角的初步认识PPT课件48379

1、三 角 形 五 角 星角 角角 角这 两个图形中都有 角边顶点 边角的组成一个角有一个 顶点 两条 边下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）判断角的儿歌角的顶点尖尖的 ,角的两边直直的 ,不尖不直不是角 .和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？做一做 红角 和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了 下 一 步移 长 张验证文 1 文 21、点 “移 ”。2、 “移 ” ，蓝角左右移动。3、 “长 ”，角的两边延长收回。4、 “张 ”，角的一边张开收回。5、 “文 1”“文 2”配合使。

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3、角的初步认识,组织引导者：虞大娇,你能找出图形中的角吗？,顶点,边,边,边,顶点,边,角的组成,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,折一折,拿一张纸，用它折成大小不同的角。,活动一：,画角,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,下 一 步,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,活动二：,请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大，叉开的越小，角越小,在什么情况下角会变大？什么情况下角会变小？,思考,活动二：,第一关：慧眼识角,数学。

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6、角的初步认识,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,你能找出图形中的角吗？,顶点,边,边,边,顶点,边,角的组成,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.,第一关：慧眼识角,数学游乐园,(1) ( ),(2) ( ),(3) ( ),(4) ( ),(5) ( ),幻灯片 14奖励,第二关：我会数,数学游乐园,看下面各图，左面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？,请你欣赏,画角,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,下 一 步,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再。

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8、角的初步认识,把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。,沿线段向相反方向无限延伸，就得到一条直线。,线段,说出名称,直线,线段,射线,射线,正方形,长方形,三角形,圆形,你看到了几个角,什么样的图形叫角？,想一想：,公共端点,射线,射线,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,.,边,顶点,边,先画顶点，再从顶点出发，画出角的两条边。,自己动笔画一个角,.,1,1,读作：角1,2,3,读作：角1,读作：角2,读作：角3,哪个角大？,角的大小与两条边的长短无关,用学具袋中的学具自制一个角，任意转动角的两条边，形成大小不同的角。想一想角的大小与什。

9、角的初步认识,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,这些都是角,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？,找一找,在我们身边你能指出一些角吗？,指一指,边,顶点,边,角的组成,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,开动脑筋，小组合作， 一起来做一个角吧！,让我们来体验吧！,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了,下 一 步,移,长,张,验证,文1,文2,1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。,角的大小与边的。

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11、人教新课标二年级数学上册,角的初步认识,教学目标,1.知识目标：结合生活情景及操作活动，使大家初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 2.能力目标：结合生活情景能辨认角。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,在日常生活里经常看到角。,认一认，哪个才是角？,角,不是角,角,不是角,动动脑,角的各部分名称是什么？ 一个角有几个顶点？几条边？ 应该怎样画角？,(顶点),(边),(边),角的各部分名称是什么？,一个角有几个顶点？几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,用直尺或三角板画角,（1）,（2）,先确定一个顶点，。

12、角的初步认识,授课教师：丁丽凡,你认识下面的图形吗？,五角星,边,顶点,边,角的组成,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.,中各有几个角？,（ ）个角,（ ）个角,（ ）个角,（ ）个角,1,3,2,5,数一数,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？,找一找,塔 桥,长 城,埃菲尔铁塔,制作活动角,请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角,角的大小与什么有关系？,思考,小组合作：,角的大小与两边张开的大小有关,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之。

13、认识角,边,顶点,边,角的组成,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.,角的初步认识,吉家坊小学,吉文静,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了,下 一 步,移,长,张,验证,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,下 一 步,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,比较大小要注意,不比两边比张口,谢谢！,小朋友，下面每个图形分别 有几个角？,3个角,4个角,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,我来考考大家的眼力：下。

14、角的初步认识,二年级组 刘秋霞,整理与复习,角的初步认识整理与复习 前置作业,闯关活动开始了,进入第一关！,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？说明理由。,（）,（）,（）,（）,恭喜过关，请进入第二关！,在下面的图形中，各有几个角？几个直角？,（ ）个角（ ）个直角,（ ）个角（ ）个直角,1,2,3,1,2,3,4,3,1,4,0,（ ）个角（ ）个直角,（ ）个角（ ）个直角,（ ）个角（ ）个直角,1,2,3,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,7,8,3,1,7,7,0,8,4,6,下面的两个角，哪个角大？哪个角小？用三角板上的角来比比看。,哇！太厉害了！第三关了哦！加油！,恭喜。

15、角的初步认识,你认识下面的几何图形吗,角,的初步认识,观察实物 找一找图形上的角,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角有一个顶点两条边,巩固练习,1用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？,2下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,折一折：用纸折角,请大家用不规则的纸折出一个角， 看谁折的又快又好？,折角的方法,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了。,观看动画“红角和蓝角”,下 一 步,你能看出这两个角谁大谁小吗？,角的大小和。

16、,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,角的初步认识,泗阳县来安小学 杨太永,学习目标： 1. 初步认识角，知道角各部分的名称。 2. 学会比较角的大小。,活动一：,折叠角。,请大家用不规则的纸折出一个角，看谁折的又快又好？,活动二：,摸摸角。,请小朋友们闭上眼睛摸一摸你们折的角。,边,顶点,边,角的组成,练一练,指出下列各角的顶点和边。,顶点,边,边,下面图形哪些是角，哪些不是角？,顶点,边,边,顶点,边,边,巩固练习,4,1,2,3,5,6,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？,。