冀人版七年级下册第7课北宋的统治ppt课件2

1、思考：藩镇割据与五代十国局面出现的共同原因是什么？,本质：中央集权和地方分权的矛盾,原因之一：武将专权,这两个历史现象的本质是什么？,第6课 北宋的政治,第二单元: 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,陈桥驿 宋太祖黄袍加身处,两幅图见证宋朝建立的历史,一、北宋的建立,时间：,建立者：,都城：,国号：,960年,赵匡胤,开封,宋,北宋的统一,方针：先南后北，先易后难结果：统一了南方和中原地区,北宋的统一是否标志着五代十国以来的分裂割据局面结束,完成了全国的统一？,979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分。

2、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第7课 辽、西夏与北宋的并立,第7课 辽、西夏与北宋的并立,知识目标我明确,知道辽、西夏、北宋之间的和战，了解民族政权并立的时代特征。 正确认识澶渊之盟的历史作用。,一、契丹族与党项族,第7课 辽、西夏与北宋的并立,观察右图的钱币，你知道上面写的是什么文字吗？,自主学习 发现问题,第7课 辽、西夏与北宋的并立,1契丹族 (1)生产生活：到9世纪后期，契丹已经有了_、_和纺织等生产事业，并开始建筑_、城邑。 (2)建立政权：10世纪初，契丹族首领_统一契丹各部，建立政权，都城在上京临。

3、凤阳花鼓 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。,安徽民谣,第14课 明朝的统治,第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展,一、明朝的建立,材料：“堂堂大元，奸佞专权官法滥，刑法重，黎民怨贼做官、官做贼，混贤愚，哀哉可怜。” 醉太平小令 1、背景： （1）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。1351年爆发农民起义。 （2）朱元璋领导的队伍消灭各地群雄，向北进军。,朱元璋（朱重八）出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙。

4、五代十国形势图,唐朝末年爆发黄巢领导的农民起义，907年，朱温废掉唐朝皇帝，自立为帝，国号梁，中国历史进入五代十国时期。,导入新课,五代十国,五代有时也称为五代十国，从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立，短短的54年间，中原相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个朝代，史称后梁、后唐、后晋、后汉、后周。同时，在这五朝之外，还相继出现了前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(即荆南)和北汉十个割据政权，这就是中国历史上的“五代十国”。,第8课,北宋和辽、西夏的和战,北宋的建立 澶渊之盟 宋和西夏的和战,课程标准 知道。

5、北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？,人教版七年级下册,第7课 辽、西夏与北宋的并立,第二单元 辽宋夏金元时期,第7课 辽、西夏与北宋的并立,人教版七年级下册,第二单元 辽宋夏金元时期,局 部统一,第7课 辽、西夏与北宋的并立,辽、西夏、北宋并立,人教版七年级下册,第二单元 辽宋夏金元时期,第7课 辽、西夏与北宋的并立,一、辽与西夏的建立,辽、夏分别由什么民族、何人在何时建立？定都哪里？完成以下表。

6、第10课 元朝的大一统,第二单元 宋元时期,同学们好！ 很高兴和大家一同走进今天的历史课堂。请大家看大屏幕上的图片，你能看出什么？猜猜他们是那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？今天就让我们来学习第9课蒙古族的兴起与元朝的建立。,一、蒙古的兴起与扩张,（一）蒙古的兴起,12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。,成吉思汗,铁木真，生于1162年，1189年被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。

7、第7课 辽、西夏与北宋的并立,第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。,引入,契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？,1.契丹的兴起,隋唐时期，游牧在北方的契丹逐与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。到9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。,一.契丹族与党项族,10世纪初，契丹族。

