教师教育教学论文

1、教育教学论文再探口语交际教学策略太和县三堂中心小学 王淑娴2014 年 2 月再探口语交际教学策略摘 要 在新课程背景下，教师必须采取一系列行之有效的口语交际教学策略，如创设交际情境，激发学生口语交际的情趣；加强课堂训练，开拓多种训练途径；丰富说话内容，使学生有话可说；充分发挥教师的示范作用等。对口语交际教学活动进行全面、合理的调节运用，真正有效地提高学生的口语交际能力。关键词 创设情境 口语交际 示范作用 新语文课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力” 。根据了解当前小学口语交际教学现状， 虽然。

2、良好的师生关系是课程改革的基础#教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，离开任何一方都不能成为完整的教学。在课程改革的大前提下，让学 生在轻松、愉悦的氛围里自主地学习，就成为教师亟待解决的问题。学生是学习和发展的主体，必须要根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神。教学是一门艺术，优秀教师的教学技艺会使学生对学习活动越来越感兴趣，而愉快学习。因此，良好的、协调一致的师生关系就是有效地进行教育活动，完。

3、浅谈科技创新与教育的关系584/167摘要:“科教兴国” 早已成为世界各国发展的重要战略目标,也是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。正确处理好科技创新与教育的关系有着重要的理论与现实意义。科技的创新与发展离不开教育,并对教育的进一步发展起促进作用;教育对科技创新起决定作用,没有教育科技创新也无从谈起。所以科技创新与教育密不可分,只有科技创新与教育共同发展才有社会的进步、经济的发展。关键词:科技、创新、教育当前,我们正处于一个基于知识、注重科技、重视创新的时代,这是一个以人为本、展现个性的时代。在这样一个时代。

4、1引 言随着现在社会的发展，教学的改革，在世界范围内掀起了一场全球性的，全方位的新科技革命，社会科技的飞速发展，对人才质量提出了更高的要求。传统的“培养人的方式已经不能适应社会变迁的要求” 。现代教育如何适应急速发展瞬息变化的社会发展要求并培养与之相适应时代的变革；乃是关键之所在。因此，未来教师如何？如何有效促进教师专业发展，如何提高教师素养和教育能力，这些问题都成为教师专业发展不得不考虑的问题了。在我们的大三第一学期我们经学校批准进行喀什为期一学期的支教生活。让我们收获很多。并且我们应该反思的也。

5、 职称论文发表专业网站：www.59168.net QQ:100359168 教师素质论文教师素质教育论文教师素质提升论文-素质教育呼唤教师素质的提高摘要21 世纪是科学技术飞速发展的世纪, 未来社会对人才的要求更加强调整体素质,搞好素质教育,是我们需要共同探讨的问题。素质教育要取得切实的进展, 必须相应地提高教师队伍的素质。 关键词素质 素质教育 教师素质 教师教育体系 作者简介李婷(1978- ),女,河北廊坊人, 廊坊职业技术学院,讲师,硕士,主要从事思想政治理论教学研究。(河北 廊坊 065000) 中图分类号G655文献标识码A文章编号1004-3985(2010)27-0060。

6、第十二届盘县教师教育教学论文评选小学三年级英语课堂“三部曲”淤泥二小 王 灵摘要：“主题曲”、 “交响曲”、 “协奏曲”；不管是什么版本的教材，小学英语的教学目的都是使儿童获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养语言综合运用能力，使学生敢于大胆开口说英语，在日常生活中的一些简单情境中能够用英语表达交流。向四十分钟要质量。歌曲准备已成为英语课的准备规则。游戏表演。我们给得起的，只有那么一些经过了一次有一次实践得来的方式方法而已。不管是什么版本的教材，小学英语的教学目的都是使儿童获得一些英语。

7、郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者 *题 目 让我们的课堂因倾听而更加精彩鉴定意见该教育案例中，作者注重培养学生良好的倾听习惯，通过孩子们喜闻乐见的小游戏，捕捉教育契机适时引导，收到了良好的教育效果。案例重点突出，效果良好，建议评为优秀论文一等奖。鉴定人签名：2016 年 1 月 10 日鉴定结论同意评为优秀论文一等奖。负责人签名： 2016 年 1 月 10 日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者 *题 目 用游戏点亮课堂鉴定意见该教育案例中，作者根据低年级学生的特点，把游戏融入课堂，。

