九年级化学溶液溶液的形成知识点整理

1、加速度学习网 我的学习也要加速正确的书写化学方程式 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导化学方程式的书写和配平是化学的重点，同时也是难点，望同学们在学习时多动脑子，不懂的及时请教老师。本节要多做练习，不断积累总结相关技巧。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、化学反应过程【重点】就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，原来物质的分子分解成原子，原子重新组合，反应前后原子的种类没有变化，数目也。

2、加速度学习网 我的学习也要加速金属资源的保护和利用 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习铁的冶炼和金属的保护，铁工业冶炼的原理（化学方程式）要清楚，并且要会计算含杂质的的化学反应。本节有配套学习视频。二、知识要点1、铁的冶炼（1）原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。3CO Fe 2O3 高温 2Fe 3CO 2（2）原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是 Fe3O4 ） 、赤铁矿（主要成分是 Fe2O3 ）2、。

3、加速度学习网 我的学习也要加速化学式与化合价 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导化学式是化学物质的“指纹” ，本节知识非常重要，我们要专心学习。对于每一个概念，每一种方法我们都要弄明白。本节是以后学习化学的基础，希望同学们多做练习题。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、一种物质只有一个化学式，同样，一个化学式只表示一种物质。化学式就像人们的指纹。2、通过一个化学式，我们能了解（或获取）哪些信息？ 表示这种物质表示这种物质的一个分子 表示这种。

4、 我的学习也要加速金属的化学性质 一、本节学习指导本节知识比较复杂，学习时一定要多思考，另外多做些练习题。金属的化学性质在生活中应用也很广泛，比如防止护栏被腐蚀、存放物品容器的选择等等，还可以帮助我们识别生活的骗局哦，比如识破“钛圈”广告宣传说可以治疗颈椎病。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、大多数金属可与氧气的反应金属 在空气中 在氧气中镁 常温下逐渐变暗。点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体2Mg + O2 点燃 2MgO铝 常温下表面变暗，生成一种。

5、加速度学习网 我的学习也要加速常见的酸和碱 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习酸碱指示剂和酸、碱的性质，重点了解酸、碱与各种物质之间的反应。本节知识较多且复杂，但是学习思路很清晰，多写、多看反应化学反应方程式，理解其原理。我们平时需多做些练题来巩固。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、酸碱指示剂：石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂，简称指示剂。指示剂顾名思义是能指明酸和碱的试剂。（1）紫色石蕊溶液：遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色。

6、加速度学习网 我的学习也要加速水的组成 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节中我们要了解水的组成结构，通过水解实验来探究水的组成，水解实验的现象和结果要记清。其次对于物质的简单分类我们要知道，可以通过形象比喻来理解。本节有配套学习视频。二、知识要点1、水电解实验：（1） 、实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。（2） 、反应表达式：水 氢气 + 氧气 （3） 、正、负极气体的检验： 带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气 用。

7、加速度学习网 我的学习也要加速生活中常见的盐 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习常见的几种盐，对于盐的概念我们要清楚，其次对于常见的几种盐的俗称、物理性质、化学性质要记清楚。常见离子的检验我们要不断累积，在化学推断题中很常见。本节有配套学习视频。二、知识要点1、常见的盐 定义：能解离出金属离子(或 NH4+)和酸根离子的化合物。注：此时的盐不是指食盐，食盐的主要成分是 NaCl。物质 俗称 物理性质 用途氯化钠 食盐白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受。

8、加速度学习网 我的学习也要加速分子和原子 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导物质是由分子和原子构成，分子的破裂和原子的重新组合就是化学变化的基础。本节中我们要了解分子、原子的概念及特征，本节的难点在于原子的结构。本节有配套学习视频。二、知识要点1、分子（1）物质分别是由分子、原子、离子三种微粒构成的，其中分子又是由原子构成的。物质由元素组成。如：水分子是由氢原子、氧原子组成；而水分子构成了水； （2）分子的特点： 分子在不断地运动；如：在厨房炒。

9、加速度学习网 我的学习也要加速原子的结构 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导原子结构的知识比较复杂，因此在学习时我们要把握重点，并且多思考。本节我们重点了解原子的组成结构，原子的结构示意图表示的意义及电子得失情况。回想起来关于原子的知识其实层次感很强，我们在学习时不妨理清思路，简化一点。本节有配套学习视频。二、知识要点1、原子的结构原子是化学变化中的最小颗粒我们可以把一个原子想成一个鸡蛋，原子核就是蛋黄，核外电子是蛋白，质子、中子是组成蛋黄。

10、加速度学习网 我的学习也要加速人类重要的营养物质 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们学习生活中的六大营养物质，我们要知道他们的作用，了解对人体健康有何影响。了解这些知识对我们的日常生活有很多帮助哦！也让我们了解到如何才能合理安排膳食。二、知识要点六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水（无机盐和水可被人体直接吸收）一、蛋白质1、功能：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。成人每天需 60-70g2、存在： 动物。

