经济生活 第7课 第1框

1、第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费,第一单元 生活与消费,第一部分 经济生活,第二课 多变的价格,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第二课 多变的价格,考点一 价格决定与变动,1. 价值与价格,我们可以通过以下表格来理解价格和价值的关系,高考考点解析,（1）商品的价格最终是由价值决定的。 （2）价值量的决定因素：商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某。

2、第4课 生产与经济制度 第5课 企业与劳动者 第6课 投资理财的选择,第二单元 生产、劳动与经营,第一部分 经济生活,第四课 生产与经济制度,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考教辅）,高考考点解析,经济生活 第四课 生产与经济制度,考点一 生产与消费,1.生产决定消费,生产,决定消费的对象（消费什么） 决定消费的方式（怎样消费） 决定消费的质量和水平 为消费创造动力,2.消费对生产起反作用,消费,是生产的目的 是生产发展的动力 对生产的调整和升级起着导向作用 为生产创造出新的劳动力,高考考点解析,经济生活 第。

3、第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费,第一单元 生活与消费,第一部分 经济生活,第一课 神奇的货币,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第一课 神奇的货币,考点一 货币的本质,1.商品的基本属性,高考考点解析,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了最初的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的商品交换、一般等价物固定在金银上这几个阶段，一般等价物固定在金银上就标志着货币产生了。 货币是从商品世界中分离出来固定的充当一般等价。

4、第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费,第一单元 生活与消费,第一部分 经济生活,第一课 神奇的货币,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第一课 神奇的货币,考点一 货币的本质,1.商品的基本属性,（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。,高考考点解析,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了最初的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的商品交换、一般等价物固定在金银上这几个阶段，一。

5、必修一 经济生活第三单元 收八与分配,【高考考点】 (1)生产与消费：生产决定消费消费对生产的 反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度：公有制 为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展,“房子大了，电话小了，感觉 越来越好；假期多了，收入 高了，工作越来越好；商品 精了，价格火了，心情越来越好”，动听的越来越好形象地描述了市场经济促进了城乡居民收入的提高，居民生活水平的改善。但收入差距也出现明显扩大趋势。,思考：你认为应如何解决收入差距过大的问题？提示：(1)始终抓住发展生产力不放松，坚持科学发展观，。

6、第7课 个人收入的分配 第8课 财政与税收,第三单元 收入与分配,第一部分 经济生活,第七课 个人收入的分配,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第七课 个人收入的分配,考点一 分配制度,1生产决定分配,高考考点解析,经济生活 第七课 个人收入的分配,考点一 分配制度,2按劳分配及其作用,（1）基本内容和要求: 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （2）原因： 实行按。

7、第7课 个人收入的分配 第8课 财政与税收,第三单元 收入与分配,第一部分 经济生活,第七课 个人收入的分配,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第七课 个人收入的分配,考点一 分配制度,1生产决定分配,高考考点解析,经济生活 第七课 个人收入的分配,考点一 分配制度,2按劳分配及其作用,（1）基本内容和要求: 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （2）原因： 实行按。

8、第2站 参与经济生活,1、红包如何处理； 2、增加责任感（国家、社会、家庭） 3、锻炼自己； 4、我们就是一个消费者；,？看法,除了关注国家的经济发展外，还应该掌握一些基本的经济知识，做到：合理消费，科学理财(p46),科学理财,怎样做到合理消费?,1.消费时要有计划：P46 (1)消费要有计划，要从自己的实际需求和消费能力出发； (2)更注重精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界，追求更加健康文明的生活方式；（一本好书、一部优秀电影、一次愉快的旅行等） (3)在消费过程中学会依法维权。 2.学会选择，适度消费：p46小 (4)不盲目攀。

9、1经济发展新阶段 1.2015 年中央经济工作会议强调， 是适应和引领经济发展新常态的重大创新。A. 经济发展方式 B.推进供给侧结构性改革 B. 加快农业结构调整 D.稳发展促增长扩大开放 2. 李克强总理在2016 年政府工作报告中指出:加强供给结构性改革，增强持续增长动力;推进新一轮高水平的对外开放，着力实现合作共赢。”这是因为( )A. 改革开放是兴国之要 B. 改革开放是立国之本C. 改革开放是强国之路 D. 党的基本路线是坚持改革开放3. 改革开放以来，我国的综合因力提高了，人民的生活水平提高了，国家发生了翻天覆地的变化，取得这一切成绩。

10、1经济发展新阶段【学习目标】1通过学习，知道我国经济发展已经进入由高速增长阶段转向高质量发展的调整阶段。2懂 得 我 国 坚 持 创 新 驱 动 发 展 战 略 和 实 施 乡 村 振 兴 、 区 域 协 调 发 展 战 略 的 重 要 性 。（ 重 、 难点 ）【自主学习】快速阅读课文 P4045 页，在文中找出下面划线部分并填在以下对应横线上。1我国经济发展进入 期，已由 阶段转向 发展阶段，正处在转变 、优化 、转换 的攻关期。2我国要坚持创新驱动发展战略。创新是引领发展的 ，是建设现代化经济体系的支撑。3我国要实施 和 发展战略。树立新发展理念，。

11、,第二单元 踏上富强之路第4课 了解经济生活,第1站 经济发展新阶段 第2站 参与经济活动,第1站 经济发展新阶段,建设现代化经济体系,建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,建设统一开放、竞争有序的市场体系,一、我国经济发展进入新阶段,现在产能不足已不再是我国经济发展的主要突出问题最突出的问题是发展的质量还不够高。,我国经济增速由过去的高速增长或者是超高速增长,转向中高速增长,这个中高速2020年以前底线就是6.5%。增速回落是一种经济规律。,世界经济史的研究表明,当一个国家或地区经历了一段时间的高速增长后,都会出现增速“。