8、清朝专制统治的强化,第 18 课,清朝皇帝顺口溜,努尔哈赤，皇太极单独记 顺康雍乾嘉道咸同光宣统二百年,第18课 清朝专制统治的强化,一、清朝建立,二、军机处,三、文字狱,（1）努尔哈赤(清太祖)统一女真各部，建立后金（1616年）； （2）皇太极改国号为清，改族名为满洲（1636年）； （3）李自成攻入北京，推翻明朝（1644年）； （4）吴三桂引清兵入关，清朝确立在全国的统治。,1清朝的建立,八旗服装,什么叫八旗制度？,P86四方框小字,答：可以说是必然的。 明朝统治腐朽，在农民起义和清军的双重打击下，必然灭亡。 李自成农民军贪图安逸，迅。

9、“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与赵匡胤有关。他建立北宋后，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权统治。北宋的政治有什么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？,引入,第6课 北宋的政治,第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,学习目标：,了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力；,赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队。

10、清朝专制统治的强化,第 18 课,清朝皇帝顺口溜,努尔哈赤，皇太极单独记 顺康雍乾嘉道咸同光宣统二百年,第18课 清朝专制统治的强化,一、清朝建立,二、军机处,三、文字狱,（1）努尔哈赤(清太祖)统一女真各部，建立后金（1616年）； （2）皇太极改国号为清，改族名为满洲（1636年）； （3）李自成攻入北京，推翻明朝（1644年）； （4）吴三桂引清兵入关，清朝确立在全国的统治。,1清朝的建立,八旗服装,什么叫八旗制度？,P86四方框小字,答：可以说是必然的。 明朝统治腐朽，在农民起义和清军的双重打击下，必然灭亡。 李自成农民军贪图安逸，迅。

11、温故知新：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,元朝,的,统治,七年级下册人教版历史第11课,第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,学习目标,1.了解元朝的疆域概况； 2.掌握元朝行省制度的目的、内容及意义； 3.掌握元朝对西藏、台湾地区管辖的史实； 4.理解元朝民族融合的史实及意义。,（一） 操 作 方 法,初识元朝：疆域篇,“北逾 ，西极 ，东尽 ，南越 。” 宋濂元史,元朝疆域图,1、读图说史：元朝疆域四至,阴山,流沙,辽左,海表,2、与汉唐时。

12、第7课 辽西夏与北宋并立,青岛4中 徐崇山,宋太祖强化中央集权,1.北宋建立： （1）建立：960年， 发动陈桥驿兵变，建立北宋，以 为都城。（黄袍加身） （2）统一：宋太祖和他的后继者们按照先南后北的统一方针，结束 的分裂割据局面。,赵匡胤,开封,中原和南方,复习,皇权,军队,2.强化中央集权,（1）措施,军事上,政治上,经济上,解除 将领的兵权，牢牢控制军队（杯酒释兵权 控制对 军队 的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，割断将领与士兵和地方的联系,禁军,相权,在中央：采取 的方法，削弱 在地方：派文臣担任各地州。

13、课前复习,1.北宋的建立与统一； 2.宋太祖强化中央集权的措施及影响； 3.北宋重文轻武政策的原因、措施、影响； 4.评价北宋加强中央集权和重文轻武政策。,第二单元 辽宋夏金元时期,第7课辽、西夏与北宋的并立,情境导入,脑洞时间 这些明星都演过萧峰，金庸小说天龙八部改编的电视剧里的一个虚构的人物。原名乔峰，萧峰生于辽国，长于大宋，实为契丹人。那么，他生活的年代是否是我们今天所讲的契丹国和北宋呢？,自学导读,1.辽、西夏 (时间,民族,建立者,都城,重要举措 ) 2.辽与北宋的和战(辽与北宋关系演变;评价澶渊之盟） 3西夏与北宋的关系。

14、1、封建社会形成、初步发展，首次一统时期战国、秦汉 2、封建国家的分裂和民族融合时期三国、两晋、南北朝 3、封建社会的繁荣发展时期隋唐 4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展 五代辽宋夏金元 5、封建社会的衰落时期明清（13681840年）,中国封建社会发展历程,第7课：辽、西夏与北宋的并立,第8课：金与南宋的对峙,辽代契丹女贵族的正面复原头像。(在内蒙古吐 尔基山辽墓中出土的约1000年前的契丹贵族人骨的颅像电脑三维复原),占领幽云十六州,10世纪 阿保机 建立契丹国定都上京,材料一 辽兵虽号称20万人，但孤军深入，粮饷不继，所过。

