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【精英新课堂-贵阳专版】北师大版八年级数学上册教学课件 6.1平均数(2).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4967797 上传时间:2019-01-27 格式:PPT 页数:13 大小:412.50KB
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资源描述

1、1、 什么是算术平均数?2、什么是加权平均数?3、 请同学们各举一个有关算术平均数和加权平均数的实例。,复习旧知,某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几项:服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐(每项满分10分)其中三个班的成绩如下:,(1)若服装统一、进退有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10、20、30、40的比例计算各班的比赛成绩。哪个班的成绩最高? (2)你认为上述四项中,哪一项更为重要?请你按自己的想法设计一个评分方案,根据你的评分方案,哪一个班成绩最高?与同伴进行交流。,情境导入,1 小明骑自行车的速度是15千米/时, 步行的速度是5千米/时。 (1) 如果小明先骑自行车

2、1小时,然后又步行了1小时,那么他的平均速度是多少? (2) 如果小明先骑自行车2小时,然后步行了3 小时,那么他的平均速度是多少?,解: (1) 小明的平均速度是( 151+51 )/( 1+1 ) = 10千米/时,(2) 小明的平均速度是( 152+53 ) /( 2+3 ) = 9千米/时,自主预习,某学校对各个班级的教室卫生情况的考察包括如下 几项:黑板、门窗、桌椅、地面。一天三个班级的各 项卫生成绩分别如下:,自主预习,(1)小明将黑板、门窗、桌椅、地面这四项的得分依次按15%,10%, 35%,40%,的比例计算各班的成绩,那么那个班的成绩最高?,自主预习,(2)你认为上述四项中

3、,那一项更为重?请你按自己的想法设计一个评分方案。根据你的方案,哪一个班的成绩最高?,自主预习,2. 某校招聘学生会干部一名,对A,B,C 三名候选人进行了四项素质测试 ,他们的各项测试成绩如下表所示:,根据实际需要,学校将语言、综合知识、创新、处理问题能力按20%、30%、30%、20%的比例计算成绩,此时谁将被录用?,讲授新课,解 : A 的测试成绩为8520%+9030%+9530%+9520% = 91.5B 的测试成绩为9520%+8530%+ 9530%+9520% = 91C 的测试成绩为9020%+ 9530%+8530%+9520% = 91因此 A 将被录用。,讲授新课,说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与区别?,算术平均数是加权平均数各项的权都相等 的一种特殊情况,即算术平均数是加权平均数,而加权平均数不一定是算术平均数。,由于权的不同,导致结果不同,故权的差异对结果有影响。,课堂小结,随堂练习,4、已知样本数据3、4、5、6、a、b、c的平均数是12, 求a + b +c 的值为,5、数据6、X、8的权数分别为0.5 、Y 、0.2 它们的加权平均数 是5,求X的值,随堂练习,作 业,习题 6.2 1、2题,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,结束语,

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