1、1醉翁亭记二十一 醉翁亭记课堂学习活动单（第 3 课时）【学习目标】1、理解作者游览山水的乐趣及与民同乐 的情怀。2、体会“乐” 为主线，前呼后应，严谨的结构。3、学 习散中有整、别具一格、错落有致的句式。【活动方案】活动 1:复习反馈学生互相提问字词的解释， 和重要句子的背诵活动 2:速读课文，理清主线各人速读课文，找出含有“乐”字的句子，思考写了哪几种乐，写了谁乐 ，理清贯串全文的主线。 （先独立完成，后组内交流，再向全 班汇报展示）活动 3:品读课文，感悟内涵。仔细品读写“乐”的语句，思考两个问题：1太守、滁人、众宾为何乐？（请结合具体的语句说说）2如何理解太守之乐？（各人先独立思考，然
2、后小组交流，最后全班展示）活动 4：用心体会，感悟文风学生选择自己喜欢的段落或句子自由朗读，用心体会这些句子或段落为什么能让人喜欢。 （先小组内交流，后各人归纳总结写作特色）活动 5：完成练习，反馈巩固完成作业本上的课后测评一至四题。完成后组内订正巩固。个性调整2课堂随笔：【超级链接】唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵 、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏） 、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师） 。(分为唐二家 ，宋六家)。 明初朱后最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安 石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起刊行的八先生文
3、集 ，后唐顺之在文编一书中也选录了这八个唐宋作家的作品。明朝中叶古文家茅坤在前基础上加以整理和编选，取名八大家文钞 ，共 160 卷。 “唐宋八大家”从此得名。欧阳修小故事从前，有个秀才，总觉得自己了不起，文如锦绣，诗如莲花。四下张望，只有一个叫欧阳修的，能和自己相比。一日，这秀才背起行囊，要去拜访欧阳修，心想，定要访他个哑口无言。秀才来到河边，上船的时候，歪脑袋看见一棵枇杷树，出口成吟：“路旁一枇杷，两朵大丫杈。 ” 可惜后劲不足，后面就憋不出来。正巧欧阳修也来过河，随口说道：“未结黄金果，先开白玉花。 ”秀才一 听，拱手赞道：“想不到老兄也会吟诗，对得还 不错，不失我的原意。这可是诗人兴会了。 ”于是讲明去访欧阳修的事情。说话 间，已经开船了，批杷树渐行渐远，秀才见河中有一群鹅，有的鹅潜水，有的鹅灌水，诗兴又起，脱口念道：“远看一群鹅，一棒打下河。 ”才两句出口，又没词儿了。欧阳修顺口接道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。 ”3秀才大喜：嗬！ 看来老兄肚子里还真有点货，竟能懂得我的 诗意。那秀才兴起，又吟一道：“诗人同登舟，去访欧阳修。 ”欧阳修对道：“修已知道你，你还不知修（羞） 。 ”
