mm。2）糕点切片长度（亦即切片高）范围：580mm。3）切刀切片时最大作用距离（亦即切片宽度方向）：300mm 。4）切刀工作节拍：40 次/min。5）工作阻力很小。要求选用的机构简单、轻便、运动灵活可靠。

12、第 1 页 共 14 页题 目： 插 床学 院： 机械工程学院专 业： 机械设计制造及其自动化班 级： 机设 C078组 号： 第三组 姓 名： 学 号： 指导教师：第 2 页 共 14 页目录一、设计题目与要求二、工作原理及功能分解三、机构的选择四、机械运动方案简图五、传动比的分配六、机械系统运动循环图七、机械传动机构和执行机构的设计及尺寸计算八、注意事项九、心得体会十、主要参考资料第 3 页 共 14 页设计题目：插 床一、插床机械设计参数与设计要求：(1)原始数据：方案符合 单位 n 转/分 60 65 70K 1.5 1.8 2H mm 200 150 100BD/BC 0.75 0.8 1。

13、209附录 1机械原理课程设计指导一、机械原理课程设计的目的和要求机械原理课程设计是工科院校机械类学生在大学期间利用已学过的知识和计算机工具第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械原理课程的一个重要的实践教学环节。机械原理课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并在机构分析与综合方面受到一次比较全面的训练。随着生产技术的不断发展和人民生活水平的日益提。

14、 长 江 学 院 机械原理课程设计说明书设计题目：插床机构设计学院：机械与电子工程学院专业： 班级：设计者：学号：指导老师：2016 年 7 月 1 日目录题目及设计要求 .21 机构简介 22 设计数据 3二、插床机构的设计内容与步骤 .41、导杆机构的设计与运动分析 .4、设计导杆机构。 .4、作机构运动简图。 .4、作滑块的运动线图。 .4、用相对运动图解法作速度、加速度多边形。 52、导杆机构的动态静力分析 .6、绘制机构的力分析图（图 1-4）。 .6、选取力矩比例尺 M(N.mm/mm)，绘制等效阻力矩 Mr 的曲线图 7、作动能增量 线。 .83、用解析法较。

15、机械原理课程设计编程说明书设计题目： 牛头刨床凸轮机构 指导教师： 王琦 王春华 设 计 者： 雷选龙 学 号： 0807100309 班 级： 机械 08-3 2010 年 7 月 15 日辽宁工程技术大学机械原理课程设计任务书（二）姓名 雷选龙 专业 机械工程及自动化 班级 机械 08-3 班 学号 0807100309一、设计题目：牛头刨床凸轮机构设计二、系统简图：件件件件件件件件ABCDFEOO456 7113 8O O“ O214O9 1910件件zz“z1 z212n23 45 67891011128112 7CBA123456 h/2n2三、工作条件已知：摆杆 9 为等加速等减速运动规律，其推程运动角 ，远休止角 ，回程运动角 。

16、1机械原理课程设计 关于水稻插秧机的机械原理课程设计水稻插秧机1水稻插秧机设计要求水稻插秧机是用于栽植水稻秧苗的机具。结构简单、体积小，使用寿命长。它主要包括送秧机构、传动机构、分插机构、机架和船体等组成。本设计主要完成分插机构和送秧机构的设计。 设计要求：1）水稻插秧机应包括连杆机构、凸轮机构等常用机构。 2）插秧频率 120 次/min。 3）插秧深度 1025mm 之间。4）发动机功率 2.42kw，转速 2600r/min,传动机构始末传动比i=26。5) 对移箱机构（送秧机构）的设计要求：a.每次移箱距离应与秧爪每次取秧宽度相配合，要求保。

17、剥豆机课程设计,班级：10工业工程,简述,1.1工作原理及工艺动作过程 将干蚕豆浸胖后放在料斗内，通过振动下料后将蚕豆平放排列成头尾相接，送豆到切皮位置，将豆压住并切开头部的皮，然后用挤压方法将豆挤出。 剥豆机的主要工艺动作是送料、压豆切皮、挤压脱皮。 1.2设计要求：1）蚕豆长度。2025mm 2）蚕豆宽度。1520mm 3）蚕豆厚度。68mm 4）生产率。每分钟剥80粒。 5）剥豆机要求体积小，重量轻，压紧力可调，工作可靠，外形美观。 1.3 设计方案概述1）为了使蚕豆成横卧头尾排列，采用振动料斗上料方法。 2）送料机构采用间歇运动机构。 。

18、机械原理课程设计,1题目 2解析 3步骤,大致步骤如下：1.了解题意。了解机器的工作对象，加工方法和工作参数(设计时必要的原始数据)。2.拟定运动循环图。确定各执行构件的运动形式和动作的先后顺序，相位，按照它们的协调要求拟定出机械运动循环图，以协调各分支机构的设计、装配和调试，3.构思和确定机械运动方案。针对给定的设计要求，构思各种能够实现执行构件运动形式的机构或机械系统，形成多种可能的机械运动方案。然后，对各方案进行分析，比较、评选，确定出最佳方案或较佳方案。,4.机构的尺度综合。对选定的最佳或较佳方案中的各基。

19、- 1 -课程设计课程名称：锁梁自动成型机床切削机构设计学 院： 机械工程学院 专 业：机械电子工程姓 名： 赵 鹏 飞 学 号： 070803110453 年 级： 机电 074 班 任课教师： 余 述 凡 20010 年 1 月 12 日- 2 -贵州大学机械工程学院课程设计成绩评定表填表人： 年 月 日专业 机械电子工程 姓名 赵鹏飞 学号 070803110453课程设计题目 锁梁自动成型机床切削机构设计成绩项目 项目内容 权重 10090（优）89 80（良）7970（中）6960（及格）L2 + L3 Or d 0 Thengam = Atn(sa / ca)Else: gam = Atn(sa / ca) + piEnd IfIf m = 1 Thenfi2 = delta 。

20、第二部分 机械原理与设计课程设计题目第六章 课程设计题目第 1 题 电动线锯机的机构综合与结构设计一、 设计题目线锯机又叫直锯机，是木工常用的电动工具，主要用于在木板上开槽，其外形如图61 所示。电动机通过传动系统带动直线锯条上下往复运动，实现锯切的目的。现要求设计电动线锯机的传动系统。二、 设计数据与要求锯条上下往复运动的行程为 30mm，最大锯 图 61 电动线锯机外形图切厚度为 50mm；假设锯条切削木板时的平均切削力为 700N，非切削时锯条与木板间的平均摩擦力为 100N；锯条规格为长 宽=100mm 8mm。要求锯条上下往复运动。