冀教版小学三年级英语下册教学计划

1、 冀教版三年级下册数学教学计划 三年级数学下册教学计划 三年级（ 2）班 刘军丽 一、学生分析 三年级 2 班共有学生 50 人。大部分学生学习态度端正，学习目得明确，上课专心听讲，遇到不懂得问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差，尤其就是二班。。

2、小学三年级英语下册教学计划一、教材简析本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有 的编写体系。同时，又吸引了当今国内外把英 语作为外 语的教学理论和成功经验，把 这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机地结合起来，形成了适 合我国小学英语教育基本状况的模式和方法。本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼 顾语言结构，逐步引导学社功能运用英语 完成有实际目的 的语言任务，即：话题。

3、三年级数学下册教学计划三年级（2）班 刘军丽一、学生分析三年级 2 班共有学生 50 人。大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差，尤其是二班。在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。 二、教材简析 本册教材包括下面一些内容：年、月、日，。

4、冀教版小学数学三年级上册教学计划一、本学期教学的目的，任务与具体要求：（1）本学期教学的 目的1、认识生活中的大数，正确读写出中间或末尾有 0 的四位数，并会比较四位数的大小。2、会计算两、三位数乘一位数；会计算两、三位数除以一位数；掌握混合运算的运算顺序并运用于生活中的实际问题。3、体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，并学会画简单的轴对称图形。4、知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克，。

5、三年级教学计划 一 学情分析 三年级这个年龄段的孩子具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点 他们喜欢新鲜事物 对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣 他们喜欢引起别人的注意 重视老师的表扬 不怕犯错 很少有羞怯感 他们处在发育阶段 尚未定性 发音器官较成人的灵活 因此模仿外语的语音语点远比成年人容易 他们的记忆力好 形象思维好 但缺乏理性思维 逻辑思维不强 他们爱玩 爱唱 爱游戏 爱活动 这一切。

6、闽教版小学英语三年级下册教学计划 同安中心小学 林小玲 一 学生情况分析 在启蒙学习阶段 小学生是否能保持浓厚的学习兴趣 养成良好的学习习惯 形成有效的学习方法 这对于他们打好基础 学好英语将起着极为重要的作用 在教学过程中一定要坚持面向全体学生 深入研究他们的年龄和心理特点 正确理解 把握和处理教材 采用生动活泼的教学方法 营造宽松和谐的学习气氛 用爱的情感 爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识。

7、闽教版小学三年级英语下册教学计划一、学生情况分析： 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践。

8、- 1 -小学三年级上册英语教学计划叩庄小学 胡秀杰本学期我担任三年级上册的英语教学工作，根据学生的实际情况，拟定以下教学计 划 ：一、教材分析：本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。本册教材内容语言材料真实地道、活泼有趣，使学生在学中乐，乐于学。教材的教学形式丰富多样，其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。。

9、1小学三年级英语下册教学计划一、 教材分析 本册书供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo. Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。二、教学重点 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生。

10、三年级下册科学教学计划 新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下：一、学生情况分析：1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。2、已。

11、三年级上册音乐教学计划一、教材分析：本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织 的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥。

12、三年级下册英语教学计划（2011-2012 学年第二学期）经过一个学期的学习，学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领学生学习如何用英语称呼家人并介绍他们的喜欢和不喜欢，如何说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育运动，什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是学生熟悉的学习、生活题材，学生会感到熟悉亲切.一、教学目标： 我们主要从语言知。

13、冀教版小学三年级英语上册教学计划区四校 李秀清一、指导思想：坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。二、学生学情分析：三年级的学生活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索。

14、冀教版小学数学三年级下册教学计划侯永波一、班级情况： 本班有学生有 31 名。同学们对课程学习和课堂常规等各方面基本上已适应。由于一部分学生来自农村打工的家庭，家长的文化水平以及对子女的要求存在着较大的差异。有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律涣散，课堂上随意说话，做小动作。作业不能按时完成，个别学生经常不做家庭作业。我是上学期接手的这个班，所以针对这些现象，本学期数学课上的不仅要内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要。

15、三年级英语教学计划穆华峰教材思路：以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：话题-功能- 结构 -任务总目标要求：1）能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；2）能听说、认读 73 个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等 6 个话题），并能简单的运用；3）能听、做、演 18 个游戏；4）能听、做 12 个 TPR 活动；5）能学会 8 个小制作；6）能唱 14 首歌曲；7）能听、说、唱 10 首歌谣；8）能完成 8 个形成性评价活动；9）能听懂 6 个幽默小故事；10）能了解 6 项简单的中西方文化知识。提。

16、冀教版三年级英语下册教学计划一、班级基本情况： 学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有个别学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度掌握良好的学习方法。所以在教学中，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、本套教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突 出语言的真实性和实用性； 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习 奠定。

17、冀教版三年级英语下册教学计划以新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。二、教材分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能。

18、12014学年第二期冀教版三年级英语教学计划-杨伟一、小学英语课程的教学目的.根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时，注重培养学生的观察、记忆、思维。二、课程标准对本学段的要求.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；能做简单的角色扮演；能唱简单的英。

19、word 格式精心整理版范文范例 学习指导三年级英语下学期教学计划一、指导思想以新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。二、教材分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流。

20、三年级英语第一学期教学计划一、班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。二、教学重点与难点分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习。