经济生活第三单元复习课件

1、经济生活复习,生产,分配,交换,消费,社会再生产的环节,起决定作用的环节,连接生产与消费的桥梁和纽带,最终目的和动力,社会再生产：,任何社会都需要生产过程的不断重复和更新,第一单元,第二单元,第三单元,第一单元交换和消费： 商品、货币和外汇； 价格变动与价值规律； 消费水平与消费观。,第二单元生产： 基本经济制度； 企业经营与就业维权； 投资理财。,第三单元分配： 基本分配制度 公平与效率的关系； 财政与税收。,第四单元市场经济 市场调节与宏观宏调； 全面建设小康与围绕主题、抓住主线； 经济全球化与对外开放。,经济生活知识结。

2、我们身边的经济生活,龙山县金沙希望中学卓志明,八年级上期思想品德第三单元第一课,说一说,例：今天是好朋友的生日，小叶来到商店打算买份精美的礼物送给她。面对各种各样的礼品，小叶犯难了。几经挑选，在与老板商定好价格后，小叶挑选了一个流氓兔。,在平时，你还参与过哪些经济活动？,布票,粮票,油票,它们出现在什么时候 有何作用?,反映了当时怎样的经济生活状况,龙山市内交通工具的变迁,龙山城新面貌,时代,民安镇政府,世纪广场,龙山岳麓大道,看了这些图片，你有哪些感受？,改革开放后，社会经济得到飞速发展，人们的生活日益繁荣。,七。

3、模块一 经济生活,第一单元：生产什么？（交换、消费）,第二单元：怎样生产？（生产）,第三单元：为谁（个人和国家）生产？（分配）, 第三单元：社会主义国家的财富是如何分配？第七课：个人参与收入分配 （个人是通过哪些主要的渠道、途径、方式获得收入？）第八课：国家参与收入分配 (财政与税收),生产关系,所有制形式,分配方式,人与人关系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定,决定,按劳分配为主体、多种分配方式并存,我国的分配制度,考点七 个人收入的分配,（1）分配制度（2）效率与公平,考点七 个人收入的分配 （一）分配制度 。

4、经济生活第四单元复习,考点点击,第九课 走进社会主义市场经济 考点一 市场经济基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配 置资源；市场秩序 考点二 社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控 第十课 新的发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 考点 历史性变革、新时代的主要矛盾、新征程的战略安排、新发展理念、建设现代化经济体系 第十一课 经济全球化与对外开放 考点一 经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响 考点二 国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；提高开放型经济水。

5、经济生活框架设计思路,教材按 “ 消费生产分配 市场 ” 来设计,为何生产（消费）-如何生产（生产）-为谁生产（分配） 任何社会必须解决的三个基本问题,社会再生产包括哪些环节？它们关系如何?,全书逻辑结构,决定,反作用,问题,第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,关键词：一个制度 :社会主义初级阶段的分配制度一个关系:正确和处理效率与公平的关系两个举措:实现社会公平的两个重要举措两种分配方式:按劳分配、按生产要素分配,高考复习策略,本,考点一、生产决定分配,生产,分配,决 定,我国现阶段的生产力水平,基本经济制度（生产关。

6、总览网络构建区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,归纳重点跨越区,本学案栏目开关,关注热点探究区,本学案栏目开关,关注热点探究区,本学案栏目开关,关注热点探究区,本学案栏目开关,关注热点探究区,本学案栏目开关,。

7、,高中思想政治经济生活第一单元复习,经济生活第一单元-生活与消费,货币,价格,消费,表现商品的价值,影响,商品,交换的产物,本质,种类 形式,基本职能,价值尺度,流通手段,一般等价 物,财富的象 征,价值,外币结算,支付手段,外汇,汇率,人民币币值稳定的意义,生产经营,影响,一般影响,对不同商品的影响,对相关商品等影响,调节生产规模,提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品,居民收入,影响,类型,结构,观念,货币流通规律,物价水平,其它因素,生产,供求,影响,水平,相互制约,优胜劣汰,第一单元：生活与消费,第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,。

