精读导入

1、,出会別,中日比較,発表者：XXX,二.中日別,三.最終,一.中日出会,中日日常出会場合挨拶対訳,早上好比較,中日日常出会場合挨拶対訳,内容一,早上好比較,中国方早上好当日本方、差、早上好比較通見。中国語早上好相手朝願意。対、日本方、早起意味、古来農耕生活根反映、人日常生活一日始着目、勤勉生活送仲間意識表出。朝、日本、家族間公的場使。、中国語早上好高使用頻度、特家族。

2、 読解,年功制 成果主義導入,年功制成果主義導入,一、導入原因：崩壊変革。成果主義二用件満。,、年功序列、終身雇用自信打砕。,、削減至上命題,成果主義導入状況,業績制度、給与反映企業全企業 社員人以上大企業： 人中堅企業：,業績評価制度導入結果,： 納得得： 評価勤労意欲低下招： 従業員間格差拡大： 引出、現場混乱、気失、足引張形。,今日、成果主義。,業績制度、給与反映企業全企業 社員人以上大企業： ： 納得得： 評価。

3、(十),1.选文出自小说哪个情节？试说出起因、经过、结果。 答： 出自“观音院僧谋袈裟” 的故事。唐僧和孙悟空师徒二人借宿观音寺院，悟空在老院主面前炫耀袈裟而使老院主动了贪念，众僧人谋划烧死唐僧师徒夺取袈裟，结果奸计被悟空识破反而烧了众僧住所。而火光惊动了黑风山黑熊怪，袈裟被黑熊怪所窃，后观音菩萨收服了黑熊怪作为守山大神，袈裟最终才物归原主。 2.两个小和尚，一个称“广智”，一个称“广谋”，是否名副其实？谈一谈你的看法。两个小和尚，一个称“广智”，一个称“广谋”，是否名副其实？谈一谈你的看法。 答： 并不名。

4、1. I had an _ desire to run away. (resist) 2. I believe he has never _ explained how he came to be in such a condition. (satisfy) 3. The senator was known for his _. (orate) 4. An electronic sound system represents the _ of thousands of components. (integrate),II. Quiz 3,irresistible,Fill in the blanks with the proper form of the given words.,The end of Quiz.,satisfactorily,oratory,integration,1. All great ideas are _ (controversy), or have been at 。

5、精,读,阅读下面两篇文章，按要求答题,(一) 发鸠山上有很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。这鸟叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。山海经北山经（二） 太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热。

6、制作人：第五组,揭开计算机解决问题的神秘面纱,问题一：如何将大象装进冰箱？,打开冰箱门将大象装进冰箱关上冰箱门,方法步骤,“韩信点兵问题”,韩信是我国西汉初著名的军事家。韩信点兵，多多益善，不仅如此，还能经常以少胜多，以弱胜强。在与楚军决战时韩信指挥诸侯联军，在垓下十面埋伏，击败楚军，楚霸王项羽因此自杀。,韩信带1500名兵士打仗，战死四五百人，站3人一排，多出2人；站5人一排，多出3人；站7人一排，多出2人。韩信很快说出人数：,算法1：列举法；算法2：最小公倍数法；算法3：列方程式法；,1073,首先观察,分析问题,思考。

7、一、数学教学导入技能,（一）数学教学导入技能的含义： 在新的教学内容的讲授开始时，教师引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。,（二）导入的功能 课堂教学中的导入，犹如乐曲中的“引子”和戏剧中“序幕”，起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用。精心设计导入，能抓住学生的心弦，立疑激趣，促成学生的情绪高涨，步入智力振奋的状态，有助于学生获得良好的学习成果。,1.吸引学生的注意力 注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，是进行任何学习活动的前提条件。

8、,分享一则小故事,猪,牛,羊,一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个圈里。有一次，主人捉住猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。,思考：1.此时，猪听到绵羊、牛奶这样责怪自己，心里会是什么滋味呢？,（不舒服、难受、委屈）,思考: 2.猪为什么会感到委屈呢？,（猪撕心裂肺的痛在绵羊和奶牛的眼里却是大惊小怪呢！）,听完绵羊和奶牛的抱怨后，猪回应道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！,思考：3.那现在大家现在一起来。

9、护理查房,患者，男性，75岁，1月前无诱因出现活动后胸闷气促，双下肢浮肿，未予重视治疗。近日来休息时亦有胸闷气促，端坐位休息，腹胀明显，全身浮肿，咳嗽咳痰，纳呆，乏力。既往有高血压，乙肝病史。,入院体格检查：T37.40C P110次分 R24次分 bP160100MMHG 形体消瘦，慢性病面容，端坐呼吸，双肺呼吸音减轻，肺部湿罗音，颈静脉怒张，腰部以下浮肿，腹隆，移动性浊音阳性。,实验室检查：入院时血常规 WBC12.6*109 血小板60*109 EKG 窦性心动过速 房性早搏 尿酸635uMOLL CR 364uMOLL BUN 15.9 MMOLL K 6.5MMOLL 血沉46MMH 1.17 CR405UMO。

