冀少版生物七年级下册课件2.5.1 激素与生长发育

1、名校名 推荐 第一节激素与生长发育 【教材分析】 本节教学内容首先以常见的生活现象“自己在一天天长大，父母在一天天变老” ，引导学生思考（ 1）人为什么能长大呢？（ 2）是谁在操纵人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老 等一系列奇妙的变化，进而导入新课。引入探究竟?资料分析：（ 1）生长激素和甲状腺激素； （ 2）切除和移植胰腺，结扎胰管，注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等实验。通过对实验现象及资。

2、名校名 推荐 第五章正常发育，健康成长 第一节激素与生长发育 教材分析 本节教学内容首先以“身边事”入手“冬去春来，学生的个子长高了”，“奶奶的身体消瘦，食量 增加， 饮水量增加， 尿量增加”，引入实验和实验资料： （）用甲状腺激素促进蝌蚪生长发育的对照实验； （）切除和移植胰腺，结扎胰管， 注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等实验。通过对实验现象及资料分析， 讲明内分泌腺的概念，指出人体的内。

3、名校名 推荐 第一节激素与生长发育 附：第三课时 有关糖尿病（或地方性甲状腺肿）的调查 课时：课时课前调查 目的：通过对糖尿病（或地方性甲状腺肿）的资料收集，了解糖尿病（或地方性甲状腺肿）的发病率、症 状、生活习惯、防治方法等，掌握调查研究的方法，提高自身保护的意识，做好卫生保健。 方法步骤： 课前： （）将全班同学分成若干小组，选好小组长，依据学校所处的地理位置，选择调查糖尿病（。

4、1 第一节 激素与生长发育 【教材分析】 本节教学内容首先以常见的生活现象“自己在一天天长大，父母在一天天变老” ，引导 学生思考（1）人为什么能长大呢？（2）是谁在操纵人生旅途中的生长、发育、成熟、衰 老等一系列奇妙的变化，进而导入新课。引入探究竟资料分析：（1）生长激素和甲状腺 激素；（2）切除和移植胰腺，结扎胰管，注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等实验。通过对 实验现象及资料分析，讲明内分泌腺的概念，指出人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、 胸腺、胰岛、肾上腺和性腺等。激素就是内分泌腺分泌的，直接进入血液循环。

5、1第五章 正常发育，健康成长第一节 激素与生长发育教材分析本节教学内容首先以“身边事”入手“冬去春来，学生的个子长高了” ， “奶奶的身体消瘦，食量增加，饮水量增加，尿量增加” ，引入实验和实验资料：（）用甲状腺激素促进蝌蚪生长发育的对照实验；（）切除和移植胰腺，结扎胰管，注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等实验。通过对实验现象及资料分析，讲明内分泌腺的概念，指出人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺和性腺等。激素就是内分泌腺分泌的，直接进入血液循环，对人体的生长发育有着重要的调节作用。并由此。

6、名校名 推荐 第一节激素与生长发育 教材分析 本节教学内容首先以 “身边事 ”入手 “冬去春来，学生的个子长高了 ”，“奶奶的身体消瘦， 食量增加，饮水量增加，尿量增加 ”，引入实验和实验资料： （）用甲状腺激素促进蝌蚪生 长发育的对照实验； （）切除和移植胰腺，结扎胰管，注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等 实验。通过对实验现象及资料分析， 讲明内分泌腺的概念， 指出人体的内分泌腺主。

7、1、神经调节的基本方式,2、反射的结构基础,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反 射,复 习,反 射 弧,1、在神经系统中，传导兴奋的方式是 （ ） A、神经冲动 B、化学物质 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中，属于反射的是 （ ）A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 （ ）A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射,复习旧知,A,B,C,4、下列神经活动中，属于条件反射的是 （ ）A、眨眼反射 B、排尿反射 C、缩手反射 D、不寒而栗 5。

