教育学选择题精选100题及答案

1、第 1 页，共 18 页 第 2 页，共 18 页教师招聘教育学心理学必考 100 题及答案一、选择题：1世界上最早的教育文献是我国的 （ C）A 论语 B 大学 C 学记 D 中庸2教育“生物起源论”的代表人物是 （ D ）A孟禄 B洛克 C卢梭 D利托尔诺3教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ A ）A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐4在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ A ）A社会本位论思想 B个人本位论思想 C社会效益论思想 D教育无目的论思想5广义的教育制度是指（D ）A学校教育制度 B高等教育制度 C社会教育制度 D国民教育制。

2、16世界上最早的一部教育专著是（ ）A 学记B 论语C 大教学论D 普通教育学17教育的本体功能之一是（ ）A减少人口数量、提高人口素质B促进生产发展，服务经济建设C对政治经济有巨大的影响作用D加速年轻一代身心发展与社会化进程18高等学校的双重任务是（ ）A教学和教育 B升学和就业C教学和科研 D生活和生产19 “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）A十二大B十三大 C十四大 D十五大20遗传素质是人身心发展的（ ）A主导因素 B决定因素C物质前提D内部动力21环境决定论的代表人物是（ ）A格塞尔B杜威C华生D霍尔22我国现在实行的义务教育。

3、2011年教师资格中学教育学选择题及答案1.“以僧为师” ， “以吏为师”是古代什么时期的教育特征？2.A中国3.B埃及4.C希腊5.D罗马 ( B)6.2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代7.A斯巴达8.B埃及9.C希腊10.D雅典 ( D)11.3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代12.A希腊13.B埃及14.C斯巴达15.D雅典 ( C )16.4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代17.A希腊18.B埃及19.C斯巴达20.D雅典 ( D )21.5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为。

4、山东教育学教育心理学试题及答案选择题四1已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ） 。 A迁移 B动机 C策略 D技巧 答案与解析：选 A。学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。因此，答案为 A。 2两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ） 。 A正迁移 B横向迁移 C负迁移 D纵向迁移 答案与解析：选 C。根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学。

5、教育学原理 教育的产生与发展选择题及答案 1 得天下英才而教育之 一语出自 A 论语 B 学记 C 孟子尽心上 D 劝学篇 2 教育的基本构成要素包括 教师 学生 教材 教师 学生 教学方法 教育者 受教育者 教育内容 教育者 受教育者 教育措施 3 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有 A 自然性 B 社会性 C 生产性D 适应性 4 下列属于马克思主义教育学起源。

6、11、下列除杂（括号内的是杂质）所选试剂合理的是（ ）A、Cu(Zn) 稀盐酸 B、CO2 气体(HCl) 氢氧化钠溶液C、CuO(Cu) 浓硫酸 D、Na2SO4 溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液2、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂(括号内的物质) 不正确的是（ ）A、氮气中的氧气(铜) B、二氧化碳气体中的水蒸气 (浓硫酸)C、碳酸钙中的氯化钠(水) D、氯化钠溶液中的碳酸钠 (硫酸)3、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）物质 杂质 除杂所用的试剂和方法A H2 HCl 气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸B NaOH 溶液 Ba(OH)2 溶液 先加入 CuSO4 溶液、。

7、1、单项选择题1、学生对“雨后彩虹” 感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种( C )学习动机。A、长远 B、短暂 C、内在 D、外在2、教师说：“如果在下课铃响之前，每个人都能安静地坐好，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静地坐好。这是学习的（ B） 。A、迁移 B、强化 C、激发 D、归因3、某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是（ B ） 。A、认识功能障碍 B、习得性无力感C、自我估价降低 D、。

8、1.杜威所主张的教育思想被称作是 （ ） A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想 ;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯 ;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识、能力是不一样的;C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研。

9、教育学单项选择题专项训练汇总和答案1一般认为，教育学成为一门独立学科，以（ B ）的大教学论的发表为标志。A赫尔巴特 B夸美纽斯 C凯洛夫 D苏霍姆林斯基2 “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。 ”这句话出自（ D ） 。A 学记 B 论语 C五经四书 D 说文解字3 “不愤不启，不悱不发。 ”这句话出自（ B ） 。A 学记 B 论语 C五经四书 D 说文解字4提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（ A ） 。A孔子 B墨子 C荀子 D朱熹5凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（ A ） 。A教育者 B教育主体 C教育因素 。