10、谈话导入,同学们，通过“初识鲁迅”一组课文的学习，你觉得鲁迅是个怎样的人？是啊，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛”是他一生的真实写照！他为自己想得少，为别人想得多。1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝。他说“赶快收敛，埋掉。忘记我，管自己的生活。”同学们，我们会忘记鲁迅先生吗？今天我们就来学习著名诗人臧克家写的有的人纪念鲁迅有感这课。,有的人,1949年，10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，并。

11、走TPM之路,TPM导入培训,引子,为什么个人智商在120以上，而团体智商却只有62？ 为什么70年代的世界500强，80年代有三分之一销声匿迹？,答案,是无形的手，是吞没企业的巨浪，是侵蚀企业的巨大力量企业团体的智障,青蛙的寓言,跳入开水中的青蛙 跳入冷水中再慢慢加热的青蛙,池塘中的荷叶,每天长出一倍 30天可以盖满池塘 第28天才引起人们注意,企业发展的西格玛曲线 所有企业的发展遵循西格玛曲线,优秀的企业不断画出新的西格玛曲线变革痛苦的过程,企业在西格玛曲线的拐点上出现什么问题？,设备老化、效率低下、质量不稳定、故障频繁、维修费用。

12、案例导入：,成都消息：日前，成都市某公司宋女士不慎 遗失了一个信封，内装现金一万元。本月3 日，信封被宋的同事王某拾到，在找不到失 主的情况下，王某以个人名义把拾到的钱捐 给了某贫困地区。不久，宋得知此事，找上 门来要钱。失主一脸委屈，拾者连声喊冤。 一个问：“感谢你拾金不昧，但我的钱你怎 能随便捐？”一个说：“我没贪你一分钱，凭 什么叫我还钱？”,你认为王某的话有没有道理？拾来的钱能捐 献吗？,第四课 拥有财产的权利,第一节 财产属于谁,（一）合法财产及其所有权,个人的手机 路边的电话亭 家里的电脑 学校内的运动。

13、Unit 2 Friendship,I would first like to confront you with different scenarios.,Suppose we have Rose and Jack here, what would you say to each other in time of emergency.,相敬如宾,（husband and wife) respect each other like guests,Suppose you are American soldiers in Afghanistan, you are a pair of good brothers. What would you say to each other?,Suppose you are in a plane hijacked by terrorists. What would be your response?,Lets begin this class with a story.,there is once a period in Chinese his。

14、Astound vt. 使震惊，使大吃一惊,过去式：astounded 过去分词：astounded 现在分词：astounding 第三人称单数：astounds 形容词（adj）: astounded吃惊的astounding令人震惊的,同义词辨析： surprise, amaze, astonish, astound, startle, stun（使惊愕，使惊讶，使惊奇） surprise： 普通用词，多指因未预料或意外的事而引起的惊奇之感。 amaze： 语气较强，指因认为不可能或极少可能发生情况的出现而感到惊讶或迷惑 不解。 astonish： 语气较强，指出乎预料，意外发生，但又无法解释而感到惊奇。 astound： 语气强，指由于事情令人难以。

15、Lets “Go“,Fill in the blanks with the most appropriate phrase in the brackets. Change the form if necessary,1.Wherever you go in our country, youll see new buildings springing up or going up (spring up; go up) like mushrooms.,Spring up :迅速出现；突然兴起； Go up:（建筑物等）盖起来，修建起来；,2.Let us go about or go over (go about; go over) our plan more carefully. We cant afford to let anything go wrong.,Go about: 着手；开始 Go over:仔细检查,3.The fire went out (went off; went out) in the mi。

16、Would you like to say goodbye to plastic bags?,plastic bags bring us convenience,the serious white pollution,Should we ban plastic bags altogether?,ban them altogether,no perfect type of bags,plastic limit order,completely not enough,my ideas,use shopping bags instead of plastic bags,use biodegradable bags to make food packages,reasonable plastic bags recycling,(可分解的）,Thats all,thank you,。

17、水果沙拉,食品用料：苹果、梨、桔子、香蕉、生菜叶、色拉油沙司、鲜奶油、柠檬汁 制作方法： 1、将苹果、梨、桔子和香蕉都去皮去籽， 切成一寸长三分宽的薄片，放入盛器内拌匀。生菜叶洗净，消毒待用。 2、在小盘里用生菜叶垫底，上面放拌好的水果片。再将鲜奶油，柠檬汁倒入色拉油沙司内拌匀，浇在水果片上即成。,Fruit salad,First cut up three bananas，three apples and a watermelon Next put the fruit in a bowl Then put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt Finally mix it all up,三明治,主料:法棍面包:不光外形粗。

18、,Unit One NEW LIFE NEW BEGINING,INNOVATION ENGLISH,Intensive Reading,Lead-in,1,While-reading,2,Additional Materials,4,From Word to Text,From Structure to Text,3,After-reading,INNOVATION ENGLISH,Lead-in,INNOVATION ENGLISH,Activity One,Make a checklist of the things you have taken to college and explain the reasons for bringing them.,INNOVATION ENGLISH,Activity One,Cell Phonekeep in touch with my,Daily Necessitiesfor daily life,Comic Strips, Novels, Toys, Plantspersonal interes。