,利用化学方程式进行含杂质问题的计算,例题1:用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石,可以炼出含铁96的生铁多少 t ?,解:设可炼出含铁96%的生铁的质量为x,Fe2O3 + 3CO = 2 Fe + 3 CO2,160 256,1000t80 x 96%,= 583 t,答:可以炼出含铁96的生铁
九年级人教版化学下册课件8.课题3 金属资源的利用和保护Tag内容描述:
1、,利用化学方程式进行含杂质问题的计算,例题1:用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石,可以炼出含铁96的生铁多少 t ,解:设可炼出含铁96的生铁的质量为x,Fe2O3 3CO 2 Fe 3 CO2,160 256,1000t80 x 96,。
2、8.3 金属资源的利用和保护,第八单元 金属和金属材料,地球上的金属资源,除少数很不活泼的金属如金银等有单质存在外,其余的都以化合物的形式存在。,金属元素在地壳中的含量,资料,工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。,赤铁矿Fe2O3,黄铁矿。
3、课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 铁的冶炼,教学目标,知识与技能 1知道一些常见的金属如铁铝铜等矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2会根据化学方程式对反应物或生成物中含有的某些杂质进行计算。 过程与方法 通过收集资料查阅资料讨。
4、课题 3 金属资源的利用和保护第 1 课时 炼铁1.高炉炼铁时的原料为焦炭等,虽然焦炭也具有还原性,但炼铁的主要反应原理是在高温下,CO 夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来:3COFe 2O3 2Fe3CO2,该反应不属于置换反应。2.CO 还。
5、课题3 金属资源的利用和保护,金属活动性顺序表:,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强逐渐减弱,金属元素在自然界中的存在形式,自然界除少数很不活泼的金属如金银等有单质形式存在外。
6、课题3 金属资源的利用和保护,人类生活离不开金属,金属有广泛的用途,对于人类社会起着不可替代的作用,军事与科技也需要大量的金属,金属元素在地壳中的含量,请你阅读,元素名称,质量分数,元素名称,质量分数,铝,铁,钙,钠,钾,7.73,4.75。
7、课题3 金属资源的利用和保护,第2课时 金属资源保护,1铁生锈的条件是铁与O2水分同时接触。 2防止铁锈蚀的方法:1隔绝O2和水分,如生铁制品表面刷油漆涂油电镀等。2改变铁的组织结构,制成不锈钢等。 3金属资源的保护 1保护金属资源的原因:。
8、课题3 金属资源的利用和保护,金属元素在自然界中的存在形式1,单质:少数化学性质较不活泼的金属,如金银等,自然界以单质形式存在的金,自然界以单质形式存在的银,金属元素在自然界中的存在形式2,化合物:化学性质较活泼的金属,如铁锌钠和钙等,孔雀。
9、课题 3 金属资源的利用和保护第 1 课时 铁的冶炼01 知识管理1金属在自然界的存在形式存在形式:地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如等有的形式存在外,其余都以的形式存在。2一氧化碳还原氧化铁的实验实验原理:用化学方程式表示为:。实验装。
10、课题 3 金属资源的利用和保护21铁钉在下列哪些情况下容易生锈 A 干燥的空气中 B 在潮湿的空气中 C 部分浸入食盐水中 D 浸没在植物油中2下列有关铁的叙述中,正确的是 A铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B铁是地壳中含量最多的金属元素C。
11、课题 3 金属资源的利用和保护1 教学目标:知识与技能:1知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。来源:学优高考网2会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。过程与方法:通过观察实验,让学生了解。
12、课题 3 金属资源的利用和保护11在自然界中以单质形式存在的是 A铁 B铝 C镁 D银2下列物质属于纯净物的是 A.生铁 B.钢 C.赤铁矿 D.金刚石3炼铁的原料是 焦炭 生石灰 石灰石 空气 铁矿石 一氧化碳A B C D4某钢厂高炉炼。
13、课题 3 金属资源的利用和保护2教学目标:知识与技能1了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。过程与方法通过观察和实验,让学生明白钢铁生锈的条件,使学生学会明白金。
14、课题 3 金属资源的利用和保护第 1 课时 炼铁1.金属资源的概况;2.掌握铁的冶炼原理;3.掌握有关化学方程式计算中的杂质问题。金属资源的概况阅读书本 1415 页的有关内容,完成下列问题:来源:学优高考网1.地球上的金属资源除少数很不活。
15、课题 3 金属资源的利用和保护中教1下列铁矿石的主要成分,表示错误的是 A. 磁铁矿Fe 3O4 B菱铁矿FeCO 3C. 赤铁矿FeO D黄铁矿FeS 22炼铁的过程是 A. 使含铁的化合物在高温下分解而得到铁B使含铁的化合物与碳发生置换。
16、课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 铁的冶炼,教学目标,知识与技能 1知道一些常见的金属如铁铝铜等矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2会根据化学方程式对反应物或生成物中含有的某些杂质进行计算。 过程与方法 通过收集资料查阅资料讨。
17、第八单元 金属和金属材料,课题3 金属资源的利用和保护,课题3 金属资源的利用和保护,一.金属的存在:除少数不活泼的金属如金.银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在.地壳中含量最多的金属是Al,二.铁的冶炼,原料.铁矿石.焦炭.石灰石。