15、第8课,辽、西夏与北宋的对峙,契丹族与辽朝 澶渊之盟 党项族与西夏,课程标准 知道辽、西夏与北宋的对峙局面。,知识与能力 通过本课学习，使学生知道辽、西夏与北宋政权并立，以及宋辽、宋夏之间短期战争，长期和平相处的史实，初步掌握这一时期多民族政权并立的历史发展线索。知道耶律阿保机、元昊二位开国统治者的主要功绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过对耶律阿保机、元昊二人改革具体内容的比较学习，了解中原文化的影响是边疆民族社会发展的动力之一，培养学生比较、归纳总结历史信息的能力，提高分析历。

16、,导入,960年北宋建立后，逐渐结束了五代十国的分裂局面。鉴于唐末五代时期的武将跋扈、政局动荡，宋朝统治者采取了哪些措施来维持长治久安？为什么有人说宋代史文人士大夫的黄金时代？,你们想知道它的具体情况吗？今天，让我们一起走进宋朝，了解相关的历史。,新授,一、北宋的建立,960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿（今河南封丘东南）发动兵变，其部下把一件早已准备好的黄袍披在赵匡胤的身上，拥立他做皇帝。赵匡胤废去后周的小皇帝，建立宋朝，定都东京（今河南开封），史称“北宋”，赵匡胤就是宋太祖。,宋太祖黄袍加身,宋太祖黄袍加身处。

17、,宋太祖赵匡胤,导入新课,第7课,北宋的统治,北宋的创立 杯酒释兵权 “积贫”与“积弱”,课程标准 知道唐朝灭亡后五代十国的局面，知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。,知识与能力 通过本课学习，知道宋太祖赵匡胤建立北宋史实，知道北宋的统一战争结束了唐朝灭亡以后五代十国长期分裂割据的局面；知道宋朝重文轻武统治政策的主要内容及影响；知道北宋中期出现“积贫积弱”的政治局面。通过学习宋太祖赵匡胤的历史功绩，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过对宋朝重武轻文特点的归纳总结，培养学生的综合归。

18、第7课 北宋的统治,陈桥兵变又称陈桥驿兵变，是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝以东京（开封），史称北宋。,一,一.陈桥兵变(北宋的建立)： 1.建立 （1）时间：960年。 （2）建立者：赵匡胤（宋太祖 ） （3）都城：东京（今河南开封）,赵匡胤,2.结束割据局面宋太祖、宋太宗 策略：先易后难，先南后北 结果：统一了中原和南方广大地区，结束了五代十国以来长期割据分裂的局面。,二、杯酒释兵权 （加强中央集权）,“杯酒释兵权”,1.收军权 2.皇帝总揽大权,中央,参知政事枢密使三司使,三、重文轻武,轻武： （1）杯酒释兵权，限制武将权利。 （2。

19、返回,思考；唐朝的灭亡时间以及唐灭亡后出现什么局面？,导,第7课,北宋的统治,北宋的创立 杯酒释兵权 “积贫”与“积弱”,北宋的统治,经济重心南移（南宋完成）,多民族政权的分立与大一统,黄袍加身 杯酒释兵权,积贫积弱,辽、西夏与北宋的对峙,金：女真，完颜阿骨打 金先灭辽，再灭北宋（靖康之难）,南宋建立(岳飞抗金)；宋金和议南宋向金称臣,表现：农业、手工业、商业,南移的原因,宋朝的社会生活,物质生活：衣食住行；娱乐（勾栏瓦舍）、节日（元旦、清明、端午）,大一统的元朝,成吉思汗蒙古族；忽必烈改国号为元，定都大都,建立行省制度。