经济生活第一单元复习ppt最新

1、第一单元生活与消费,一、单元知识主线,必修1 经济生活 第一单元 生活与消费,大一轮复习,第 一 课 神 奇 的 货 币,主干构建,考点突破,错题诊断,热点聚焦,练出高分,主干构建精要概览,交换,使用价值,价值,一般等价物,价值尺度,流通手段,国家(或某些地区),资信状况,取款,结算,转账,现金,国际间,兑换,考点突破深度剖析,考 点 梳 理,核心突破,命题探究,核心考点一,考点梳理,1、商品的含义及基本属性。商品是用来交换的劳动产品。 （1）、从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件： 第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品； 第二，必。

2、经济生活二轮复习第一单元知识模块,茹惨磕喜花炮轿澈街拍烘章祝周匙详漆艳肚愿忌隙宅喷印搔方搀武怕蜡翠经济生活第一单元(专题一)经济生活第一单元(专题一),商品,货币,专题一、生活与消费,一、专题网络构建,纸币,电子货币与信用工具,货币,价格,消费,影响价格的因素,价格变动的影响,影响消费的因素,树立正确的消费观,消费的类型与消费结构,衡量价值,影响,通胀和紧缩,流通量计算,汇率变动及计算,商品价值量的计算,与经济发展,恩格尔系数的计算,汇率变动及计算,莫塞绢鹊快倡藉睛址石卿宾噎洗烫赴荒驯土斩淌炭妈氏师桓作撵层撤鼻镍经济生活第。

3、经济生活复习,生产,分配,交换,消费,社会再生产的环节,起决定作用的环节,连接生产与消费的桥梁和纽带,最终目的和动力,社会再生产：,任何社会都需要生产过程的不断重复和更新,第一单元,第二单元,第三单元,第一单元交换和消费： 商品、货币和外汇； 价格变动与价值规律； 消费水平与消费观。,第二单元生产： 基本经济制度； 企业经营与就业维权； 投资理财。,第三单元分配： 基本分配制度 公平与效率的关系； 财政与税收。,第四单元市场经济 市场调节与宏观宏调； 全面建设小康与围绕主题、抓住主线； 经济全球化与对外开放。,经济生活知识结。

4、经济生活第一轮复习,2011年5月,面对经济全球化，在社会主义市场经济舞台上，进行生产、分配、交换、消费经济活动，贯彻落实科学发展观，建设全面小康社会。,第一单元 生活与消费,生活 与 消费,货币,揭开货币神秘面纱,信用工具和外汇,货币的 产生、本质,货币的职能,纸币,信用工具,外汇,价格,影响价格的因素,价格变动的影响,供求影响价格,价值决定价格,对生活的影响,对生产的影响,知识体系,消费,消费的类型、心理,影响消费的因素,消费的行为,基础因素 主要因素,求异、从众心理 攀比、求实心理,树立正确的消费观,树立正确的金钱观,产 生 原 。

5、经济生活第一单元练习,知识点： 1.货币的职能、信用卡 2.计算题 3.坐标图 4.汇率的变动 5.认识人民币国际 6.影响价格的因素/价格变动的影响 7.影响消费的因素及怎样提高消费水平 8.消费类型、消费心理、怎么做理智的 消费者,D,1.假定某国某时期待售商品为500亿件,平均每件商品价格为8元,货币流通次数为5.由于生产的发展,货币需求量增加了50%,但实际发行了1500亿元.在其它条件不变情况下,这时货币的贬值幅度为 ,物价上涨幅度为 . A.25% 25% B.20% 20% C.25% 20% D.20% 25%,2.（17届淄博高考仿真模拟）网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法。

6、,经济生活的基本内容,全书分四个单元，分别在讲“生产什么怎样生产为谁生产在什么舞台上生产”。 “生产什么、怎样生产、为谁生产”是任何社会都必须要解决的三个最基本的经济问题，这三个问题也是经济学研究的基本问题，经济生活的基本内容就体现在对这三个问题的回答、解决中。,第一单元的逻辑结构,第一单元实际上回答了一个经济学的基本问题：生产什么？生产人民群众需要的产品消费品和服务以提高人民群众的消费水平和生活水平。围绕着这一问题，展开了对经济学基本概念的介绍：货币与价格。,第一单元 生活与消费,一、知识网络。二、知。

7、经济生活框架设计思路,教材按 “ 消费生产分配市场 ” 来设计,第一单元复习,第一课,知识点： 商品的含义和基本属性 货币的含义，本质和基本职能 纸币的含义和本质 结算的方式和信用工具种类 外汇和汇率的含义 重难点： 保持人民币币值稳定含义和意义 货币的基本职能 纸币的发行规律和职能 外汇汇率的升高和跌落,易混易错点,辨析： 1 金银天然是货币，货币天然是金银 2 国家可以规定纸币的购买力 3 通货膨胀与通货紧缩是一样的 4 物价上涨就是通货膨胀 5 外汇就是外币,第二课,知识点： 价值决定价格 供求影响价格 价值量的决定 价值规律及。

8、第一单元串讲,第一单元 生活与消费,货币,商品 货币 纸币 信用工具 外汇,价格,影响价格的因素价格变动的影响,消费,影响消费的因素 消费的类型 消费结构 消费心理 理性消费四原则,商品,含义：必须同时具备两个条件 和 。,两个基本属性： 和 。,任何商品都是 和_的 统一体是 的物质承担者。,判断商品三法：,1.定义法：同时具备劳动产品和用于交换这两个条件，二者缺一不可。2.属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性3.领域法：判断劳动产品是不是商品，关键看是否离开流通领域，离开了流通领域就不是商品。,货币,产生： 。,含义： 。,本。

