精英新课堂-贵阳专版北师大版八年级数学上册导学案6.1平均数

1、4.1 函数学习目标1初步掌握函数的概念，能判断两个变量间的关系是否可以看成函数2会根据函数关系式，求出函数值学习重点函数的概念，判断两个变量之间是否是函数关系学习难点将实际问题抽象为函数问题学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成自学。

2、24 估算学习目标1能通过估算检验计算结果的合理性，并估计一个无理数的大致范围2会通过估算比较两个数的大小学习重点用估算的方法求无理数的近似值学习难点用估算的方法比较两个数的大小学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成自学互研的所有内容。

3、2.6 实数学习目标1知道实数的概念并能按要求将实数进行分类2会在实数范围内求一个数的相反数倒数绝对值学习重点实数的概念学习难点用数轴上的点表示无理数学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成自学互研的所有内容，并要求做完了的小组长督促组。

4、第六章 数据的分析6.1 平均数一问题引入：1一般地，对于 n 个数 ，我们把 叫做这 n 个数的算nxx.,321术平均数mean，简称 ，记为 ，读作 .2在实际问题中，一组数据的各个数据的 未必相同.因而，在计算这组数据的平均数时，往。

5、第六章 数据的分析6.1 平均数学习目标知识与技能：掌握算术平均数加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学。

6、6.1 平均数学习目标1掌握算术平均数加权平均数的概念2会求一组数据的算术平均数及加权平均数学习重点算术平均数的概念及计算学习难点加权平均数的概念及其计算学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成自学互研的所有内容，并要求做完了的小组长督。

7、第六章 数据的分析6.1 平均数学习目标知识与技能：掌握算术平均数加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学。

8、年级： 八年级 学科： 数学 主备人： 李岩 审核人： 二次备课人： 备课时间： 二次备课时间： 课题 6.1 平均数1 活动安排学习目标1了解算术平均数加权平均数的意义2能解决简单的有关平均数的实际问题。活动安排问题很简单，通过这个实际总。

9、年级： 八年级 学科： 数学 主备人： 李岩 审核人： 二次备课人： 备课时间： 二次备课时间： 课题 61 平均数2 活动安排学习目标1会求加权平均数，并知道权的差异对结果的影响，2通过利用加权平均数解决实际问题，提高应用能力。活动安排1。

10、6.1平均数1练习题1一般地，如果有 n 个数 12,nx，那么 x，叫做这几个数的平均数。2如果数据 2，3，x，4 的平均数是 3，那么 x等于。3数据 5，3，2，1，4，的平均数是。4已知 1，2，3， 1x， 2， 3的平均数是 。

11、6.1 平均数2练习题1求 21354256 的加权平均数1 以 为权7214732以 0.4 0.3 0.1 0.2 为权2打靶比赛的规则：每位参赛选手打把 10 次，10 次的平均成绩分别就是这位选手的最后得分.小强在一次打靶中，3次所。

12、6.1 平均数2教学目标知识与技能会求加权平均数，体会权的差异其平均数的影响；理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，能利用平均数解决实际问题。过程与方法通过探索算术平均数和加权平均数的联系与区别的过程，培养学生的思维能力；通过有关平均数的。

13、6.1 平均数1教学目标知识与技能掌握算术平均数加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。过程与方法经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学应用能力。情感态度与。

14、在篮球比赛中，队员的身高是反映球队实力的一个重要因素，如何衡量两个球队队员的身高怎样理解甲队队员的身高比乙队更高怎样理解甲队队员的身高比乙队更年轻 中国男子篮球职业联赛20112012赛季冠亚军球队队员身高年龄如：,情境导入,上面两支球队中。

15、1 什么是算术平均数2什么是加权平均数3 请同学们各举一个有关算术平均数和加权平均数的实例。,复习旧知,某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一进退场有序动作规范动作整齐每项满分10分其中三个班的成绩如下：,1若服装统一进退有序。

16、6.1 平均数学习目标1掌握算术平均数加权平均数的概念2会求一组数据的算术平均数及加权平均数学习重点算术平均数的概念及计算学习难点加权平均数的概念及其计算学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成自学互研的所有内容，并要求做完了的小组长督。