重点是竖式的书写指导,连减的竖式也要人人掌握。,第一次正式教学估算1、要注重创设情境让学生感受 估算的价值,培养估算的意 识。2、估算方法多样,要让学生解 释估算的过程。(1)运用近似数凑整法。(2)算高位法,关注下一位是 否进位。,估两本书,策略多样,33,19元,52元,买这两枝笔大约要花多少钱
冀教版二年级数学上册课件 连加连减Tag内容描述:
1、重点是竖式的书写指导,连减的竖式也要人人掌握。,第一次正式教学估算1要注重创设情境让学生感受 估算的价值,培养估算的意 识。2估算方法多样,要让学生解 释估算的过程。1运用近似数凑整法。2算高位法,关注下一位是 否进位。,估两本书,策略多样。
2、100以内的加法 和减法二,连加连减,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,2014917,一复习导入,一口算我最棒,二填一填,984,2026,75920,72640,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.co。
3、连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序,能正确进行计算。 3在解决简单问题的过程中,了解同一个问题可以用不同方法解答,增强数学学习的自信心。
4、5连加连减年 班 姓名 一笔算练功房。 283517 322629 234132812736 653923 832642二我一定算得准。 18 23 46 30 55 34 26 15 40 48 11 16 13 26 43 三我会填 或。
5、苏教版小学数学二年级上册,连 加连 减,绿色圃小学教育网http:www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:cz.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:cz.Lspj。
6、二年级数学连加连减,复习 用竖式计算4517 8059,口算:243 703020 1775 304020 2305,在计算连加连减加减混合的算式时,要按怎样的顺序进行计算,要开学了,兰兰和爸爸去买学习用品。,兰兰买文具盒用了8元钱,,买日。
7、二年级数学连减两步应用题,要开学了,兰兰和爸爸去买学习用品。爸爸给兰兰12元钱。,买文具盒用了8元钱,,买日记本用了2元钱。,还剩多少钱,学校有30张彩色纸,做纸花用去11张,还剩多少张,301119张,答:还剩19张。,例3 学校有30张。
8、连加连减和加减混合,一学前准备,1.口算下列各题,说说怎么样算 101010 654 5036 12840 602030 1684 2175 1795,一学前准备,1.笔算下列各题 2834 6233 4625 7117 7528 4719。
9、人教新课标二年级数学上册 连加连减做一做1.笔算462517 372819542016 9058242.口 算 下 面 各 题75920 72640561217 4023123.把 每 行 的 三 个 数 记 起 来4.算 出 红 星 小 。
10、100以内的加法 和减法二,连加连减,一复习导入,一口算我最棒,二填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,二探究新知,2834,先算第一组第二组一共摘。
11、第2单元 100以内的加法和减法二,6 连加连减,学习目标,2.掌握连加连减算式的计算顺序,并能正确地计算。,1. 掌握连加连减的计算方法及竖式的简便写法。,3. 理解连加连减算式的计算顺序。,复习导入,算一算。,984,2026,7592。
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13、一复习导入,一口算我最棒,二填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,二探究新知,2834,先算第一组第二组一共摘的南瓜:,再加上第三组摘的南瓜:,62。
14、100以内的加法和减法二,连加连减,一复习导入,一口算我最棒,二填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,二探究新知,2834,先算第一组第二组一共摘的。
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16、连加连减,100以内的加法和减法二,一复习导入,一口算我最棒,二填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,1,1,二探究新知,2834,先算第一组第二组。
17、连加连减和加减混合,冀教版二年级数学上册,学习目标,掌握混合运算的加减法;会列竖式计算加混合运算;,283423,85个,283423,85个,1,2 8, 3 4,6,8, 2 3,2,5,做一做,462517,88,1,4 6, 2 5。
18、 连加连减和加减混合教学设计教学内容:连加连减加减混合和加减法估算。1教学目标:1掌握笔算连加连减和加减混合的方法。2能正确地计算 100 以内的连加连减和加减混合式题。3培养学生仔细审题,认真计算的良好学习习惯。2课时划分:4 课时在教材。
19、连加连减,冀教版二年级数学上册,学习目标:1. 学会计算连加连减算式。2. 能够熟练正确地进行计算。,小红和小玲进行拍球比赛,每人拍了三次。,成绩统计如下:,先估计一下每人拍球的总数大约是几十下,再计算。,20303080743148014。