9、1/42,反思昨天，激情与汗水同行，经历与收获同在。 把握今天，勤奋与惜时同行，追求与奋进同在。 展望明天，机遇与挑战同行，希望与压力同在。,老师寄语,2/42,第一单元讲消费； 商品货币和外汇； 价格牵扯律支配；,第二单元论生产； 公司企业来承担； 基本经制作规范； 投资就业与维权；,经济生活一二单元学了些什么？,3/42,第一单元 生活与消费,货币,第一课 神奇的,价格,第二课 多变的,第三课 多彩的,消费,4/42,货 币,货币的概念：,货币的本质：,货币的职能,基本职能,价值尺度：（价格、不需要现实货币）,流通手段：（以货币为媒介、需要。

10、第二轮知识梳理与整合,第一单元,2012届高三政治复习-经济生活,思考：拍下商品之前，消费者选购中应注意什么？,请看下图，在这一购物流程中（ ）,A货币执行了流通手段职能B货币充当了价值尺度职能C货币表现了其它商品的价值D货币只是观念上的货币,A,2、货币的基本职能:价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值。,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现。,商品流通：以货币为媒介的。

11、第一单元复习课,1.1,揭开货币的神秘面纱,货币的本质,货币的产生发展过程,货币的本质（一般等价物）,货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币的产生及其本质,纸币的产生过程,纸币的含义、本质,纸币的发行规律,正确对待人民币,一、揭开货币神秘的面纱,（一）货币的本质1、商品 （1）含义 （2）基本属性2、货币 （1）产生过程 （2）一般等价物（3）金银的优点（4）含义、本质,（二）货币的基本职能,1、货币职能 2、货币的基本职能 （1）价值尺度a、含义b、为什么c、价值与价格的关系d、执行手段 （2。

12、,高中思想政治经济生活第一单元复习,经济生活第一单元-生活与消费,货币,价格,消费,表现商品的价值,影响,商品,交换的产物,本质,种类 形式,基本职能,价值尺度,流通手段,一般等价 物,财富的象 征,价值,外币结算,支付手段,外汇,汇率,人民币币值稳定的意义,生产经营,影响,一般影响,对不同商品的影响,对相关商品等影响,调节生产规模,提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品,居民收入,影响,类型,结构,观念,货币流通规律,物价水平,其它因素,生产,供求,影响,水平,相互制约,优胜劣汰,第一单元：生活与消费,第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,。

13、生活与消费,经济生活第一单元,滕海波,第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,信用工具和外汇,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,树立正确的消费观,消费及其类型,影响价格的因素,价格变动的影响,考点:,第一课 神奇的货币,1、知道货币在商品交换中起媒介作用，货币的本 质是一般等价物。 2、理解并掌握货币的价值尺度和流通手段两种基本职能。 3、理解价格、货币的含义。 4、理解货币发行规律。 5、结合我国汇率改革，阐释保持人民币币值基本稳定的意义。 6、了解外汇、汇率的含义。,1、知道货币在商品交换中起媒介。

14、第一单元生活与消费单元复习课,【学习目标】,1、熟练“生活与消费”中的主干知识，通过相关习题的训练，进一步理解价格和消费的相关知识，提高知识迁移能力。 2、通过易错易混点的辨析，自主、合作探究相关细节知识，加深对基础知识的理解，提高选择题解题能力。,主干知识 （1）货币：货币的本质、职能、纸币的发行； （2）价格：影响价格的因素、价格变动的影响；价值规律； （3）消费：影响消费的因素、消费类型与消费结构、消费心理和消费原则。,【夯实基础】,1商品使用价值就越大，价格越高。 2货币是商品交换的媒介，所以流通中的货。

15、第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,第一课 神奇的货币,考点导学,高考预测,交换,满足人们某种需要,无差别的人类劳动,商品,一般等价物,表现和衡量,观念上,币。货币充当商品交换的 职能，叫做流通手段。货币执行流通手段职能时，必须用 的货币。 5商品流通过程中实际需要的货币量是受 规律支配的。 6纸币是由国家发行的，强制使用的 。 7货币的流通规律用公式表示是： 。,媒介,现实,货币流通,价值符号,流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度,【考点分析】 （一）商品的基本属性1.什么是。

16、经济生活框架设计思路,教材按 “ 消费生产分配市场 ” 来设计,第一单元复习,第一课,知识点： 商品的含义和基本属性 货币的含义，本质和基本职能 纸币的含义和本质 结算的方式和信用工具种类 外汇和汇率的含义 重难点： 保持人民币币值稳定含义和意义 货币的基本职能 纸币的发行规律和职能 外汇汇率的升高和跌落,易混易错点,辨析： 1 金银天然是货币，货币天然是金银 2 国家可以规定纸币的购买力 3 通货膨胀与通货紧缩是一样的 4 物价上涨就是通货膨胀 5 外汇就是外币,第二课,知识点： 价值决定价格 供求影响价格 价值量的决定 价值规律及。

17、生活与消费,经济生活第一单元,第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,信用工具和外汇,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,树立正确的消费观,消费及其类型,影响价格的因素,价格变动的影响,第一课 神奇的货币,1、知道货币在商品交换中起媒介作用，货币的本 质是一般等价物。 2、理解并掌握货币的价值尺度和流通手段两种基本职能。 3、理解价格、货币的含义。 4、理解货币发行规律。 5、结合我国汇率改革，阐释保持人民币币值基本稳定的意义。 6、了解外汇、汇率的含义。, 用于交换的劳动产品。,考点一：商品都具有 使。