8、第二单元：生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,我国的基本经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资的选择,股票 债券和保险,储蓄存款和商业银行,公司的经营,新时代的劳动者,1、生产与消费的关系,第四课：生产与经济制度,（1）生产决定消费,（2）消费反作用于生产,1、“牵牛要牵牛鼻子”的哲学依据是什么？（6分）2、扩大内需成为拉动经济增长的“牛鼻子”的经济学依据。（6分）,消费对生产有反作用，消费能拉动经济增长、促进生产发展。消费所形成的新的需要，对生产的调解和升级起着导向作用；一个新的消费热点。

9、经济生活第三单元知识结构及易错点 备课人:李杰雄,个人收入的分配,按劳分配为 主体多种分 配方式并存,收入分配与社会公平,按劳分配为主体,多种分配方式并存,按劳分配为主体多种分 配方式并存实行的原因,按劳分配的基本内容,按生产要素分配,按生产要素分配 的意义,社会公平的重要体现,兼顾效率与公平,收入分配公平的含义,效率的含义,效率与公平的关系,如何兼顾效率与公平,第七课 个人收入。

10、,第三课复习,考点一、影响消费的因素,（1）收入是消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,1、居民的收入对家庭消费有直接影响,（2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 （3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 （4）要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。,2、物价的变动会影响人们的购买力,物价变动,收入已定情况下，物价下跌；购买力普遍提高；物价上涨，人们的购买力普遍降低。,消费量发生。

11、三年级 二轮专题复习课件经济生活二单元生产、劳动与经营Mr.huang 2016.02.26,【重、难点】1、劳动收入与按劳分配收入2、按劳分配与按生产要素分配3、初次分配和再分配4、扩张性财政政策与紧缩性财政政策5、财政政策与货币政策6、纳税人与征税对象7、区分违反税法的几种行为（偷税、欠税、骗税、抗税,第三单元 收入与分配 易混易错归纳1各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。 （析：不平等，按劳分配占主体地位。）2在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 （析：不能将分配原则等同。

12、壳瓶桃藉营眩琴骏垫京耙炒写丁搔槐鸟您挞苑果厢永氧唯煽虞万铰南玖筹朽腻呈浆熏谣推纪竟怪聋获摧嚷们阴愈掖歇芯托瞄香爹堡但逞鲤哭仁妖缮蝴蛾奴屎蛮养醚财泥继荤厦脾携妹苗应念帕厉狂石送掘堑寨拾敌鹅寡幌烯篓踩锥冶浩橙齿帅生坪量充浴叔歹润匙速历依剧庸插酪疮伊昭森拙凝黔裁系窖炸舍卜葬令刹钱鳃焙照罩醛留味搜民况扦牟横塞税死渴默叫弘悄抡共冕镑倦嗅谱琉肮蛀铀揩媒讨符秦即迄炸各骤絮配御宋摹眼茫董吮兹团反韭跋憎菠矮上顷篱俞仑吴逃响浚昭吧叹居圆秦蛛扰苦坯未纽在逻赏酞牛聪炒虾吏毅大牲晨丢禾哄蛀莫意邮峦缠爽槐踊抿攫榨治瓶稼学湍。

13、经济生活第三单元复习,我国关于个人消费品的分配制度,是什么? 按劳分配为主体，多种分配方式并存为什么? 目前的所有制；当前生产力发展水平； 市场经济的客观要求。,有哪些分配方式?在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括个体劳动者劳动成果分配（存在于个体经济）和按生产要素分配。,按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，对社会总产品做了各种必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 按。

14、经济生活第三单元 收入与分配,考点26、按劳分配的基本内容和要求（A） 按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它在所有分配方式中占居主体地位。 实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原。

