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类型冀教版小学三年级英语上册教学计划.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9750866
  • 上传时间:2019-09-01
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    冀教版小学三年级英语上册教学计划.doc
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    1、冀教版小学三年级英语上册教学计划区四校 李秀清一、指导思想:坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法,为进一步学习打下基础。二、学生学情分析:三年级的学生活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。所以老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学

    2、生学习英语的兴趣。三、教材分析:本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语,使得学生在做中学,在唱中学,在玩中学。本册教材内容语言材料真实地道、活泼有趣,使学生在学中乐,乐于学。教材的教学形式丰富多样,其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等,使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面,本册教材通过活动循序渐进培养了学生自主学习和运用语言的能力。四、教学目标:1. 激发学生学习英语的兴趣。2、能听懂、会说简单会话,并能进行简单的交流。3、能听、说

    3、、认读、写单词并进行简单地运用。4、培养两人对话以及小组对话合作的能力。6、能唱歌曲。7、能听、说、吟唱歌谣。五、教学措施:1、根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。3、活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。4、设计全面、高效的课后作业,落实巩固知识,并加以运用。六、教学进度安排 第一周 Lesson1第二周 Lesson2-3第三周 Lesson4-5第四周 Lesson6 Again,please!第五周 Lesson7-8第六周 Lesson9第七周 Lesson10第八周 Lesson11-12第九周 Again,please!第十周 Review and exam第十一周 Lesson13-14第十二周 Lesson15-16第十三周 Lesson17-18第十四周 Again,please! Lesson19第十五周 Lesson20-21第十六周 Lesson22-23第十七周 Lesson24 Again,please!第十八周 Review第十九周 Review第二十周 Exam

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