江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级语文上册教案22绿

1、班级 姓名 学号 学习范围 九7.1-3 七上9课时 1 课型新授时间九年级考点：1我国公民经济权利的主要内容：法律保护的财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、知识产权等。2保护智力成果：（1）国家依法保护公民的著作权、发现权和发明权。 （2）国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。七下考点 9珍爱生命，让人生更有意义1珍爱生命：（1）生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 （2）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 （3）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相。

2、班级 姓名 学号 学习范围 九9.1-2 七下14课时 1 课型新授时间九年级考点 15.民族区域自治制度：（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族 聚居 地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。 （2）实行民族区域自治制度的意义：有利于少数民族人民充分享有民主权利；有利于巩固和发展 平等、团结、互助、和谐 的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。16.党的领导、人民当家作主和依法治国的关系： 坚持党的领导 ，是实现人民当家作主和实行依法治国的 根本保证 ； 人民当家作主 是社会主义民主政治的 本质要求 ； 依法治国。

3、班级 姓名 学号 学习范围 九5.1-2 七上7 课时 1 课型 新授 时间九年级考点 8 正确认识诚信的重要价值.懂得诚实做人的基本要求，1诚信的重要价值：（1）诚信是为人做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力；（2）诚信是协调公共关系的重要条件，是维护社会生产、生活秩序的稳定器；（3）诚信是市场经济健康发展的重要保证，是无形的资本和竞争力。2诚实做人的基本要求：（1）对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。 （2）对事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。 （3）说老实话。对。

4、教学目标:1、理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。2、能用函数的观点理解正弦、余弦和正切。教学重点：理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。教学难点：在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。教学过程：一、情景创设1、问题 1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了 13m 后，他的相对位置升高了 5m，如果他沿着该斜坡行走了 20m，那么他的相对位置升高了多少？行走了 a m 呢？2、问题 2：在上述问题中，他在水平方向又分别前进了多远？二、探索活动3、余弦的。

5、 教学目标:1、能够根据直角三角形的边角关系进行计算；2、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角。教学重点、教学难点：能够根据直角三角形的边角关系进行计算；用函数的观点理解正切，正弦、余弦值。教学过程：一、知识回顾1、在 RtABC 中，C90，分别写出A 的三角函数关系式：sinA_，cosA=_，tanA_。B 的三角函数关系式_。2、比较上述中，sinA 与 cosB，cosA 与 sinB，tanA 与 tanB 的表达式，你有什么发现_。3、练习：二、例题例 1、小明正在放风筝，风筝线与水平线成 35角时，小明的手离地面 1m，若把放出的风筝。

6、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、掌握生字词，能运用圈点批注的方式自主阅读课文。 2、掌握抓住最具特征的部分描写人物外貌的方法。 3、理解课文内容, 能在反复诵读中体验林业工人对造林事业无比热爱的感情。 重点难点学习抓住特征表现人物的写法。 突破策略诵读感知、读写品悟课前准备教学设计详案 集体交流意见一、导入：（由一个课前活动导入本课） 1、请同学们同桌之间也相互握握手，感受一下同学的手有什么特点。 2、说一说含有“手”的。

7、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题课型课时 2授课时间2013.10.24主备人 赵慧 交流时间 整合时间组长签字教学目标1、梳理小说情节，感悟弃妇曲折的情节所表现的深刻主题。2、 品析人物形象，学习绘形写神，深入细致地刻画人物的方法。3、体会小说精妙的艺术构思，感受其匠心和魅力重点 1、理解小说表现的主题思想。难点 1、理解课文从多角度刻画人物形象，运用对比展现人物内心世界的方法。突破策略课前准备教学设计详案 集体交流意见一 介绍作者，创设情境，导入新课莫泊桑（18501893）是法国 19世纪后半期著名的批判现实主。

8、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题课型课时 2授课时间2013.11.15主备人 赵慧 交流时间 整合时间组长签字教学目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。 3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、 评析。重点 1、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。难点1、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、 评析。突破策略课前准备教学设计详案 集体交流意见第一课时一。

9、 兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、了解创造学思想录的主要内容，认识创造性思维的意义和特点。了解发散思维、求异思维、逆向思维等创造性思维方法，培养创造意识 。2、体会“随录式”文体的语言特点，养成随想随记的学习习惯。重点难点了解创造性思维品质特点和创造性思维的实践意义。培养创造意识和创造能力。突破策略朗读、背诵；自主、合作、探究。课前准备多媒体、课件教学设计详案 集体交流意见情境导入 故事一：某公司招聘推销员，考题。

10、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 2 授课时间主备人 吴海霞交流时间整合时间 组长签字教学目标1、 引导学生通过主人公祥子拉车生活的悲惨境遇，了解旧社会人力车夫所受的苦难。 2、 学习运用自然环境的描写烘托人物形象的写法。3、学习对人物形象的描绘。重点1、运用自然环境的描写烘托人物形象的写法。2、细致的心理描写。难点 文章主题思想的体会。突破策略小组合作探究 结合相关资料课前准备阅读小说骆驼祥子教学设计详案 集体交流意见第一教时一、导入新课。问：上中学以来，我们曾学过老舍先生的什么。

