冀教版 2015秋五年级数学上册 第三单元可能性ppt课件1

1、认识图形,三棱柱,长 方 形,正方形,三角形,小朋友，真能干！,圆,有什么不同呢？,长方形、正方形、三角形 、圆,长方形,：有四条边，都是直直的，上下两边一样长，左右两边一样长；,正方形,：有四条边，都是直直的，四条边都一样长；,三角形,：有三条直直的边，三条边首尾顺次连在一起；,圆,：圆的周围弯弯的，不是直的。,智慧城堡,加油啊！,生活中的图形,找朋友,找一找：,在教室里有哪些是：,正方形,长方形,圆,三角形,能围出一个圆吗？,画一个长方形、正方形和三角形,采果子,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,1,3,2,4,1,2,3,1,2,1,2,3,4,3,2。

2、冀教版五年级数学上册,土地面积单位,教学目标,1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位-公顷、平方千米，通过实际测量和观察，知道1公顷有多大。2.能力目标：掌握土地面积单位间的进率和简单换算。3.情感目标：培养同学们的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系。,一块边长是100米的正方形土地，面积是多少？,10010010000平方米,10000平方米1公顷,一块边长是1000米的正方形土地，面积是多少？,111平方千米,1平方千米100公顷,100010001000000平方米,1000000平方米,单位间进率,10000平方米1公顷,5公顷=（ ）平方米,3.2平方千米。

3、简单的三步混合运算,第五单元混合运算,65元,17元,一共要用多少钱？,配置,每个班,学校计划给,垃圾桶,保温桶和,一个,一个,6个班,6个班买保温桶共需多少钱？,65 6390（元）,6个班买垃圾桶共需多少钱？,17 6102（元）,两者之和即：6个班买保温桶和垃圾桶共需多少钱？,390 102 492（元）,答：一共要用492元。,1个班买1个保温桶和1个垃圾桶共需多少钱？,65+ 1782（元）,6个班买垃圾桶和保温桶共需多少钱？,82 6492（元）,答：一共要用492元。,656390（元）176102（元）390+102492（元）,方法1： 656+176,方法2：,65+1782（元）826492（元）,（65。

4、小数乘法,（一）,冀教版数学五年级上册,超市购物。,（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少钱？,1.83= (元),先按每支2元算,2元3=6元,2角3=6角,6元-6角=5元4角,5元4角=5.4元,把1.8看成18角,1.8元=18角,18角3=54角,54角=5.4元,超市购物。,用竖式这样算,1.8 3,5.4,18 3,54,1.8乘10,54除以10,用计算器算，得5.4。,（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？,超市购物。,先估算一下。,每包挂面接近1元，买25包不到25元。,0.9425= (元),（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？,超市购物。,0.9425= (元),0.94 25,23.50,9425,2350,0.94乘100,2350除以100,470188,4701。

5、除数是整数的小数除法,四小数除法（第一课时）,一节5号电池多少元？,5号,7号,1号,方法一：变换单位计算,5元50角50 2 25（角）25角2.5元,52= ？,余1怎么办？,余1，在1后添0继续算，并在2的右下角点上小数点。,0,.,5,0,1,0,方法二：竖式计算,练习：,84 8 ,13 5 ,2.6 5 1 3 1 0 3 0 3 0 0,2.6,1 0.5 8 8 4 8 4 0 4 0 0,10.5,64 10 ,940 16 ,6.410 6 4 6 0 4 0 4 0 0,6.4,5 8.7 516 9 4 0 8 0 1 4 0 1 2 8 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0,58.75,一节7号电池多少元？。

6、可能性,西师大版五年级数学上册,摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝3支种不同颜色的铅笔。如果闭上眼睛从中任意摸出一支，你猜猜会是哪种颜色的笔？,摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝、3支不同颜色的铅笔。我能摸出黑色的吗？,摸笔游戏 老师手中的笔如果换成全是绿色的，我任意摸一支，会是什么颜色笔？为什么？,摸球游戏,摸 球 规 则,2,转指针1、猜一猜： 指针停下来可能会指向哪里？2、试一试： 看指针最后停下来指向哪里？2、记下转20次的结果。,如果我是超市经理 元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品。

