冀少版生物七年级下册课件2.6.2 疾病与预防疫

1、第七章 增强免疫 预防疾病,第一节 免疫,免疫：人体内的一种防御功能，是人体识别异物、排除异物、维护生理平衡的保护性反应。,皮肤、黏膜，呼吸道黏膜上的纤毛等,阻挡、杀菌和清扫异物,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬和消灭病菌,免疫器官和免疫细胞,产生抗体，消灭病原体（抗原）,一、人体的三道防线：,（一）三道防线：,1、第一道防线：,（1）、皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,（2）皮肤分泌物的杀菌作用,（3）呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,2、第二道防线：,（1）溶菌酶使细菌溶解,：,（2）、吞噬细胞的吞噬作用：,（3）白细胞消灭病。

2、,第二节 疾病与预防,白血病,结膜炎,急性出血性结膜炎和白血病都是疾病，二者病因有何不同？,结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。,反复接触环境中致癌物质后才会突变发生白血病，不具有传染性。,下列疾病中，哪些是传染病？哪些是非传染病？,传染病,非传染病,非传染病,非传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,传染病 由_引起的，能在_ 或_传播的疾病。,病原体,人与人、动物与动物,人与动物之间,特点：,有病原体、有传染性和流行性,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。,2003年的非典,全。

3、第四节 珍爱生命 拒绝毒品,七年级下册,1.能说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.形成预防艾滋病的意识和能力。,一提到艾滋病你首先想到了哪个词？,快！快！快！,骨瘦如柴的患者,贫困的患者,悲痛的妻子,儿子死于艾滋病 留下一个孙子也是艾滋病病毒携带者,一、 艾滋病的概念,艾滋病 AIDS (Acquired Immure Deficiency Syndrome),其中文译名是“获得性免疫缺陷综合症”。 艾滋病是一种传染病，是由艾滋病病毒引起的，英文缩写为HIV （human immunodeficiency virus）,其中文译名是“人类免疫缺陷病毒”。,艾 滋 病 病 毒,图,蚊子传播。

4、第一节 激素与生长发育,七年级下册,1.知道内分泌腺的概念和重要的腺体。 2.能识记几种常见的人体激素的主要功能。,患者一16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。,患者一这人患了:病因是:,侏儒症,患者二女，17岁，身高2.47米，体重135千克，医院诊断生长异常。,人体的内分泌腺 .主要有哪几种？.各在什么位置？.有什么功能？ （分泌哪种激素）,人体主要的内分泌腺,一人体主要的内分泌腺,生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素,生长激素有怎样的生理作用？,垂体人体内最重要的内分泌器官,探究一,生长激素。

5、1第二节 疾病与预防一、预习案【预习目标】1.知道常见常见疾病的类型。1.知道常见传染病的的病因和类型。1.举例说出传染病的病因及主要类型。2.重点:举例说出传染病的传播途径和预防措施。【预习要点】一、常见的疾病知识点一 传染病1.概念:是指由 引起的、能在人与人之间或人与 之间传播的疾病。2.特点: 传染病有 ，具有 和 。3.分类按照病原体的不同可以分为:传染病 常见 多发季节 发生原因寄生虫病蛔虫病、 、细菌性传染病 淋病、 等气温 、湿度 ,寄生虫、细菌等 各种病原体 快, 在空气中的食物 容易带有病原体病毒性传染病腮腺炎、 、。

6、1第二节 疾病与预防一、选择题1 下列属于传染病的是（ ）A胃病 B流行性感 冒 C心脏病 D糖尿病2 （内江）流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白 ，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（ ）A保持室内通风是切断传播途径B给病人注射丙种球蛋白属于抗原C加强体育锻炼是保护易感人群D对病人采取隔离措施是控制传染源3近年来，急性传染病埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度关注，下列预防。

7、1疾病与预防一、教学目标：知识目标：1传染病和非传染病的的概念。2传染病的特性及其流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施。3认识一些常见的传染病。能力目标：培养学生的合作、探究，收集资料和处理信息的能力及联系生活实际的能力。情感态度与价值观：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度。 二、教学重点、难点传染病的传染的三个环节及预防措施三、学习方法：自主学习，合作学习。四、教学过程：（一） 情景导入：在上课前 1-2 分钟播放健康歌。师：人人都希望健康快乐，但疾病却给人类带来许多痛苦。

8、1第二节 疾病与预防一、教学目标知识技能1.了解传染病和非传染病的特点；2.举例说出预防癌症的主要措施。过程方法1.通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；2.通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；情感价值1.通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；2.通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；3.培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。二、教学重难点教学重点列出传染病的特点。概。

9、第二节 疾病与预防一、选择题1 下列属于传染病的是（ ）A胃病 B流行性感冒 C心脏病 D糖尿病2 （内江）流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（ ）A保持室内通风是切断传播途径B给病人注射丙种球蛋白属于抗原C加强体育锻炼是保护易感人群D对病人采取隔离措施是控制传染源3近年来，急性传染病埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度关注，下列预防埃。

10、第二节 疾病与预防一、教学目标知识技能1.了解传染病和非传染病的特点；2.举例说出预防癌症的主要措施。过程方法1.通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；2.通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；情感价值1.通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；2.通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；3.培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。二、教学重难点教学重点列出传染病的特点。概。

11、第二节 疾病与预防一、预习案【预习目标】1.知道常见常见疾病的类型。1.知道常见传染病的的病因和类型。1.举例说出传染病的病因及主要类型。来源:学优高考网 gkstk2.重点:举例说出传染病的传播途径和预防措施。【预习要点】一、常见的疾病知识点一 传染病1.概念:是指由 引起的、能在人与人之间或人与 之间传播的疾病。2.特点: 传染病有 ，具有 和 。3.分类按照病原体的不同可以分为:传染病 常见 多发季节 发生原因寄生虫病蛔虫病、 、细菌性传染病来源:学优高考网淋病、 等来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk气温 、湿度 ,寄生虫。

12、第二节 疾病与预防,七年级下册,1.能说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.形成预防艾滋病的意识和能力。,1957年和2008年中国城市前七位主要疾病死亡率,小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？,同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？,什么样的病才算是传染病？,传染病一般是由什么引起的？,情景剧： 1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。,2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用。

13、第二节 疾病与预防,七年级下册,1.能说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.形成预防艾滋病的意识和能力。,1957年和2008年中国城市前七位主要疾病死亡率,小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？,同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？,什么样的病才算是传染病？,传染病一般是由什么引起的？,情景剧： 1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。,2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用。