8、第一节 激素与生长发育激素调节人体的生长,激 素,（）特点：,（）定义：,（ 3）功能：,是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。,含量极少，作用重要。,对人体的新陈代谢、生长发 育和生殖等生理活动起重要 的调节作用。,外分泌腺：是有导管的腺体，它们的分泌物通过导管排出。如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺。,内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物激素直接进入血液循环。,腺体的种类,探究竟,人体的内分泌腺 .主要有哪几种？ .各在什么位置？ .有什么功能？ （分泌哪种激素）,人体主要的内分泌腺,垂体,分泌生长激素等,甲。

9、小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园，迷迷糊糊的睡着了，睡梦中小光的身体发生了巨大的变化,第一节 激素与生长发育激素调节人体的生长,激 素,（）特点：,（）定义：,（ 3）功能：,是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。,含量极少，作用重要。,对人体的新陈代谢、生长发 育和生殖等生理活动起重要 的调节作用。,外分泌腺：是有导管的腺体，它们的分泌物通过导管排出。如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺。,内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物激素直接进入血液循环。,腺体的种类,探究竟,人体的内分泌腺 .。

10、1第一节 激素与生长发育一、预习案【预习目标】1.知道内分泌腺的概念和重要 的腺体。2.能识记几种常见的人体激素的主要功能。【预习要点】1.人体的内分泌腺:在下图中写出腺体腺体名称和分泌激素2.甲状腺激素：由_分泌,主要作用是:促进_ 和_,提高_。幼年时期甲状腺激素分泌过少 ,患 _；成年时期分泌过多易患_。若食物中缺乏碘,会导致甲状腺激素_,引起人体患_,俗称_。3.胰岛素：由_分泌,主要作用是调节_在体内的_、_和_等,如促进血糖合成_,加速_等。当胰岛素分泌不足时患_,可以通过_进行治疗。【达标练习】1. 分泌生长激素的腺体是（ ） 。A。

11、1第一节 激素与生长发育一、选择题1只能由人体的内分泌腺产生的物质是（ ）A尿素 B激素 C消化液 D汗液2下列有关人体激素的叙述，错误的是（ ）A、激素是人体内分泌腺的分泌物B、激素直接进入血液，运往全身C、人体内激素种类多，含量大，是调节人体生命活动的主要物质D、激素和神经系统共同调节人体生命活动3某人成年后，身材仍不足 1 米，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺乏下列哪一种物质所致 （ ）A胰岛素 B甲状腺激素 C性激素 D生长激素4长期生活在缺碘地区的人，如饮食中不注意补碘，易患的病是 （ ）A侏儒症B佝偻病C地方 性甲。

12、1激素与生长发育教学目标：1.知识与技能：（1 ）描述人体内分泌系统的组成；了解人体主要的内分 泌腺的位置、功能。（2）理解激素的概念以及激素对人体生理活动的调节作用。（3）说出几种常见激素的功能和异常表现。2.过程与方法：（1）尝试模仿临床观察、分析资料和对照实验等形式，体验研究激素功能的基本科学方法（2）通过实验分析和专家诊断等练习来提高学生的观察能力，表达能力，理解记忆能 力，分析、整理归纳能力和知识运用能力。3.情感态度和价值观：关注社会，关爱他人，增强珍爱生命的意识。教学重点、难点 各类激素的作用及缺。

13、1正常发育 健康成长1、体液调节：激素通过体液（血浆、组织液、淋巴等）运输而对人体生理活动进行的调节。激素调节是体液调节的最重要的形式。2、理解常见激素的作用激素名称 分泌器官 主要功能 分泌不足 分泌过剩生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症幼年：巨人症成年：肢端肥大症甲状腺激素 甲状腺促进新陈代谢和生长发育。提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症成年：厚皮症成年：甲状腺功能亢进胰岛素 胰岛调节糖代谢：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度。糖尿病。

14、1第一节 激素与生长发育一、教学目标知识技能1说明甲状腺激素，生长激素，胰岛素对人体生理的调节作用。2解释内分泌的腺概念，列举重要的腺体。3概述激素和体液调节。描述青春期的发育特点：身体变化和生理变化；过程方法收集糖尿病或地方性甲状腺肿病的资料。通过讨论和小组交流，关注自己和同学的身心健康，讲究哪些卫生保健，健康地度过青春期；情感价值关注社会，关心他人，养成良好的生活习惯。二、教学重难点教学重点说明甲状腺激素，生长激素，胰岛 素对人体生理的调节作用。教学难点说明甲状腺激素，生长激素，胰岛素对人体生理的。