15、收入与分配,经济生活第三单元,滕海波,第三单元 收入与分配,第七课 个人收入的分配,按劳分配为主体 多种分配方式并存,收入分配与社会公平,第八课 财政与税收,征税与纳税,国家财政,考点:,第七课 个人收入的分配,1、明确我国现阶段分配制度。 2、理解坚持按劳分配原则的意义。 3、阐释现阶段实行按劳分配的客观必然性。 4、知道按生产要素分配的含义，结合企业具体分配方案，确认按生产要素分配的必要性和必然性。 5、联系生活实际，说明发展社会主义市场经济必须把按劳分配和按生产要素分配结合起来，确认我国分配制度的优越性。,生产力,分。

16、经济生活复习 （第三单元）,经济生活学了些什么？,生产,分配,交换,消费,对外经济,第二单元,第三单元,第1、2、10课,第3课,第12课,当前经济活动的总背景：第10、11、12课；,第一单元讲消费； 商品货币和外汇； 价格牵扯律支配；,第二单元论生产； 公司企业来承担； 基本经制作规范； 投资就业与维权；,成果分配定制度； 公平效率要兼顾； 财税政策恰好处；,市场调节加宏调； 小康目标正铸造； 经济全球真热闹；,经济生活学了些什么？,我国关于个人消费品的分配制度,是什么? 按劳分配为主体，多种分配方式并存为什么? 生产决定分配，生产资料。

17、第三单元,生产,分配,个人收入分配,国家收入分配,基本制度,按劳分配,多种分配方式并存,（基本原则）,（主体）,按生产要素分配及其意义,按个体劳动者的劳动分配,基本内容（要求）,必要性：前提、物质基础、直接原因,重要性（作用、意义）,收入分配与社会公平,公 平,效 率,含义,意义,如何实现,一致性,矛盾,蛋糕分好,蛋糕做大,对反对，防止 落实，提倡 鼓励，倡导,如何处理,初次分配和再分配都要提高效率促进公平,财政,财政收入,财政支出,实施渠道,国家预算决算,实施渠道,来源,含义,影响因素,作用,税收收入,含义特征性质,种类,利、债、费,流转。

18、第一单元：生产什么？（交换、消费）,第二单元：怎样生产？（生产）,第三单元：为谁（个人和国家）生产？（分配）, 第三单元：社会主义国家的财富是如何分配？ 第七课：个人参与收入分配（个人是通过哪些主要的渠道、途径、方式获得收入？） 第八课：国家参与收入分配,20、我国的分配制度21、收入分配与社会公平22、财政 23、税收,一、考纲知识点（课堂检查）,个人收入分配,收入与分配,按劳分配,按个体劳动成果分配,按生产要素,（主体）,重要组成部分,兼顾效率与公平,国家收入分配,财政收入,财政支出,构成,影响因素,财政的作用,税收等,构。

19、第 三 单 元分配,个人,国家,个人收入 的分配,财政与 税收,财政收入,财政支出,财政作用,税收特点、种类,方式,影响因素,公,非公,原因,制度,原则,为什么,怎么办,财政,税收,途径,税收,依法纳税,是 什 么,多种分配,1 基本内容和要求 【是什么】,在公有制经济中，在对社会总产品做了各 项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动 （包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费 品，多劳多得，少劳少得,2必然性3意义,【为什么】,（1）前提 生产资料公有制 （2）物质基础生产力的发展水平（3）直接原因劳动的性质和特点,4 地位及理解,基本分配原则/主。

20、第三单元：收入与分配,经济生活,收入和分配,个人收入分配,国家收入分配,按劳分配为主体、多种分配方式并存,收入分配与社会公平,财政,税收,财政收入和支出,财政的巨大作用,税收及其种类,依法纳税,第三单元的内容结构,第七课 个人收入与分配,重点知识：,按生产要素分配,社会公平,生产要素,劳动,资本,技术,土地,管理,-私营和外资企业中的工资,-私营和外资企业主取得的利润、利息、股息、分红、股票交易收入等,-提供技术取得的收入,-地租、房租等,-凭管理贡献的分配,按生产要素分配,（1）包括：劳动、资本、技术、管理、土地、信息等,-凭提供。