基础会计课程教学大纲一、课程性质与任务1课程属性:本课程是会计学科体系的重要组成部分,是工商管理专业的一门主干专业基础课。2教学对象:国际教育学院工商管理专业学生3教学目的与任务:它以财政部颁布的企业会计准则、 企业财务通则以及分行业的会计制度为基础,系统阐述了会计的基础理论、基本方法和基本操作技术
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1、基础会计课程教学大纲一、课程性质与任务1课程属性:本课程是会计学科体系的重要组成部分,是工商管理专业的一门主干专业基础课。2教学对象:国际教育学院工商管理专业学生3教学目的与任务:它以财政部颁布的企业会计准则、 企业财务通则以及分行业的会计制度为基础,系统阐述了会计的基础理论、基本方法和基本操作技术,其任 务是为初学者继续 学习会计学的后续专业课奠定基础。 二、课程教学基本内容(一)总论1会计的产生与发展2会计的含义3会计的职能与目标4会计的任务与作用5会计的方法(二)会计要素与会计等式1会计对象2会计要素3.。
2、法语家教: http:/www.jiajiao114.com/l-c1-a1-n175/基础法语课程-教学大纲一、课程描述厦门大学外文学院法语系基础法语课程,自从 1978 年法语语言文学专业成立之时就已设立,至今已 30 年的历史,积累了许多教学经验,是一门比较成熟的课程。该课程针对的主要对象是法语专业 1 年级和 2 年级零起点的本科生。基础法语课程每周安排 48 个学时。与该课程相配套的课程有:法语语法与练习 、 法语口语 、 法语视听说 (I) 、 法语阅读 、 法国概况等课程;这些课程体现本课程的多样性,为学生打好扎实的法语基本功提供了一定的保障。基础法。
3、1手工基础课程教学大纲一、课程基本信息课程名称 手工基础 课程代码 1110251010课程性质 专业核心课程 制定时间 2016 年 8 月学分数 4 总学时数 64 讲授学时 28 实践学时 36开课单位 *学院适用专业、年级 学前教育专业 二年级先修课程 美术基础选用教材 1.手工实用教程.孙华庚.北京师范大学出版社,2011 年.教学方法 1.讲授法 2.演示法 3.练习法考核方式 实践考核课程简介手工基础是学前教育专业必修课,主要内容为幼儿园实用手工,是为培养幼儿教师职业基本素质和基本教育技能而设置的一门专业课程。课程包括基础理论知识和基本技能训练。
4、创业基础教学课程安排大纲响应“教育部”8 月 1 日印发的关于“普通本科学校创业教育教学基本要求” ,开展创业课程与实践的精神,结合本校实际,有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题,以务实的姿态组织开展针对性和实效性的创业工作,其以下执行计划请领导审阅,一、课程基本信息课程中文名称:创业基础课程性质: 考核方式:考查开课专业:本科通识教育必修课开课学期:本学期总学时: 32总学分: 2二、课程目的和任务通过开展创业教育教学课程,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法。
5、化工基础教学大纲 编写时间 2006 年 11 月修订1化工基础课程教学大纲一、课程说明1、课程简介化工基础是一门理论密切联系生产实际的应用技术课程,它以化工生产为研究对象,以理论的应用为重点,研究化工类生产中具有共同特点的单元操作和化学反应器的基本原理,具有工程性、应用性和综合性的特点,是化学(教育)专业开设的一门带有工程性质的专业必修课,也是主要专业基础课程之一。课程编码: 190142114课程性质: 学科专业必修课程教学对象:化学专业本科学生学时学分:72 学时,4 学分编写单位:化学系编 写 人: 王丽红审 定 人: 。
6、影视动画专业教学大纲1Flash 动画制作课程教学大纲(适用影视动画专业 总学时 64 )一、本课程的性质、目的和任务性质:本课程为影视动画专业的专业课,为必修课程。目的:动画原理与运动规律,Flash 动画片制作,教学过程体现了动画制作基本流程,包括动画准备、动画制作、动画后期三大部分,使学生能够掌握动画制作的基本素材准备、动态制作和动画整合的整个过程以及进行 Flash 动画制作的基本方法和技巧,为学生后续的自主创作打下基础。任务:培养学生的实际应用及创新能力。这是影视动画计专业的学生在以后的专业学习中所必备的素质。