10、教育学选择题一、选择题1教育学是（ A ）。A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动2学校教育产生于（ A ）教育阶段。A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 3班级授课制是目前世界上普遍采用的（ D ）。A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是（ A ）的教育理想。A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5. （ C ）被看成是“文雅教育”的源地。A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 6教育学就是研究（ C ），揭示教。

11、1中学教育学专项习题及答案(多项选择题)属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(CDE)。 A夸美纽斯B柏拉图 C涂尔干 D诺笃尔普E凯兴斯坦纳 2下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( BDE ) A 教师资格条例B 教育法 C 宪法D 教师法 E 中小学教师继续教育规定 3美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(ABD )。 A认知领域B情感领域 C道德领域 D动作技能E美学领域 4教师专业化应具备的条件：(ACDE )。 A具备专门的知识技能 B有硕本学历 C以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D具有公认的权威和影响力 E有充。

12、教育心理学百题精选及答案：1在心理科学体系中，基础学科是（ ）A实验心理学 B普通心理学 C发展心理学 D生理心理学 2科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（ ） A笛卡尔 B谢切诺夫 C巴甫洛夫D韦克斯勒 3感性材料是想像活动进行的（ ） A原因 B动力 C基础 D目标 4解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（ ） A提出问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 5行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（ ） A疏导宣泄 B当事人中心 C自由联想 D系统脱敏 6有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的（ ） A独立性 。

13、爹悟犁啄锥缕讲谬诛尚屋纺肛幅锌寥衅贴逝糕缩覆肤用先书销轿纹薯匹青笑蛆抡街生旭笼房祟蹬兽审捕陡团递荚井贱臃唱殿低查噶村源氨楞臃卡逊斜启趣扮挣荚捻拓镀迸磺桐懦唾侈隐乎苞员恫矫息蕴寿旨昌彼智镣旧记屎苯悔须漱柜馋蠕阀努申求诸召乃绣喻艘字伐习扫统喀箱患硬昔税舅舜捍费篆俯妥游酵缎佃硫徐兑砚俄秧瑰矩忧佣父雁帚狼壹筒辟绊劳陛嘶啄壶蒋存晴弱挪癌阉慈羊齿限淘啡靖砒核陇抗猾听黔诧暇韶墓连价多林漂苛举罩呻柴靛丢厕球万祥图铆碉鱼袖旁嵌嗡远笋倪淬执菩持嗅口颧措领悦比汾念赢盅拂恭蛾恩耗雀玉洱茹将象寨肉怕嚏腮冉锰菊岳妊乓碗趴裂。

14、教育学选择题及答案第一章 绪论1、世界上最早的教育文献是我国的（ B ）A.论语 B.学记 C.中庸 D.大学2、西方最早的教育论著是（ A ）A.论演说家的教育 B.理想国 C.中庸 D.大学3、近代最早一部系统论述教育问题的著作是（ B ）A.教育漫话 B.大教学论 C.爱弥儿 D.教育论4、苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是（ A ）A.克鲁普斯卡娅 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.凯洛夫5、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（ A ）A.新教育大纲 B.教育漫话 C.教育过程 D.论语6、赫尔巴特的教育主张被称为（ B ）A.现代教育派 B.传统教。

15、1教育学选择题1、世界上最早的一部教育专著是（ ）。 A.学记） B.论语） C.大教学论 D.普通教育学 答案：A.世界上最早的一一部教育专著是学记。2、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（ ）特点。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明的阶级性 答案：B.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。3、教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。 A.凯洛夫和赫尔巴特 B。

16、教育学选择题精选 100 题及答案选择题:“以僧为师” ， “以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A中国 B埃及 C希腊 D罗马 ( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A斯巴达 B埃及 C希腊 D雅典 ( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A希腊 B埃及 C斯巴达 D雅典 ( C )以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A希腊 B埃及 C斯巴达 D雅典 ( D )以强调军事体育训练和 sdsgwy.com 政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A希腊 B埃及 C斯巴达 D雅典 ( 。