教学设计教科版小学三年级上册语文全册教案

1、语文 S 版小学三年级语文上册教案全集1、大海的歌 一、教学目标： 1理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2认识 7 个生字，会写 12 个生字。理解“ 潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。 3能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 二、教学重点： 理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 三、教学难点： 有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。 四、教学时间：2 课时 教学过程。

2、1鲁教版小学三年级语文上册全册教学设计总汇我们的民族小学教学目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。4了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。教学重点、难点1正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2 抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。教学准备1课前发动学生搜集有关。

3、语文 S 版小学三年级语文上册教案全集1、大海的歌 一、教学目标： 1理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2认识 7 个生字，会写 12 个生字。理解“ 潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。 3能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 二、教学重点： 理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 三、教学难点： 有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。 四、教学时间：2 课时 教学过程。

4、1鲁教版小学三年级语文上册全册教学设计总汇我们的民族小学教学目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。4了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。教学重点、难点1正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2 抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。教学准备1课前发动学生搜集有关。

5、冀教版小学三年级语文下册全册教案春的消息 教学设计教学内容：第 1 课 春的消息教学目标：知识、技能目标：1认识本课 6 个生字，会正确书写 12 个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。2能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。过程、方法目标：1继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。情感态度、价值观目标：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象。

6、湘教版小学三年级上册语文全册教案1 早晨真好第一课时教学过程一、看图说话，理解图意。1、仔细看图，说说图画内容。2、请学生完整地说说图意。3、课文是怎么描述的？（板书：1 早晨真好）二、初读课文1、要求学生借助汉语拼音，先读准生字的读音，再轻声朗读课文，把句子读通顺。2、指名分节读课文。三、学习课文1、教学第一小节。自由读，说说这一小节告诉我们什么？（早晨真好）2、学习第二小节。（1）讨论：从哪里可以看出早晨真好？（2）你喜欢课文中的什么事物，请把喜欢的部分读出来。（3）谁能有感情地朗读课文？（4）指导朗读：。

7、爱搜狗教学资源网 http:/www.asogou.com/爱搜狗教学资源网 http:/www.asogou.com/第一单元 教学目标及各课教学建议邓卫红【单元教学目标】1 认识生字 36 个。练习写偏旁是“三点水”的字。2 能正确、流利地朗读本单元的 5 篇课文。背诵课文 1 篇，古诗 2 首。熟记名言 3 句。3 结合课文进行说话训练 4 次。单元语言实践活动 1 次，指导学生搜集材料，朗诵交流，并制作小报，进行展览。4 本单元指导学生继续学习预习课文：读通课文，初步了解课文大意；遇到不理解的词句，联系上下文或查阅字典、词典加以理解；学会在不理解的词语或句子上。

8、沪教版小学语文三年级下册全册教案第一单元单元目标：1 认识生字 36 个。练习写偏旁是“三点水”的字。2 能正确、流利地朗读本单元的 5 篇课文。背诵课文 1 篇，古诗 2 首。熟记名言 3 句。3 结合课文进行说话训练 4 次。单元语言实践活动 1 次，指导学生搜集材料，朗诵交流，并制作小报，进行展览。4 本单元指导学生继续学习预习课文：读通课文，初步了解课文大意；遇到不理解的词句，联系上下文或查阅字典、词典加以理解；学会在不理解的词语或句子上做记号。5 激发学生热爱春天、热爱自然的情感，并且体会人与人之间需要关爱与宽容。课。

9、教科版小学语文三年级下册全册教案第一单元1 童年的泥巴第一课时教学目标：1 初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。2 理解课文内容，能给课文分段。3 养成良好的学习习惯。教学重点：初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。教学难点：理解课文内容，能给课文分段。教学过程：1 导入。2 范读，思考，给课文分段。3 自读课文，读准，找出不理解的词，读准。思考：课文中的我们干了什么？4 同桌互读讨论问题，并互相纠正，读准。5 指名读课文，分段读，纠错，词语理解指导。6 再读课文（。

10、人教版小学三年级语文上册全册教案1、我们的民族小学学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3词语卡片。第一课时导入新课1创设情境，激趣导入。（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和。

11、语文 S 版小学三年级上册语文全册教案1、大海的歌 一、教学目标： 1理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2认识 7 个生字，会写 12 个生字。理解“ 潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。 3能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 二、教学重点： 理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 三、教学难点： 有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。 四、教学时间：2 课时 教学过程。

12、1 拐弯儿处的回头教材简析拐弯儿处的回头是一篇带有浓浓父子情的文章，它让学生感悟到父爱很平凡，就是生活中的一个动作，一句话，一个眼神，只要引领学生潜心读文，用心触摸文字背后的心跳和灵魂，就能有个性化感悟，体会到父爱平凡中蕴涵着的伟大。设计理念阅读是学生的个性化行为，要提倡多元解读，在教学中鼓励学生发表独特的感受，发展创新思维，从多个角度解读文本，丰富阅读感受。教学目标1.引导学生联系生活经历读懂课文，理解父爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识本课生字，会写要求写的。

13、1教科版三年级语文上册 教科版三年级上册语文全册教案(1)课 题：1 拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识 9 个生字，会写 13 个生字。教学难、重点：1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写 13 个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备：光盘教学时间：2 课时2第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二。

14、1教科版三年级语文上册 教科版三年级上册语文全册教案1 拐弯儿处的回头教材简析拐弯儿处的回头是一篇带有浓浓父子情的文章，它让学生感悟到父爱很平凡，就是生活中的一个动作，一句话，一个眼神，只要引领学生潜心读文，用心触摸文字背后的心跳和灵魂，就能有个性化感悟，体会到父爱平凡中蕴涵着的伟大。设计理念阅读是学生的个性化行为，要提倡多元解读，在教学中鼓励学生发表独特的感受，发展创新思维，从多个角度解读文本，丰富阅读感受。教学目标1.引导学生联系生活经历读懂课文，理解父爱的方式，感受文中、生活中的亲情。22.正确、。

15、冀教版小学三年级语文上册全册教案第一单元走进大自然单元整体感知：本单元的文化主题是走进大自然走进大自然 、 会说话的草生动地描绘了天真活泼的孩子们走进大自然的怀抱、愉快地进行各种活动的情景，表达了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。 火烧云为我们展现了火烧云的绚丽多彩和美妙奇异。 诗的材料引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！金色的草地体会作者对蒲公英的喜爱之情，。

16、教科版小学语文三年级上册全册教案课 题：1 拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识 9 个生字，会写 13 个生字。教学难、重点：1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写 13 个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备：光盘教学时间：2 课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二、初读课文，感知内容。。

17、教科版小学三年级语文上册全册教案课 题：1 拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识 9 个生字，会写 13 个生字。教学难、重点：1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写 13 个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“ 半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备：光盘教学时间：2 课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二、初读课文，感知内容。

18、教科版小学语文三年级下册全册教案第一单元1 童年的泥巴第一课时教学目标：1 初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。2 理解课文内容，能给课文分段。3 养成良好的学习习惯。教学重点：初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。教学难点：理解课文内容，能给课文分段。教学过程：1 导入。2 范读，思考，给课文分段。3 自读课文，读准，找出不理解的词，读准。思考：课文中的我们干了什么？4 同桌互读讨论问题，并互相纠正，读准。5 指名读课文，分段读，纠错，词语理解指导。6 再读课文（。

19、教科版小学语文三年级上册全册教案课 题：1 拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识 9 个生字，会写 13 个生字。教学难、重点：1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写 13 个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备：光盘教学时间：2 课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二、初读课文，感知内容。。

20、教科版小学三年级语文上册全册教案课 题：1 拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识 9 个生字，会写 13 个生字。教学难、重点：1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写 13 个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“ 半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备：光盘教学时间：2 课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二、初读课文，感知内容。