7、AutoCAD 基础课程教学大纲课程名称:AutoCAD 基础 课程类型: 选修课总 学 时:36 讲课学时:36学 分:2适用对象: 环境工程专业、环境科学专业先修课程:画法几何、计算机基础一、课程性质、目的和任务CAD 设计已经成为人们日常工作和生活中的重要内容,特别是 AutoCAD 已经成为 CAD 的世界标准,掌握 AutoCAD 软件的应用是工程设计人员的必备要求。为适应当前的科学技术发展水平和计算机辅助设计在环境污染治理工程设计日益普及的现状,开设 Auto CAD 这门选修课,使学生可以应用该软件绘画有关工程图样,为适应社会需求打下良好的基础。。
8、1德语写作 1课程教学大纲课程编号:1233044课程名称:德语写作 1总学时数: 36实验或上机学时:0先修课:无后续课:德语写作 2,德语应用文写作(论文写作)一、 说明部分1. 课程性质本课程是德语专业二年级学生的专业基础课。2. 教学目标和意义本课程旨在训练德语写作技巧,培养学生的基础德语写作技能和方法,初步了解德语的各种文体的写作形式,为进一步发展写作能力打下基础,提高学生的书面表达能力以及对全国德语专业四级考试写作测试部分的应试能力。通过学习和训练,使学生对最基本的作文题材有一定的了解并能够撰写出基本符合德。
9、工程机械实验教学大纲课程编号:030302 学时:26面向专业:机械工程及自动化专业 制 订: 机械工程及自动化系执笔人:贾粮棉审定人:赵金生一、课程性质、目的及任务工程机械是机械工程与自动化专业的一门重要的专业基础课,主要学习工程机械底盘的结构原理及维修和常用工程机械典型液压系统、故障诊断等分析,开设本课程可以使学生获得正确维修常用工程机械的必备知识,为学习有关工程机械电液控制、机电一体化等课程奠定必要的基础。二、主要参考书1、 工程机械构造 , 王健主编, 中国铁道出版社。2、 工程机械底盘构造与设计 ,张光裕。
10、1英语写作基础教学大纲课程性质 专业必修课课程名称 英语写作基础 课程编号适用专业 商务英语专业 先修课程 英语语法总学时 36 学分数 2一、课程教学目标英语写作基础是英语专业学生的一门必修课程,开设本课程的目的是为了帮助学生确立英语写作规范,培养学生初步的英语书面表达能力。通过本课程的学习,学生应实现如下目标:1.知识目标:掌握英语的书写格式,掌握英语语句、语段和语篇的结构特点;掌握英语记叙文、描写文、说明文和议论文的文体特点和写作技巧;了解英语应用文的格式和特点并能进行一些常用应用文的写作。2.能力目标:。
11、俄语写作课程教学大纲课程编码: 30623006 学分: 2 总学时:36说 明【课程性质】 俄语写作课程是俄语专业必修课。【教学目的】1 掌握俄语写作的途径和方法。2 掌握俄语各种文体的表现形式和写作技巧。3 提高学生实际写作能力。【教学任务】本课程是一门实践性很强的技能课。通过系统的写作理论学习和大量的写作实践,熟悉并掌握俄语各种文体、篇章结构及写作技能,提高写作能力。【教学内容】本课程可分三部分内容:第一部分训练概括能力;第二部分训练组织结构篇章的能力;第三部分训练撰写各类文章的能力。【教学原则和方法】教学原则:。
12、 公文写作课程教学大纲一、课程课程名称(中英文):公文写作 The Writing of Official Documents课程编号: 课程类别:专业选修课课程总学时:16周学时:2学分数:1适用专业:思想政治教育专业二、教学目标使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论, 基本知识与基本技能,认识机关公文形成和处理的基本规律,了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序,原则和方法,培养和提高撰拟公文和处理公文的能力,以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工。
13、本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话:0317-7723188 刘雨桐 www.honghaochem.com精品文档整理2011 年 9 月 21 号本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话:0317-7723188 刘雨桐 www.honghaochem.com重庆师范大学课程教学大纲课程名: 应用写作适用专业: 历史教育课程类别: 应 用课制定时间:2005 年 4 月 4 日本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销。