11、学习目标：1、理解并掌握正切的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值。2、了解计算一个锐角的正切值的方法。学习重点与难点：计算一个锐角的正切值的方法学习过程：（1）问题的提出如图，一把梯子斜靠在墙上，当它的顶端向下滑动后，它的底端将如何运动？滑动前（图中 AB）与滑动后（图中 AB）的位置的梯子，哪一个更陡些？你是根据什么判断的？你能用语言向同学描述吗？如何描述梯子在两个不同位置的具体的倾斜程度呢？提示：在这一过程中变化的量有哪些？如何变化的？如图，如果两把梯子 AB、CD 靠在墙上，且 ABCD，这两把梯子的。

12、班级 姓名 学号 学习范围 七下：考点 9-11课时 1 课型新授时间掌握考点考点 9珍爱生命，让人生更有意义1珍爱生命：（1）生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 （2）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 （3）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。2让人生更有意义：（1）有意义的人生都有明确的进取目标。 （2）有意义的人生在于对他人、对社会、对国家有所贡献。（3）有意义的人生需要敢于创造。考点 10了解闭锁心理的消极作用，养成热情开朗的性格 1闭锁心理的消极作。

13、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 王玉红交流时间整合时间 组长签字教学目标流畅地朗读课文。 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 通过对文章中景色描写的欣赏，提高对自然风景的审美能力及仿写的能力。 重点 通过对文章中景色描写的欣赏，提高对自然风景的审美能力及仿写的能力。难点 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。教学设计详案 集体交流意见1、导入。 人们常说“桂林山水甲天下”，这是对桂林山水的赞美。有人说桂林山水的美是难以用语言来描述的，但有一位作家却用。

14、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 王玉红交流时间整合时间 组长签字教学目标（一）知识与能力1了解电视解说词的特点，能说清本文写作角度的转换。并能在自己的写作中运用这种变换角度多方面写景的方法。2学习变换角度从多方面描写景物的方法。（二）过程与方法1以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说。2从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。3通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。（三）情感、态度与价值观1体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自。

15、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、品析原诗，读出自己独特的感受和认识。2、理解评论，学习如何表达自己阅读诗歌的感受。重点难点1、 阅读欣赏一个深夜的记忆感受诗人抒发的感情，并思考一些诗句的内涵。2、体味诗“宁静而深沉的意境”。突破策略课前准备教学设计详案 集体交流意见一、导入新课，激趣引思方法（参考）1、学习了“散文家谈散文”、“小说家谈小说”，我们对散文和小说这两种文学体裁的评论有了一些初步的了解。那么，对于文学。

16、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间组长签字教学目标1. 朗读课文，了解“ 绿墙 ”的创意和价值。2. 了解多种说明方法在文中的使用。3朗读课文体味课文精当严密又不乏情趣的语言。重点 读课文，体会多种说明方法在文中的使用和本文严密又不乏情趣的语言。难点 分析绿墙的共同特点和其价值。突破策略自读探究课前准备多媒体课件教学设计详案 集体交流意见一、 新课导航（投影出示两张绿树葱茏的图画），你看到了什么？什么感觉？（出示两张绿墙的图片）在提倡全民共建。

17、 兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 2 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、准确把握和理解作者的观点，结合自身及他人经验对成功有自己的看法。2、品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。3、学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。重点准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。难点 品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。突破策略朗读、背诵；自主、合作、探究。课前准备1、了解作者的相关资料。2、。

18、 兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 3 授课时间主备人宗海燕交流时间整合时间 组长签字教学目标1. 理解肖像描写刻画人物的手法，了解对比手法，体会通过人物描写表现中心。2培养学生热爱自己的家乡，建设自己的家乡。3采用讨论的方法，引导学生理解人物形象及小说主题。 重点 理解肖像描写刻画人物的手法。 难点 理解对比的写法。突破策略讨论释疑法课前准备教学设计详案 集体交流意见第一课时一、导入：小学时，我们学过一篇课文少年闰土，它是节选自鲁迅先生的小说故乡，今天我们就来学习它。 二、初读课。

19、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 1 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、从解读题目入手，理清作者的感情线索。 2、概括作者笔下绿的特点，理解绿的象征意义。3、多元解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力 。重点难点理解绿的象征意义，感受优秀作品恒久的生命力 。突破策略诵读感知、读写品悟课前准备教学设计详案 集体交流意见一、激情导入：在神圣的文学殿堂里，我们经常可以感受到恬美空灵的自然之美。神游荷塘，我们品味到月色下缕缕的荷香；独立朔漠，我们领略到“大漠孤。

20、兴化市昭阳湖初级中学九年级语文集体备课教案课题 课型 新授 课时 2 授课时间主备人 周雪嗣交流时间整合时间 组长签字教学目标1、 能用“吟哦讽诵”的方法来读悟课文。2、 能继续培养文学鉴赏能力，重点品味文章不同的语言风格，并分析文中含义丰富的句子。3、 能运用圈点勾画的方法来进行阅读，逐渐养成读书动笔的好习惯。4、 能进一步培养热爱大自然的思想感情，并继续提高欣赏自然、品味自然的审美能力重点1、 热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感。2、 多角度地细致描绘景物特点的方法。3、 新颖贴切的比喻，叠字的运用难点 热爱。