12、神奇的货币 The magic of currency,Senior 1 , Unit 1 , Lesson 1,25 October 2019,2,问题 Questions, 为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名？,25 October 2019,3,问题 Questions, 为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名？,25 October 2019,4,问题 Questions, 为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名？,25 October 2019,5,结论 Conclusion, 随着原始分工的出现，交换逐渐成为一种需要。,25 October 2019,6,一、货币的本质,1、商品的含义：用于交换的劳动产品,价值 Value,使用价值 Use value,不同的商品之所。

13、第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,【拓展思维】什么是初次分配和再分配,初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。国民收入在物质生产部门内部按三个方面进行分配：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业(集体)自留部分。,国民收入在物质生产部门进行分配后，还必须在全社会范围内进行的再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要。 再分配是指在初次分配的基础上，政府主要通过税收、财政提供社会保障机制和社会福利、转移支付及其他政策、。

14、,消费及其类型,镜头一：广西村民杨女士说：往年过年餐桌上少不了两样芋头扣肉和油豆腐酿肉，今年不做了，因为家人不想吃，嫌太油腻。,镜头二：天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球，虽然每次要花费50多元门票，但锻炼了身体，增进了家人的感情，他觉得值得,镜头三：苏州李先生一家利用春节到黄山旅游，春 节期间游客还不少，大部分是全家出游,讨论： 为什么居民消费发生了如此 大的变化,组一二：如果由你来持家，假如你家的月收入是800块 ，你会如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服。

15、考点二 价格,(价值规律的基本内容及其表现形式),价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率关系,（2012北京）某两种商品的价格变化如图9所示，由此可以推断出,A. 两种商品之间相互替代 B. 商品1在市场上供不应求 C. 商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1,本题考查学生的读图能力，考查学用所学的经济学知识分析问题的能力。仅从图表中无法得出两种商品是相互替代关系，因为图表并没有体现一种商品价格变化引起其他商品需求量的变化，故 A 排除。读图可知，随有时间的受化商品1的价格始终处于不断上涨的过程，可。

16、相信自己是雄鹰，你将翱翔于湛蓝的天空。,第十一课 经济全球化与对外开放,一、面对经济全球化,二、积极参与国际经济竞争与合作,经济全球化的影响,积极影响（机遇）,消极影响（挑战）,发展中国家应对经济全球化的态度,积极参与,趋利避害,迎接挑战,融入世界,抓住机遇,防范风险,1、对外开放的新阶段 2、提高开放型经济水平,第十一课 经济全球化与对外开放,二、积极参与国 际经济竞争与合作,1、对外开放的新阶段,1)地位：,3) 基本规则,非歧视原则（最重要） 市场准入原则 互惠原则 公平竞争与公平贸易原则 贸易政策法规透明原则,最惠国待遇 国。

17、市场调节,市场如何配置资源 市场配置资源的优点,规范市场秩序的原因 如何规范市场秩序,不是万能的(市场失灵),市场秩序,市场的 局限性,市场配置资源,重点知识回顾,需要,(可以调节) 也有其固有的弊端,调节不了：国防、治安、消防等公共物品,不能调节：枪支弹药、危险品、麻醉品等,价格、供求、竞争,国家、企业、个人 （法律+道德）,自发性,盲目性,滞后性,合理、有效,9.2 社会主义市场经济,一、社会主义市场经济的基本特征,1、社会主义市场经济的含义：,同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。。

18、第八课 财政与税收,第一框 国家财政(1),主要掌握以下知识点: 一、财政的含义以及相关概念 二、财政收入与支出,第八课 财政与税收,第一框 国家财政(1),一、财政的含义以及相关概念 1、含义及其本质: 2、目的: 3、实现过程:,国家预算,国家决算,含义,第八课 财政与税收,第一框 国家财政(1),一、财政的含义以及相关概念 1、含义及其本质:,1、判断:财政指国家的收入与支出。财政本质上是一种分配关系。我国的社会分配包括两个方面:初分配与再分配。财政收入是国家在初分配中以税金和利润的形式形成的收入；财政支出是国家对筹集到的资金进行再。

19、现代企业主要形式之一翁路儡抵戊汀郝充下迢乖点董牧焊殿柞惋孕言玩粥旱掷芍挎霞按兼补措夹经济生活第5课第1框经济生活第5课第1框一、公司的类型（一） 企业企业（二） 公司公司碟杠愚镑莱镀何新览韦连荡炔蚤肇衙绘飘滞禹驼茁闲观冈席壕英孝扁胃纂经济生活第5课第1框经济生活第5课第1框小陈在大学里的星期天又是星期天了，小陈一觉醒来已经 9： 00，食堂早就没早点了，于是她就去 “克莉丝汀饼屋 ”店买了面包。路过 “听吧 ”音像店时顺便买了盘周 的依然范特西。看看时间还早，就坐上南京雅高巴士公司的 91路到了南京先锋书店。 12： 00。

20、一、按劳分配为主体多种分配方式并存(我国的分配制度),一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 (分配制度),按劳分配为主体,其他分配方式,笔记,公有制经济中的劳动收入都属于,我是台山市某国企工程师， 每月工资、奖金、 津贴，收入不错,二十年后再相聚,思考：他们的收入属于哪种分配方式？,按劳分配,一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 (分配制度),按劳分配为主体,基本内容和要求,客观必然性,意义,其他分配方式,地位,是什么,为什么,笔记,1.按劳分配的基本内容和要求：,在社会主义公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳。