教师心理健康PPT课件

1、教师心理健康论文浅谈教师心理健康的自我维护 摘要: 1、无害于心理健康 从心理学的角度来讲，教师那一职业是现在最“开放”的职业。他的工做得接管良多人世接或间接的检查和监视学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，以致零个社会。所无的那些人和社会 .1、无害于心理健康从心理学的角度来讲，教师那一职业是现在最“开放”的职业。他的工做得接管良多人世接或间接的检查和监视学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，以致零个社会。所无的那些人和社会集体都认为本人对教师的工做无评价的权力。对于教师理当如何做，理当是什么。

2、心理健康与教师心理健康讲座讲稿今天我们就一起来交流一下关于健康、心理健康、教师心理健康的话题。 我们怎样来帮助自己（一）对我们教师而言，正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，就能让自己从容地品味生活里的美好，那就让我们从以下几个方面来帮助自己。1、对同事学会相融我们与领导的关系是乐队与指挥，当我们以各自不同的身份演奏一曲欢乐颂时，每个人都是快乐的，那种和谐之美来源于心。如果你背离了指挥弄出弦外之音，自己也会觉得别扭。你需要看着指挥的方向，一切行动听指挥就好，其实一切很简。

3、助人自助 播撒阳光,李 娉,什么是健康,定义：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是无病即健康， 世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德等。 健康的内容：健康包括身体健康、心理健康、道德健康等。,什么是心理健康,定义：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，能适应社会，与社会保持同步。,心理健康的内容,智力正常，智商在80分以上。能够处理好各种关系。能。

4、教师心理健康重庆教育学院 李学容,压力原因:变化快竞争烈选择多需求高,教师心理健康,一、教师心理健康的重要性 （一）对教师个体而言 ，心理健康水平决定着教师自身的幸福和事业发展的上限 （二）教师心理健康对学生心理健康的影响 1、教师不健康的心态可能会直接导致学生的心理障碍 如：师源性心理障碍,教师心理健康,学生心理障碍中，70%以上都属于师源性心理障碍 2、教师不健康的心态会影响正常的师生关系 3、教师不健康的心态会影响学生的学习态度与生活态度 学习困难学生中，有相当一部分的成绩不良是同教师对待他们的消极态度有关的,。

5、教师的心理健康与心理调适,第一节 教师的心理健康概述第二节 教师的心理调适,2013年8月,东阳市湖溪高中 童纪文,第一节 教师的心理健康概述,2018/10/12www.themegallery.com,2,一、令人担忧的教师心理健康状况,2005年由中国人民大学和新浪网教育 频道联合组织的“中国教师职业压力和心理 健康调查”表明：在8699名参与调查的大、 中、小学教师中，有34.6的教师反映压 力非常大，47.6的教师反映压力比较大, 有29%的教师出现了比较严重的工作倦怠， 有38.50%的教师心理健康状况不佳。,、,2011年，北京市朝阳区教委对该区的 1253名教职工进行。

6、,教师心理健康维护,一、关注自身心理健康,1、正确把握健康和心理健康健 康：是一种生理、心理和社会适应都臻完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。（，世界卫生组织，）心理健康：指身体、智能及情感上在与他人不相矛盾的范围内，将个人的心境发展到最佳的状态（第三届国际卫生大会，）。,2、心理健康的标准,第一，正常的心理状态，包括基本的认知能力、情绪自控能力和协调能力。第二，良好的社会交往能力，在与他人相互作用中能体验到快乐与幸福。第三，有良好的社会适应能力，能在错综复杂的现实的环境中游刃有余。,3、当前教师。

7、谈教师心理健康,我站上大树，学像鸟一样飞翔。 当然知道有些事情不可能成真， 但，我还是想试试！ 风来了，我努力挥动着双手， 临风飞舞 感到无比无比的幸福.,王光晨,教师这个职业群体的心理压力特点助人职业,我下的每一颗蛋都被飘来的白云接走。送到哪里? 会不会孵出的小鸡又生了许多蛋？ 还是风吹云散所有的梦想都成空? 做了许多的梦, 都被飘来的云接走, 风请你轻轻的吹。,我也有头痛的事 比如，站在哪里 叠罗汉时， 你喜欢在哪一个位置？ 最上面的？会摔得很惨。 最下面的？会被压得很痛。 中间的？又似乎不够刺激。叠罗汉时， 我总是。

8、教师心理健康调适 十 法,一、保证身体的健康只有充分激发生理的能量，才能有充沛的体力应付日益繁重的工作。,二、了解自我 承认自己的缺陷与不足，自己能肯定自己、尊重自己，自然就能获得他人的敬重。,三、接纳他人接纳他人非十全十美的语言与行为，不要以自己的标准加到他人身上，也就是充分尊重他人的个性。,四、学会放弃放弃神话式的权威身份，平等地对待学生或他人，在双方都能互相认同时，沟通才会有效。,五、合理安排生活节奏 生活作息安排要灵活，留给自己短暂的有意义的空白时间，用于调整纷乱的生活步骤，重新思考可行的途径。,。

9、教师心理健康的维护,一、问题和现状 二、教师心理健康的标准 三、影响教师心理健康的因素 四、教师心理健康问题的防治策略,一、问题和现状,（一）现状 据统计：30%40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%有心理问题；7%有心理障碍。 2001年4月，国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省168所中小学2292名教师的检测结果显示：51.23的教师存在心理问题，其中32.18的教师属于“轻度心理障碍”，16.56的教师属于“中度心理障碍”，2.49的教师已构成“心理疾病”。 据天津市有关专家调查统计，教师中患精神疾病的占以上，而在其他职业人群中平均。

10、教师心理健康研究,教师队伍怎么了？,教师心理不健康的后果,教师不健康的心态可能直接导致学生的心理障碍教师不健康的心态会影响正常的师生关系教师不健康的心态会影响学生的学习态度和生活态度,第一讲 教师心理健康概述,一、何谓健康1989年世界卫生组织认为健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康（一）心理健康的标准（二）教师心理健康的标准二、教师心理问题分类三、社会转型期我国心理健康问题的成因,一、何谓健康,（一）心理健康的标准了解自我，悦纳自我；接受他人，善与人处；正视现实接受现实；热爱生活，乐于工作。

11、关注教师心理健康， 调适教师心理压力,高明书 2010-1-21,主要内容,一、教师的压力来源 二、教师心理健康的道德意义 三、压力会对教师产生哪些危害？ 四、如何调适压力，维护心理健康？,一、教师的压力来源,学生难教家长难处学校难待教师难当,健康,批评赞赏,工作,信仰,家庭婚姻,理想期望,教师的压力来源,人际关系,自我期望,外界要求,21世纪“压力时代“,角色模糊 人际应激 职业发展 组织结构 家庭与工作 技术应激,工作压力,环境压力,噪音污染 空气污染 过度拥挤,社会压力,社会、科技的飞速发展 剥夺个性的发展,A类型行为模式 高血压人格 抑。

12、,医务人员心理健康及调适,报 告 主 要 内 容,医护人员常见的心理健康, 、门诊地点：） 、科室电话： 、收费标准：,一、科 室 简 介,一、科 室 简 介,与院内临床的结合 急（重）性创伤后的心理疏导； 疾病伴发的焦虑、抑郁状态； 大型临床手术前后的病人；癌症病人、孕产妇、康复期病人的心理调适等； 身心疾病：如疑病症等。,一、科 室 简 介,心理学 心理健康,你脑子最先想到的词或一句话是什么？,2、心理健康及心理咨询,二、心理健康及心理咨询,对心理学的歪曲认知,二、心理健康及心理咨询,越是多人排队的小吃店，你就越会去吃,生活中的。

13、学校心理健康教育与教师心理,金山区教师进修学院 马美珍,心理健康教育基本理念,学生最常见的心理问题,教师心态与 学生心理健康,教师心理现状,心理健康教育的含义：,根据中小学生生理、心理发展特点 和规律，运用心理健康教育的理论和 方法，培养中小学生良好的心理素质， 促进他们身心全面和谐发展。,心理健康教育的目标,提高全体学生的心理素质， 充分开发他们的潜能，培养学生乐观、 向上的心理品质，促进学生人格的 健全发展。,人,体形,身高 体重,体态,无病 无残,体能,耐力 灵活 速度 力量,智能,潜能实能,知识 能力,创造力 学能,性情,。

14、 幼儿心理健康与教师心理健康 通过看幼儿心理健康教育与教师心理健康 这本书 , 才了解近几年来，许多研究都已表明： 教师的心理健康问题发生率明显高于其他职业人群，我们幼儿教师也不例外， 幼儿教师心理健康问题不但极大地危害无数教师的身心健康，而且严重影响幼儿园教育教学工作，因此，解决幼儿教师的心理健康问题是 _ 的。 健康是每一个人都关心和向往的。所谓健康，是指身心健全和 体能充沛。

15、,向耕耘在和平小学 的各位老师致敬！,马街小学 石 丽 2015年10月21日,彭剑飞湖南第一师范学院心理学教授教育部“国培计划”专家库授课家 长沙诺贝尔摇篮教育集团副总经理 湖南省心理学会副会长 湖南省幼小衔接研究专业委员会副理事长 国家二级心理咨询师 长沙怡心心理咨询中心主任、教授,心静致远 快乐人生,注重心理调适， 提高教师心理健康水平！,快乐的老师给学生带来快乐幸福的老师给学生传递幸福,苦恼忧郁的老师会给学生带来？,老师们，您快乐幸福吗？,怎样抓住教师的快乐和幸福,一位年轻班主任老师的“博客”,“自从当上班主任，我的。