教科版科学四上动物和植物教案

1、2019最新教科版科学四上我们关心天气教案教案 课题 我们关心天气 版本 教科版 年级 四年级 教 科学卞S念： 天气每天都在发生着变化；天气影响着我们的生活； 天气特征主要包括云量降水量风和温度； 学 过程与方法： 目 用感官观察天气； 。

2、2019 最新教科版科学四上温度和气温教案温度和气温 教学目标 科学概念 气温是指室外阴凉通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 过程与方法 选择每天测量气温的环境,完成天气日历中温度的测量和记录。 情感态度价值观 保持对气温变化的。

3、2019 最新教科版科学四上声音的变化教案 教学目标 科学概念： 音量是由物体振动的幅度决定的 , 振动幅度越大, 声音就越强；振动幅度越小 , 声音就越 弱。音高是由物体振动的频率决定的 , 振动的频率越快, 声音就越高；振动的频率越慢,。

4、2019 最新教科版科学四上我们的身体教案 教学目标： 通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的 认识 ,并初步了解眼耳鼻口的主要功能。 教学重点：让学生了解自己的身体外表各部分的认识。 教学难点：了解眼耳鼻口的主要功能。 。

5、2019 最新教科版科学四上天气日历教案1 天气日历 教学目标： 科学知识： 通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。 过程与方法： 1 初步学会使用温度计来测量气温。 2 能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据, 逼供内记录在天气日历。

6、2019最新教科版科学四上身体的结构教案 身体的结构是教科版科学四上第四单元我们的身体的第一课，是整个单元的总 起，让学生从整体上认识人体的结构。在这一课中，要向学生们介绍关于身体结构划分的不 同方式一一从身体的外形划分和根据各个部分功能不。

7、2019 最新教科版科学四上天气全单元教案 第一课时 我们关心天气 教学内容：第 23 页 教学目标： 科学知识： 1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天 气。 2知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法： 1能对。

8、2019 最新教科版科学四上声音全单元教案 第一课时 听听声音 教学内容第4446 页 教学目标 科学概念： 我们周围充满着不同的声音, 我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法： 运用语言来描述和记录听到的声音, 并能根据声音的。

9、2019最新教科版科学四上天气日历参考教案 教学目标： 科学知识： 通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。 过程与方法： 1 .初步学会使用温度计来测量气温。 2,能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，并记录在天气日 期和日期一温度。

10、2019最新教科版科学四上骨骼关节和肌肉教案 1 1科学概念：身体的肢体运动由骨骼关节和肌肉共同完成。 2 过程和方法：在观察的基础上,做观察记录,并能够在不断完善认知的过程中,逐步的对自 己的观察记录进行补充完善； 查阅相关资料,了解有关。

11、2019 最新教科版科学四上骨骼关节和肌肉参考教案 教学目标 科学概念： 身体的肢体活动由骨骼关节和肌肉共同完成 , 不同的运动形式, 骨骼关节和 肌肉的组合结构也会有不同。 过程与方法： 1. 能够在观察的基础上,做出上肢结构形态的观察记。

12、2019 最新教科版科学四上骨骼关节和肌肉标准教案 盛泽中心升明 方慧 一教学目标 科学概念：身体的肢体活动由骨骼关节和肌肉共同完成, 不同的运动形式, 骨骼关节和肌肉的组合结构 也会有不同。 过程与方法： 1. 能够在观察的基础上, 解释。

13、2019 最新教科版科学四上溶解单元教案水能溶解一些物质 教学目标 科学概念： 一些物质容易溶解在水中,有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法： 观察和描述食盐沙面粉在水中的容易溶解和不容易。

14、2019 最新教科版科学四上云和雨教案 第一课时云和雨 教学目标： 1知道区分晴天多云和阴天的方法。 2知道可以用雨量器测量降水的多少。 3了解用雨量器测量降水量的方法。 4了解雨量等级表。 5经历观察与记录天空中的云量及雨量的过程。 6尝。

15、2019最新教科版科学四上天气日历教案 探究活动分析： 前一课学生已经认识了在天气预报中常用的天气符号。在天气日历中，学生将用改进后 的比较简单明确的天气符号有时需要用有相关数据的天气符号卡来记录观察到的天 气现象，并且他们需要自己制作这样。

16、2019 取新 教科 版科 学四 上 骨 骼 美节 和肌 肉 教案 媒体内容 媒体类型 教学作 用 使用方 式 占 用 时 间 媒体来 源 1 课题 图片文 本 直观 看 自制 2 人体骨骼 图片 复习旧 知 导入新 课 看,说 2 分 钟。

17、2019 最新教科版科学四上声音教案 教学设计 一教学目标 知识与技能 引导学生通过观察比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现 象进行积极思考,探究声音产生的原因。 过程与方法 1通过创设情景质疑猜想假设观察实验合作交流等方式,让学 生。

18、2019最新教科版科学四上动物怎样生活教案 设计理念 动物怎样生活是教科版小学科学四年级上册有生命的物体单元的第一 课。喜爱小动物可以说是孩子们与生俱来的天性 ，当他们发现许多可爱的小动物 ，往往会情 不自禁地兴致勃勃地观察起来。对此 ，教。

19、2019 最新教科版科学四上植物的根和茎教案 南关岭小学史丽红 教学过程： 1 进入情境 , 自主感受 , 明确任务。 1 师讲述：我们来看一个小实验：两个试管中分别装着红墨水和蓝墨水, 再将两枝 同样颜色的康乃馨花插入试管中 , 几个小时。

20、2019最新教科版科学四上动物和植物教案动物和植物优秀教案 教学目标 1知道有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物； 2知道人类是生物，有与其他生物相类似的特点和需要； 3能通过讨论归纳出生物的特征； 4能区分和判断什么是生物，什么是非。