15、激素与生长发育,激 素,（）特点：,（）定义：,（ 3）功能：,是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。,含量极少，作用重要。,对人体的新陈代谢、生长发 育和生殖等生理活动起重要 的调节作用。,外分泌腺：是有导管的腺体，它们的分泌物通过导管排出。如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺。,内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物激素直接进入血液循环。,腺体的种类,探究竟,人体的内分泌腺 .主要有哪几种？ .各在什么位置？ .有什么功能？ （分泌哪种激素）,人体主要的内分泌腺,垂体,分泌生长激素等,甲状腺,分泌甲状腺激素,胸腺,。

16、第一节 激素与生长发育,七年级下册,1.知道内分泌腺的概念和重要的腺体。 2.能识记几种常见的人体激素的主要功能。,患者一16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。,患者一这人患了:病因是:,侏儒症,患者二女，17岁，身高2.47米，体重135千克，医院诊断生长异常。,人体的内分泌腺 .主要有哪几种？.各在什么位置？.有什么功能？ （分泌哪种激素）,人体主要的内分泌腺,一人体主要的内分泌腺,生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素,生长激素有怎样的生理作用？,垂体人体内最重要的内分泌器官,探究一,生长激素。

17、第一节 激素与生长发育一、选择题1只能由人体的内分泌腺产生的物质是（ ）A尿素 B激素 C消化液 D汗液2下列有关人体激素的叙述，错误的是（ ）A、激素是人体内分泌腺的分泌物B、激素直接进入血液，运往全身C、人体内激素种类多，含量大，是调节人体生命活动的主要物质D、激素和神经系统共同调节人体生命活动3某人成年后，身材仍不足 1 米，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺乏下列哪一种物质所致 （ ）A胰岛素 B甲状腺激素 C性激素 D生长激素4长期生活在缺碘地区的人，如饮食中不注意补碘，易患的病是 （ ）A侏儒症B佝偻病C地方性甲状。

18、第一节 激素与生长发育一、教学目标知识技能1说明甲状腺激素，生长激素，胰岛素对人体生理的调节作用。2解释内分泌的腺概念，列举重要的腺体。3概述激素和体液调节。描述青春期的发育特点：身体变化和生理变化；过程方法收集糖尿病或地方性甲状腺肿病的资料。通过讨论和小组交流，关注自己和同学的身心健康，讲究哪些卫生保健，健康地度过青春期；情感价值关注社会，关心他人，养成良好的生活习惯。二、教学重难点教学重点说明甲状腺激素，生长激素，胰岛素对人体生理的调节作用。教学难点说明甲状腺激素，生长激素，胰岛素对人体生理的调。

19、第一节 激素与生长发育一、预习案【预习目标】1.知道内分泌腺的概念和重要的腺体。2.能识记几种常见的人体激素的主要功能。【预习要点】1.人体的内分泌腺:在下图中写出腺体腺体名称和分泌激素2.甲状腺激素：由_分泌,主要作用是:促进_和_,提高_。幼年时期甲状腺激素分泌过少,患_；成年时期分泌过多易患_。若食物中缺乏碘,会导致甲状腺激素_,引起人体患_,俗称_。3.胰岛素：由_分泌,主要作用是调节_在体内的_、_和_等,如促进血糖合成_,加速_等。当胰岛素分泌不足时患_,可以通过_进行治疗。【达标练习】1. 分泌生长激素的腺体是（ ） 。A甲状。

20、第一节 激素与生长发育,七年级下册,1.知道内分泌腺的概念和重要的腺体。 2.能识记几种常见的人体激素的主要功能。,患者一16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。,患者一这人患了:病因是:,侏儒症,患者二女，17岁，身高2.47米，体重135千克，医院诊断生长异常。,人体的内分泌腺 .主要有哪几种？.各在什么位置？.有什么功能？ （分泌哪种激素）,人体主要的内分泌腺,一人体主要的内分泌腺,生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素,生长激素有怎样的生理作用？,垂体人体内最重要的内分泌器官,探究一,生长激素。