14、1论文写作课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码:2.课程名称:论文写作3.学时/学分:34 学时/2 学分4.开课系(部) 、教研室:中文系古代文学教研室5.先修课程:写作学、应用文写作6.面向对象: 汉语言文学、广播电视新闻学专业高年级学生二、课程性质与目标1. 课程性质:专业任选课2. 课程目标:开设论文写作课程的目的:一是使学生了解学术论文写作的一般程序和基本要求;二是使学生学术论文写作的基本方法和学术规范;三是提高学生学术论文写作的实践操作能力。三、教学基本内容及要求第一章 论文的选题教学基本要求:掌握论文选题。
15、公文写作课程教学大纲课程名称:公文写作 课程编码:044557学 时:总学时 54(讲授学时 54 课外学时 0)学 分:2 课程类型:专业限修课课程性质:专业基础课 适用范围:文化产业管理专业开课学期:第二学期教学方式:讲授考核方式:其它教材与教学参考书:本课程教材:刘春生.公务文书写作教程. 复旦大学出版社.2010。参考教材:岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2005。 一、教学大纲说明(一)课程的地位、作用和任务公文写作是一门应用性很强的课程,它以党和国家的有关规范性文件为指导,主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政。
16、写作(2) 课程教学大纲课程名称:写作(2)课程代码:151704719学分/学时:2 学分/32 学时(其中理论 16 学时、实验 16 学时、上机 学时)开课学期:2适用专业:汉语国际教育专业先修课程:后续课程: 课程负责人:王国巍、王万洪开课单位: 人文学院一、课程性质和教学目标课程性质:学科基础核心课教学目标: a)写作课是高等院校汉语言文学专业的一门学科必修课程,它系统讲授写作理论知识,并进行不同文体写作的实际训练,旨在提高学生的写作素质、写作能力。b)使学生掌握汉语写作学的基本理论、基本知识,为今后从事各种文体的写作。
17、基础写作教学大纲一、课程基本信息课程名称 基础写作 课程代码 课程类型专业必修课适用对象汉语言文学本科(师范类)总学时数 92周学时数 第 1 学期 2,第 2 学期 4开课学期 1、2 学 分 6先修课程 基本教材现代写作教程 ,董小玉主编,高等教育出版社参考教材:1. 基础写作教程 尉天骄 北京 高等教育出版社 20052.写作教程 ,路德庆主编,华东师范大学出版社二、课程描述(一)课程性质本课程是汉语言文学专业(师范类)的一门专业必修课。(二)课程教学目的写作是高等师范院校汉语言文学专业必修的一门专业基础课。它兼具理论性、实践性。
18、1 / 4写作课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:写作 课程类别:必修课 选修课总学时周学时学分: 其中实验(实训、讨论等)学时:授课时间:第二学期周一、节周五、节 授课地点:6A 开课单位:师范学院 适用专业班级:汉语师范本科任课(助课)教师姓名:黄明 职称:副教授联系电话:答疑时间、地点与方式:课堂上、课后、群、电话、电子邮件。二、课程简介写作是小教中文本科专业的一门实践性与综合性都是很强的必修基础课。写作课的汉语书面表达训练包括基础的字、词、句、段、篇的训练,也包括不同文体的训练;既有教学课。
19、基础写作课程教学大纲Basic Writting学 时 数:96 学 分 数:5适用专业:新闻学专业、播音主持专业执 笔 者:汪莉编辑日期:2006 年一、 课程的性质、目的和任务该课程是新闻学专业、播音主持专业的专业基础课。该课程具体探讨文章的构成元素和文体规范;探讨在写作行为过程中感知、运思、行文的衔接和转换的规律;探讨写作的方式、技巧;探讨各类文体的内在、外在的特点及写作的现代性的技巧、方法。并通过理论的系统阐释与范文的欣赏、学生的训练的结合,力求体现受体对写作的操作性的把握,将培养学生的能力寓于教学的有机过程中,从而。