7、体验事件发生可能性的大小,三统计与可能性（第一课时）,游戏一：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（一）中。,表（一）：,16,11,游戏二：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（二）。,表（二）：,22,正,5,游戏三：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（三）。,表（三）：,T,正 正 正 正 正,2,25,练一练,从下面五个盒子中，分别摸出1个球，摸到红球 。

8、三统计与可能性（第三课时）,用分数表示事件发生的可能性,游戏：袋子里有1枚黑棋子和2枚白棋子，任意摸出1枚。,1.袋子里有1枚黑棋子和1枚白棋子，任意摸出1枚，有几种可能？,用1来表示摸出棋子的所有可能这个整体，那么，摸到黑棋子和白棋子的可能性各占1/2。,2.再在袋子中放入1枚黄棋子，任意摸出一枚，有几种可能？,用1来表示摸出棋子的所有可能这个整体，那么，摸到黑棋子、白棋子和黄棋子的可能性各占1/3。,3.再在袋子中添加1枚蓝棋子，任意摸出一枚，有几种可能？,用1来表示摸出棋子的所有可能这个整体，那么，摸到黑棋子、白棋子、。

9、统计与可能性,盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有几种可能？,有两种可能，黑子或白子。,摸出黑子和白子的可能性分别是多少？,摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是,2,1,2,1,再在盒子里放入1枚黄子，任意摸出1枚，有几种可能？,有三种可能黑子、白子、黄子,摸出黑子、白子、黄子的可能性分别是多少？,摸出黑子的可能性是,摸出白子的可能性是,摸出黄子的可能性是,3,1,3,1,3,1,抛掷一个骰子，“1”点朝上的可能性是多少？,一个骰子共有6个面，“1”点朝上的可能性是,6,1,从一副扑克牌中挑出所有的红桃扑克牌，任意从中抽1张。抽出红。

10、统计与可能性,我抛硬币，谁猜对谁先挑场地,我猜正面,我猜反面,比赛规则,这种方式公平吗？为什么？,事件发生的可能性一样，在数学上叫做等可能性。,6张扑克牌的点数分别是2、3、4、5、6、7，小王和小李决定两个人各摸1张，若摸到的点数大于4，则小王赢，否则小李赢。这个游戏规则公平吗？,摸到2、3、4小李赢,摸到5、6、7小王赢,小王和小李赢的可能性一样大,所以公平,盒子里有2个红球和1个绿球，每人摸10次，谁得分高算谁赢。,摸到红球我得1分，摸到绿球你得1分。,好吧，那我先摸,结果会怎么样？为什么？,盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2。

11、统计与可能性,盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有几种可能？,有两种可能，黑子或白子。,摸出黑子和白子的可能性分别是多少？,摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是,2,1,2,1,再在盒子里放入1枚黄子，任意摸出1枚，有几种可能？,有三种可能黑子、白子、黄子,摸出黑子、白子、黄子的可能性分别是多少？,摸出黑子的可能性是,摸出白子的可能性是,摸出黄子的可能性是,3,1,3,1,3,1,抛掷一个骰子，“1”点朝上的可能性是多少？,一个骰子共有6个面，“1”点朝上的可能性是,6,1,从一副扑克牌中挑出所有的红桃扑克牌，任意从中抽1张。抽出红。

12、统计与可能性,摸,球,游,戏,从盒子中摸出什么颜色的棋子能够确定吗？,可能摸出什么颜色的棋子呢？,可能摸出红颜色的棋子吗？为什么？,6个黑的4个白的,9个黑的1个白的,从下面的盒子中摸出1个棋子，摸出哪种棋子的可能性比较大？,为什么？,因为黑棋子比白棋子多,摸出黑棋子的可能性大,摸出哪种棋子的可能性比较小？,摸出白棋子的可能性小，因为白棋子比黑棋子少,9个白的1个黑的,从下面的盒子中摸出1个棋子，摸出哪种棋子的可能性比较大？,为什么？,因为白棋子比黑棋子多,摸出白棋子的可能性大,摸出哪种棋子的可能性比较小？,摸出黑棋子的可能。