货币供求与均衡

1、1第七章 货币供求与均衡（练习题）一、 单项选择题1、货币需求的实质是（ ）A 个体需求 B 市场需求C 价值流通 D 市场供给2、西方货币需求理论的主流派是（ ）A 数量论 B 供给论C 价值论 D 规模论3、费雪方程式也称（ ）A 资产选择方程式 B 剑桥方程式C 现金余额方程式 D 现金交易方程式4、凯恩斯认为，货币的交易性需求和预防性需求均为（ ）的递增函数。A 收入 B 利率C 价格 D 供给5、恒久性收入概念的提出者是（ ）A 凯恩斯 B 弗里德曼C 庇古 D 费雪6、价值论货币需求说是以（ ）为基础建立起来的货币需求理论。A 名目论 B 资产选择理论。

2、1第七章 货币供求与均衡（练习题）一、 单项选择题1、货币需求的实质是（ ）A 个体需求 B 市场需求C 价值流通 D 市场供给2、西方货币需求理论的主流派是（ ）A 数量论 B 供给论C 价值论 D 规模论3、费雪方程式也称（ ）A 资产选择方程式 B 剑桥方程式C 现金余额方程式 D 现金交易方程式4、凯恩斯认为，货币的交易性需求和预防性需求均为（ ）的递增函数。A 收入 B 利率C 价格 D 供给5、恒久性收入概念的提出者是（ ）A 凯恩斯 B 弗里德曼C 庇古 D 费雪6、价值论货币需求说是以（ ）为基础建立起来的货币需求理论。A 名目论 B 资产选择理论。

3、“经济学原理“第15讲“货币与货币供求”卢锋，CCER,2002秋季,1,货币与货币供求,（1）货币的概念和度量 （2）货币供给机制 （3）货币需求理论参考阅读：卢锋经济学原理（中国版）第25-26章,“经济学原理“第15讲“货币与货币供求”卢锋，CCER,2002秋季,2,什么是货币？,货币是一种极为复杂的经济现象！ 虽然货币可以称为钱，但日常语言中称作钱的对象不一定是货币。如： 有钱？挣钱？花钱？ 货币是任何一种被普遍接受为交换媒介，并且具有价值储藏和计算单位功能的经济工具。换言之，在购买商品劳务或清偿债务时被广泛接受的任何物品，都可。

4、1第八章货币供求及其均衡习题一、判断题1.（）货币需求量系一国一定时期内的货币流量。2.（）货币需求量系流量概念。3.（）货币需求是一定时期内社会各部门愿意而且能够以货币形式持有的资产总量，所以货币需求量系流量概念，而不是存量概念。4.（）货币需求量是一定时点上和空间范围内资产的总量，所以属存量概念。5.（）货币需求主要研究的是一国一定时期内对现金货币的需求。6.（）货币需求量既包括现金货币的需求量，也包括存款货币的需求量。7.（）货币需求量反映的是一国一定时期内人们愿意以现金形式保有的财富量。8.（）货币需求。

5、第八章 货币供求与均衡,教学目的与要求,1.熟悉货币需求的各种理论流派。掌握货币弗里德曼的货币需求公式。 2.一般了解中国经济理论界对货币需求理论作了哪些研究。 3.能从宏观和微观两个角度分析货币的需求的影响因素。 4.了解货币需求与经济活动之间的关系。,教学重点,1、 货币需求的含义、分析方法及其所涉及的概念 2、 马克思的货币需求理论 3、 凯恩斯的货币需求理论 4、 弗里德曼的货币需求理论 5、 名义货币需求和实际货币需求 6、 影响我国货币需求的主要因素,第一节 货币需求概述,一、货币需求的含义 货币需求是指社会各部门的既。

6、Finance 第九章1,广东金融学院多媒体课件 2019/10/12,Chapter Ten,货币供求 与 经济均衡,Finance 第九章2,广东金融学院多媒体课件 2019/10/12,第十章 货币供求与经济均衡,货币均衡,IS-LM 模型,货币 中性 与非中性,两种均衡 的关系,与供求平衡,IS曲线,LM曲线,IS-LM模型,Finance 第九章3,广东金融学院多媒体课件 2019/10/12,第一节,货币均衡与经济均衡的关系,Finance 第九章4,广东金融学院多媒体课件 2019/10/12,一、货币均衡的含义,货币供给与需求量上基本相等，结构上基本一致。 （1）供求总量上要相等 （2）结构上相一致：层次结构、行业。