8、 幼儿教育教学论文幼儿教师教学论文：加强交流互补 促进平稳过渡长期以来,由于幼儿园与小学的教学内容、教学要求和教学过程的组织形式不同,大班幼儿入小学后一段时间难以适应,影响了小学低年级的教学。妥善解决幼儿园与小学的衔接问题成为幼儿园、小学和家长十分关注的课题。现代的教育教学理念强调:一味地迫使幼儿园小学化不可取,更不科学。近年来,我们尝试着从幼儿园和小学双方入手,加强双向的交流与互补,在遵循各自的教学内容、教学要求的基础上,寻求教学过程的组织形式上的沟通,以缩小幼儿园与小学间的距离,促使学龄儿童从幼儿园到小。

9、2011-2012 年八年级班主任工作计划一、 班级情况分析 。这个学期我担任八（1）班班主任，本班 27 人，男生 14 人，女生 13 人。大部分学生学习上能做到上课认真听讲、积极思考、课后及时保质完成各项作业，少部分同学们不能自主合理地支配时间，学习效率不高。有个别同学自控能力相当薄弱，经常会不完成作业；也有个别同学学习基础相当差、记忆理解力差，导致成绩低下。八年级是初中的关键时期，一个班级能否平稳地进步将直接影响到九年级升学考试，间接地影响到人生的轨迹。因此，本学期我班主任工作的主方向还是注重细节管理，将从以下。

10、姚庄学校学前班教师教育论文朱永华学前班教师教育论文转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。本文从四个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教学管理的基石,并对提升幼儿园教学管理的策略与实践进行了探讨。 时代的进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。而现代化是不断发展、推进的过程,不可能一步到位。21 世纪的孩子与过去的孩子相比,他们的知识面越来越宽,求知欲越来越强,他们聪明、好动、调皮、好探索,不喜欢受老师、成人的束缚。我们需要对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求,转变传统的幼儿园教学。

11、教育教学论文作为一名刚刚踏入教学队伍的新教师，我很荣幸地成为 XX 县教师队伍中的一员。XX 县教育局的领导们为了使我们新教师尽快适应新的教学工作，特地对我们进行了为期五天的岗前培训。这几天培训的时光，我收获颇丰，深深体会到，教育是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。 在培训期间，我们除了学习教师职业道德、如何备课，还学习了如何管理班级、如何听课评课、批改作业、如何上好一节课以及信息技术运用，除了获得教学上的相关知识，也对相关的政策法规有了一定程度的了解。五天。

12、 幼儿园教师教育论文幼儿教师教育论文 ：谈幼师生教育管理能力的培养摘要:幼师教育的成败,直接关系到幼儿能否更好地健康成长,直接关系到国家的前途和命运。而本文认为幼师教育的关键是培养幼师生合理的素质结构,其中教育管理能力是重要的组成部分。关键词:幼师；教育；能力幼师教育属于职业技术教育,由于其本身的特点和培育目标,决定了幼师教育又有别于其他职业教育,幼师教育培养的是合格的教师,是既能教书又能育人的脑力劳动者。又由于幼儿教育的特殊地位基础教育的基础,邓小平同志说:“现在娃娃,经过十几年的学校教育,将来将成为开创 21。

13、 教师教学经验论文高中教育经验论文：高中数学教学的有效措施摘要：在高中数学课程实施过程中，课程创生是一种重要的价值取向。这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。定义中的经验主要是指学生与教师所体验到的参与者知识、形成的能力和个性特征，参与者具有一定的再创性。在高中数学课程实施过程中，教师应采取相应的措施。关键词：高中数学；教学；有效措施1、创设教学情境，进行探究式教学教学情境。