11、加速度学习网 www.51jiasudu.com 我的学习也要加速空气的组成 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答（www.51jiasudu.com）51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们要了解空气的组成，在空气中，氧气和氮气含量的比约等于 1:4。实验验证空气中氧气的含量是本节的考点。本节有配套学习视频。二、知识要点1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析） 。拉瓦锡法国著名化学家，近代化学的奠基人之一， “燃烧的氧学说”的提出者。1743年8月26日生于巴黎，因其当时是税官，在法国大。

12、1溶液的形成【学习目标】1认识溶解现象；掌握溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。2掌握溶质溶于水时的放热或吸热现象。3了解溶液的应用；知道一些常见的乳化现象。【要点梳理】要点一、溶液1溶液、溶质、溶剂：（1）一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；被溶解的物质叫做溶质；能溶解其他物质的物质叫溶剂。（2）对溶液的认识要注意以下几点：溶质在被分散前的状态可以是固体、液体、气体。溶液不一定都是无色的，其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。水是最常用的溶剂，酒精（乙醇）、汽油等。

13、1 溶液的形成知识梳理一、溶液1._种或_种物质分散到_物质中，形成_的、_的_叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫_，被溶解的物质叫_。2.最常用的溶剂是_体，常见的溶质是_体，但溶质也可以是_和_，固体、气体溶于液体时，_是溶质，_是溶剂。3.两种液体所形成的溶液中，溶质和溶剂的划分是相对的，一般以含量的多少划分。一般把量多的一种叫做_，量少的一种叫做_。当溶液中有水存在时，一般把_看作溶剂。通常不指明溶剂的溶液，一般指的是_溶液。.小液滴_溶于水。

14、氧气一、本节学习指导本节我们学习氧气，本节中我们要掌握氧气的物理性质和氧化性质，对氧气的制取更是重中之重，氧气制取实验是整个初中化学的重点，所以我们一定要掌握。附：下面很多反应中应加上条件，但是由于编辑器不支持，所以没加，不过同学们在阅读时不要忘了反应的条件。二、知识要点1、氧气（1）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸（2）氧气与下列物质反应现象注： 铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 铁在氧气中燃烧时要绕成螺旋状的原因是更容易达到着火点。2、氧气的。

15、加速度学习网 我的学习也要加速元素 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理、 本节学习指导元素这一节我们重点掌握元素周期表相关内容，打开我们书后面的元素周期表，仔细对照观察！一般情况下我们要熟记前 20 位。本节有配套学习视频。二、知识要点1、元素的定义：元素是具有相同质子数的一类原子的总称。 （核电荷数即质子数）氧元素和碳元素的区别？ （核电荷数分别是 8 和 6，区别点在核电荷数不同）2、常考常识（1）地壳中含量最多的无种元素依次是：（氧硅铝铁钙 O Si Al Fe Ca）注：可以。

16、加速度学习网 www.51jiasudu.com 我的学习也要加速氧气 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答（www.51jiasudu.com）51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们学习氧气，本节中我们要掌握氧气的物理性质和氧化性质，对氧气的制取更是重中之重，氧气制取实验是整个初中化学的重点，所以我们一定要掌握。本节有配套学习视频。二、知识要点1、氧气(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸(2)氧气与下列物质反应现象物质 现象碳碳（C）氧气（O 2）二氧化碳（CO 2）在空气中保持红热，在氧气中发出白光，。

17、加速度学习网 我的学习也要加速溶解度 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节知识点非常多，并且较复杂，学习过程中同学们一定要先掌握相关概念，然后多做练习，发散自己的思维，积累解题经验。本节重点掌握关于配置饱和溶液的相关计算和溶解度曲线图的信息读取。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、饱和溶液、不饱和溶液 （1）饱和溶液概念： 在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液，叫做饱和溶液。（2）不饱和溶液概念：在一。

18、加速度学习网 我的学习也要加速溶质的质量分数 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习质量分数的有关计算，重点是溶液的稀释、增浓问题，题型变化多端，我们要多做练习，多思考和总结相关技巧。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、溶质的质量分数：溶质质量与溶液质量之比。公式：溶质质量分数= 100% 2、配制一定溶质质量分数的溶液（1）用固体配制： 步骤：计算、称量、溶解 仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒注意： 留意以上各仪器实验中的用途，并且。

19、加速度学习网 我的学习也要加速溶液的形成 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习溶液的形成，对于溶液的概念及特征我们要理解，并且要能够正确判断溶液中的溶剂和溶质。考试中，溶液的概念出现频率较高，都属于容易题。本节有配套学习视频。二、知识要点1、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液（2）溶液的基本特征： 均一性,指溶液形成以后，溶液各部分的组成、性质完全相同。如溶液各部分的密度、颜色、浓度。