江苏省宜兴市红塔中学苏教版九年级语文上册导学案21醉翁亭记

1、1醉翁亭记二十一 醉翁亭记课 堂学习活动单（第 2 课时）【学习目标】1翻译全文，掌握重要的文言词句的意思。2能初步识记文中出现的文言词语的意思。【活动方案】活动 1:通顺地翻译全文。参照课文下面注释理解文章，把不懂的地方勾画出来，小组合作解决，质疑释疑，疏通文意，力求字字落实。友情提醒：不理解的字词、语句，在小组内讨论解决；小组内不能解决的，在书上标记出来，举手质疑。教师引导解疑。（自己疏理小组讨 论小组内展示）活动 2:小组进行特色展示。教师将文章分成若干小块，每组展示一块，组长确定展示方式，要兼顾朗读和。

2、1醉翁亭记二十一 醉翁亭记课堂学习活动单（第 3 课时）【学习目标】1、理解作者游览山水的乐趣及与民同乐 的情怀。2、体会“乐” 为主线，前呼后应，严谨的结构。3、学 习散中有整、别具一格、错落有致的句式。【活动方案】活动 1:复习反馈学生互相提问字词的解释， 和重要句子的背诵活动 2:速读课文，理清主线各人速读课文，找出含有“乐”字的句子，思考写了哪几种乐，写了谁乐 ，理清贯串全文的主线。 （先独立完成，后组内交流，再向全 班汇报展示）活动 3:品读课文，感悟内涵。仔细品读写“乐”的语句，思考两个问题：1太守、滁人、。

3、1醉翁亭记二十一 醉翁亭记课堂学习活动单（第 1 课时）【 学习目标】1积累相关的文学常识、了解本文的写作背景。2能有感情地朗读课文。【 课前预习】1查找资料，收集有关作者和作品写作背景的材料。2结合文下注解理解句意和内容，熟读课文。【 活动方案】活动 1：走近欧阳修学生简介欧阳修的情况。组内交流课前搜集的有关欧阳修 和 醉翁亭记背景的资料。相关参考： 作者欧阳修（100 71072）字永 叔，号醉翁，晚年又号六一居士，江西永丰人，北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母郑氏画地教他识字。24 岁考取进士，先后在地方和朝内。

4、学习内容苏教版九年级上册第五单元借助注释学文言17桃花源记 第 1 学时学习目标1、利用注释、工具书，通过小组研讨读懂第 1、2 节课文内容；2、理解课文第 1、2 节中重要文言词语的含义；3、感受作者在桃花源中所寄寓的人生、社会理想。学习重难点理解课文第 1、2 节中重要文言词语的含义；感受作者在桃花源中所寄寓的人生、社会理想。导 学 过 程 感悟一、预习1读课文 1、2 节，正确朗读加点字音。 （利用注释，查阅词典，注意多音字，要根据文意来判断多音字的读音。 ）屋舍（ ） 俨（ ）然 阡( )陌交通 黄发垂髫（ ） 便要（ ）还家 妻。

5、学习内容苏教版九年级上册第五单元借助注释学文言20岳阳楼记 第 1 学时 学习目标1.熟练朗读课文，读音正确，句读准确2.借助注释和工具书，准确理解文言词并正确翻译课文 1-2 节。3.体会文章写景的词语形象化的特点。学习重难点 准确理解文言词并正确翻译课文导 学 过 程 感悟一、预习1.查阅资料，走近作者，了解生平经历和理想。2.给加点字注音：谪守（ ） 朝晖夕阴（ ） 迁客骚人（ ） 霪雨霏霏（ ）潜形（ ） 薄雾冥冥（ ） 岸芷汀兰（ ） 心旷神怡（ ）来源:gkstk.Com皓月（ ） 宠辱偕忘（ ） 樯倾楫摧（ ） 阴风怒号（ ）3.解释下列词。

6、学习内容 3飞红滴翠记黄山 第 1学时学习目标来源:gkstk.Com1.了解解说词的特点2.学习变换角度从多方面描写景物和方法。3.品味欣赏文章的语言学习重难点1.了解文中介绍景物及其特点2.品味欣赏文章的语言，学习变换角度从多方面描写景物和方法。导 学 过 程 感悟一、预习1读准加点字（给加点字注音）地壳（ ） 万壑藏云（ ）苍穹（ ） 殷勤（ ）喷薄（ ） 格外娇娆（ ）2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。放眼望去，群峰起伏，云海翻泳，山峰若影若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。如果回首身后，两侧。

7、学习内容苏教版九年级上册第六单元自由读写单元23囚绿记 第 1 学时学习目标1阅读课文，初步感知课文内容。2梳理文章结构，把握作品线索。3体味作者情感，掌握本文所蕴含的深刻思想内涵。学习重难点1把握作品线索；2体味作者情感，掌握本文所蕴含的深刻思想内涵。导 学 过 程 感悟一、预习：1朗读课文两遍，熟悉文章内容。2根据内容给下列加点字词注音并掌握字形。急不暇（ ）择 移徙（ ） 揠（ ）苗助长 婆娑（ ）淅沥（ ） 涸辙（ ） 猗（ ）郁 瞥 （ ）3解释下列词语了截 爽直 抑郁 固执 珍重 繁茂 来源:学优高考网4关于“绿”的诗词。。

8、学习内容苏教版九年级上册第五单元借助注释学文言21醉翁亭记 第 1 学时学习目标1理解作者“与民同乐”的思想2理解本文景物描写的方式和作用3积累文言词汇，背诵全文来源:学优高考网学习重难点1积累文言词汇2理解本文景物描写的方式和作用导 学 过 程 感悟一、预习1给下面加点字注音环滁（ ） 林壑（ ）尤美 琅琊（ ） （ ） 岩穴暝（ ） 伛偻（ ） （ ）提携 山肴野蔌（ ） 觥筹（ ） （ ）交错 颓（ ）然 阴翳（ ） 林霏（ ） 弈（ ）者胜 酒洌（ ） 2本文选自 ，作者 ，字永叔，号 ，晚年又自号为 ，谥号“文忠” 。他是 （朝代）著名文。