14、教师如何撰写教育教学论文和案例主讲人：洞头县教科室：叶文生（2007、3、9）论文撰写的意义：意义：（1）是教师专业化水平提升的需求（2）是教师评职、评先和晋升的需要（3）是教师开展课题研究的需要 （4）是教师从事教育教学工作的基本要求（5）是学校提升品位和推广教科研成果的需要论文类型及含义：研究论文主要类型包括学术论文和研究报告学术论文：；主要是指介绍自己的新见解、新理念、新认识的论文。具体是指研究者在对自己所从事的研究活动进行全面回顾总结的基础上，选择合适的表达形式和恰当的文章组织结构，采用科学而确切的。

15、教师教育教学论文评比参考标准分值 类别 等级 标准 得分A观点鲜明真确，符合教育方针，符合现代教育思想；具有针对性，能揭示教育教学某一个侧面本质的规律；能从理论事实等方面论证自己的观点，尊重客观事实，真实、可信；在探索教育规律方面有独到见解。材料来自教学实际。数据准确，丰富详实，真实可信，属于教学论文。50-43B观点正确。能揭示教育教学某一个侧面本质的规律，论文具有针对性，能从理论事实等方面论证自己的观点，能对一些教育教学现象进行分析和总结，属于经验总结性文章。 43-38C 观点正确 。能谈一些教育教学中的体会。

16、 职称论文发表专业网站：www.59168.net QQ:100359168 教师素质论文教育创新论文音乐教师教学论文 素质教育背景下高师音乐教师素质与教育创新的再思考 摘要音乐教师具有多方面的良好素质,是应对当前音乐课程改革、推动和完善素质教育的基本条件。文章着重阐述了新时期音乐课程改革的新动向,探讨了在素质教育的背景下,如何提高和完善高师音乐教师素质和教育创新能力。 关键词音乐教师 素质教育 教育创新能力 从我国第三次全国教育工作会议发布关于深化教育改革全面推进素质教育的决定以来,全面推进素质教育已经成为新时期教育工作的战略重点。

17、 浅谈新教师成长之路摘要：凡事预则立，不预则废，良好的开端是成功的一半。作 为教师职业生涯的第一年，如何很快适应新环境，如何进入教学最佳状态，如何确定自己的职业生涯方向等都是新教师面临的重要问题。关健词：适应 学校 成长6 月是离别的季节，每年这个时候各个阶段的毕业生都会结束自己人生一个很长阶段的学习生涯，投入到新的学习和生活环境中。新的环境会面临新的问题，回首过去，我也毕业一年了。在这整整一年的时间里，我成长了很多，感谢广雅给我的机会和平台，让我由最初懵懵懂懂不知天高地厚的天真的孩子，成长为现在会思。

18、 教师优秀教育教学论文题目 谈数学课堂提问中“度” 的把握探索初中学业考试数学复习课的有效教学初中数学新授课课堂问题设计探索撷寻常之材，筑精彩之路论有效教学背景下图形变换教材的挖掘艺术力求走向实效的数学试卷讲评捕捉课堂动态生成 提高课堂教学有效性有心插柳柳更荫基于数学作业布置、批改调查的思考学会观察学会小结学会研究对初中数学课堂情境创设中存在问题的思考和建议挖掘课本已有素材 渗透数学文化教育反思学生成长的助推器聚智慧于细节 展精彩于课堂利用“ 错误 ”资源，激活课堂教学构建有效生成 彰显丰盈课堂数学课中。

19、1高效课堂改革改在哪里？【摘要】课改的最终目的就是教师以促进学生发展为根本目的，利用一切有利于学生学习活动的方法、途径，组织学生进行有效学习，达到教与学和谐统一，实现或超越预设的教学目标，并收到切实成效的课堂效果。高效课堂的关键还在于还主动权给学生。高效课堂的基本方法是静中有动，动中有静。宽松和谐、容错的学习环境是高效课堂的心理保障。合理、恰当地激励学生是有效课堂的有效方法，我们要提倡和鼓励教师个性化的教学，多姿多彩的教学。【关键词】评价、课改.个性.改变.主动权、激励、以学论教个性化教学【客观评价。