7、第六篇 中央银行与货币供求均衡第十六章 中央银行 .1一、名词解释 .1二、名词术语中英对照 .2三、重点难点释疑 .2第十七章 货币需求 .7一、名词解释 .7二、名词术语中英对照 .8三、公式汇总 .9四、重点难点释疑 .10第十八章 货币供给 .14一、名词解释 .14二、名词术语中英对照 .15三、公式汇总 .16四、重点难点释疑 .17第十九章 货币均衡 .18一、名词解释 .18二、名词术语中英对照 .19三、重点难点释疑 .20第十六章 中央银行 一、名词解释 1 中央银行 - 专门制定和实施货币政策、统一管理金融活动并代表政府协调对外金融关系的金融管理机。

8、第十一章 货币供求与均衡一 学习目的和要求通过本章的学习了解影响货币需求的因素，货币共给的机制，特别是银行在货币共给中的重要作用。二 本章考核知识点概要（一）马克思关于流通货币中量的理论（二）货币层次划分（三）商业银行在货币共给中的作用（四）中央银行在货币共给中的作用三 本章知识框架图四 知识点精讲一、货币需求学说马克思关于货币需要量的论述（重点）马克思的论述是以存在金流通和大量黄金储藏为假定条件的。决定流通中货币量因素：商品销售量；商品价格；单位货币流通速度。其关系可列式如下： 单 位 货 币 流 通 速。

9、第八章 货币供求与均衡,第一节 货币需求 一、货币需求概述 （一）货币需求的含义所谓货币需求，是指社会各部门（政府、企业、单位和个人）能够而且愿意以货币形式持有其拥有的部分或全部财产而产生的对货币的需要。1货币需求是一种能力与愿望的统一2现实中的货币需求是对现金货币和存款货币的共同需求3货币需求是对货币的交易需求和资产需求的综合,（二）货币需求的宏观和微观分析货币需求的宏观分析是从国民经济整体出发，强调货币作为交易工具的职能，在分析市场供给、收入这类指标的变化上，探讨一个国家究竟需要多少货币才能满足经济。

10、第十二章 货币均衡与总供求一、术语解释1 货币均衡与非均衡2 市场均衡3 货币面纱论二、填空1 不论如何划分，总需求的实现手段和载体是_。2 货币供给现实流通的货币_3 市场需求现实流通的货币_4 货币需求对现实流通货币的需求_5 AD 曲线向右平移，AS 曲线在以后的发展中又加上_，扩展为“四平”理论。三、判断1 现实生活中，并非所有的货币供给都构成市场需求。2 货币均衡并不必然意味着市场均衡。3 现实流通的货币与现实不流通的货币之间是难以转化的。4 货币“面纱论”认为货币对实际产出水平发生着重要的影响。5 我国 20 世纪 50 年代提。

11、教学要求:1.准确识记本章基本概念，掌握教学基本内容及运用；2.较全面地把握和理解货币需求的含义；理解马克思关于流通中货币量的理论，了解中国对货币需求理论的研究； 3.了解不同学派的货币需求理论，并能简要比较和评价；4.掌握市场经济条件下货币供给的实现过程及其运作机理；5.理解各微观经济主体行为(居民行为、企业行为、存款货币银行行为)对中央银行货币供给的影响.理解以往我国国有商业银行货币供给控制机制的缺乏以及近几年的一些新变化；6.认识和领会货币供给外生变量与内生变量之争的 理论含义和政策含义，理解我国货币供给的。

12、第五章 货币供求与均衡 一、填空题 1. 货币的定义可分为狭义和广义两种。狭义货币（ M 1 ）包括商业银行的_活期存款_ 和_通货_ 。广义货币又可分为三个层次： M 2 是指 M 1 加上商业银行的_定期存款_ 和_储蓄存款_， M 3 是指 M 2 加上_非银行金融中介机构发行的负债_ ， M 4 是指 M 3 加上_各种流动性较高的非金融机构所发行的负债_ 。 2. 目前大多数经济学家都接受狭义的货币定义 M 1，而把其他流动资产称为_准货币（近似货币）_ 。 3.所谓“货币需求”，必须同时包括两个基本要素：一是_持有货币的愿望_ ，二 _持有货币的能力_。 4. 市。

