江苏省南京市上元中学人教版九年级语文上教案第四单元 谈读书

主备人:李生君 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章、节 第六单元 教学内容 唐雎不辱使命 第 1 课时 课型 精读教学目标1积累文言词汇,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。 2通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会战国策的语言风格。 3感受唐雎布衣之怒的英雄豪

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1、主备人:李生君 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第六单元 教学内容 唐雎不辱使命 第 1 课时 课型 精读教学目标1积累文言词汇,培养复述翻译阅读和理解文言文的能力。 2通过对文中人物语言动作神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,。

2、主备人:徐纯玉 备课时间: 复备时间: 总第 课时 章节 第 4 单元 课时 第 1 课时 课型 精读 课教学目标1熟读课文,理清事物的正确答案不止一个的思维方式与创造性思想创造力之间的关系。2理清议论文的三要素及其结构。3激发学生的创造性。

3、上元中学九年级上语文集体备课教案主备人:张海燕 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第一单元 教学内容 第 1 课时课型 作文教学目标1丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味。2通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并。

4、主备人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第三单元 教学内容 故乡 第 2 课时 课型 精读教学目标通过小说人物的分析探讨主题。把握文章对比的写法。理解小说的细节描写。把握小说中议论的作用。重点难点重点:通过人物的分析探讨主题。把握文章对比。

5、主备人:徐纯玉 审核人:蒋海霞 复备人: 备课时间:章节 第六单元 教学内容 陈涉世家 第 1 课时 课型 精读教学目标1流畅朗读课文,注意字音字行,把握长句的停顿和人物对话的语气。2阅读有关资料和课文注释,并凭借工具书疏通字词句。3掌握有。

6、主备人:芮宁 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第六单元 教学内容 出师表 第 1 课时 课型 略读教学目标1了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他鞠躬尽瘁,死而后已的精神。2学习本文以议。

7、智取生辰纲主备人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第五单元 教学内容 第 1 课时课型 阅读教学目标1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3. 理解本文精巧的构思。重点难点鉴赏本文。

8、主备人:蒋海霞 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第二单元 教学内容 敬业与乐业 第 1 课时 课型 精读教学目标1学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。2理解文章的中心论点。重点难点1理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明条理。

9、主备人:黄菊花 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第六单元 教学内容 词五首 第 1 课时 课型 精读教学目标1 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2 感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。 3领会词中慷慨激昂的。

10、主备人:蒋海霞 复备人: 备课时间:章节 第五单元 教学内容 范进中举 第 2 课时 课型 阅读教学目标1了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。2学习通过对话对比的细节等刻画人物性格的写法。3 欣赏本文的讽刺艺术。

11、主备人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第三单元 教学内容 故乡 第 3 课时 课型 精读教学目标通过小说人物的分析探讨主题。把握文章对比的写法。理解小说的细节描写。把握小说中议论的作用。重点难点重点:通过人物的分析探讨主题。把握文章对比。

12、主备人:蒋海霞 复备人: 备课时间:章节 第三单元 教学内容 孤独之旅 第 1 课时 课型 略读教学目标了解小说三要素,理解环境描写的作用;理解标题孤独之旅的含义。理解文意,培养学生概括故事情节及人物形象能力。体会成长中的感受,培养积极人生。

13、上元中学九年级上语文集体备课教案主备人:黄菊花 审核人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第一单元 教学内容 第 1 课时 课型 精读教学目标1能够有感情地朗读全诗。2揣摩诗歌中运用的拟人象征的艺术手法,提高理解欣赏诗歌的基本能力。重点难点。

14、主备人:芮宁 复备人: 备课时间:章节 第三单元 教学内容 心声 第 1 课时 课型 略读教学目标1理解标题心声的含义。2学生作者运用心理动作描写刻画人物性格方法。3培养学生创新思维能力。4培养学生爱心和平等待人的良好品质。重点难点理解通过。

15、主备人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第三单元 教学内容 故乡 第 1 课时 课型 精读教学目标通过小说人物的分析探讨主题。把握文章对比的写法。理解小说的细节描写。把握小说中议论的作用。重点难点重点:通过人物的分析探讨主题。把握文章对比。

16、主备人:李生君 备课时间: 复备时间: 总第 课时 章节 第 4 单元 课时 第 1 课时 课型 精读 课教学目标1了解格物致知的真正含义及其对于学习科学知识的重要性,从整体上把握文章内容。2理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论。

17、主备人:李生君 复备人: 备课时间:章节 第四单元 教学内容 好读书 读好书 第 2 课时 课型 作文教学目标培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,引导学生好读书会读书读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康美好的心灵。重点难点引。

18、主备人:芮宁 备课时间: 复备时间: 总第 课时 章节 第 4 单元 课时 第 1 课时 课型 精读 课教学目标识记积累字词文常知识;感知不求甚解的内容;反省读书的态度方法;以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主动意识和探究精神。 重点。

19、主备人:徐纯玉 复备人: 备课时间:章节 第四单元 教学内容 好读书 读好书 第 1 课时 课型 作文教学目标培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,引导学生好读书会读书读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康美好的心灵。重点难点引。

20、主备人:蒋海霞 复备人: 备课时间:章节 第四单元 教学内容 谈读书 第 1 课时 课型 阅读教学目标识记积累字词文常知识。感知谈读书的内容;认识读书的益处;养成良好的读书习惯;学习文中运用比喻排比等修辞进行说理的方法:举例论证道理论证比喻。

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