13、第十五章 货币供求与货币均衡第一节、货币需求学习要求：1、 掌握货币需求的定义2、 熟悉交易方程式和剑桥方程式3、 掌握影响流动性偏好的三种动机和凯恩斯的货币需求函数4、 掌握弗里德曼的货币需求函数，熟悉其关于影响货币需求因素的观点具体内容：一、货币需求与货币需求量1、货币需求含义：(1)货币需求指经济主体在既定的收入和财富范围内能够并愿意持有货币的行为。(2)货币需求作为一种经济需求，是由货币需求能力和货币需求愿望共同决定的有效需求。(3)货币需求是一种派生需求，派生于人们对商品的需求。2、货币需求量：在特定的时。

14、第六篇 中央银行与货币供求均衡与前面章节的关系：此前是市场主体的经济行为。但自发的经济行为会引起经济总量的变化，也容易失控，故一要掌握金融行为与金融变量和经济变量间的关系，二要积极发挥中央银行的作用。 有四章篇幅：第十六章专门讨论中央银行的相关问题，如中央银行的历程、类型、性质与职能，重点分析了中央银行的业务及其相互关系。第十七章研究了货币需求的问题，介绍了各种货币需求理论及其发展脉络，讨论了我国货币需求的决定与影响因素。第十八章研究的是货币供给问题，阐释了现代信用货币的供给机制，主要的货币供给理。

15、第八章 货币供求与均衡一、单项选择题1.在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是（ ） 。A正相关，正相关 B负相关，负相关 C正相关，负相关 D负相关，正相关2.通货比率的变动主要取决于（ ）的行为。A中央银行 B非银行金融机构 C商业银行 D社会公众3超额准备金率的变动主要取决于 的行为。 （ ）A中央银行 B社会公众 C商业银行 D监管当局4在其它条件不变的情况下，存款准备率越高，则货币乘数（ ）A越大 B越小 C不变 D不一定5在基础货币一定的条件下，货币乘数越大，则货币供应量（ ）A越多 。

16、货币银行学习 题 集金融学院二七年编 写 说 明在经济金融全球化不断发展的背景下，金融日益成为现代经济的核心，在国民经济的稳定与发展中扮演着越来越重要的角色。因此，高等院校财经类各专业的学生都需要掌握金融理论及其发展动态。 货币银行学是金融学专业的基础理论课，也是财经类各专业的专业基础课程之一。20 世纪 80 年代末， 货币银行学被原国家教委确定为财经类各专业核心课程。货币银行学的教学目的在于讲授给学生有关货币、信用、银行及金融市场等方面的理论知识和实践知识，让学生比较系统地了解现代货币金融领域的基本概念和。

17、复习 货币供求均衡与货币政策,中央银行,中央银行的产生、发展与类型 中央银行的性质与职能 中央银行的资产负债表 清算业务,中央银行的职能与资产负债表,发行的银行 银行的银行 集中存款准备 充当最后贷款人 组织全国的清算 国家的银行 代理国库 对国家财政给予信贷支持 保管外汇和黄金储备 制定和实施货币政策等,负债,资产,流通中的通货,商业银行等金融机构的存款,政府和公共机构的存款,贴现和放款,外汇和黄金储备,政府债券和财政借款,基础货币,存款货币的创造,货币需求,货币需求的含义与分析角度 西方货币需求理论 我国货币需求分析,货币。

18、2019/7/2,1,第十五章 货币供求均衡,第一节 货 币 均 衡 第二节 我国理论界对货币均衡的探讨 第三节 货币的对外均衡：国际收支平衡,返回目录,2019/7/2,2,2019/7/2,3,2019/7/2,4,2019/7/2,5,2019/7/2,6,2019/7/2,7,2019/7/2,8,2019/7/2,9,2019/7/2,10,2019/7/2,11,2019/7/2,12,2019/7/2,13,2019/7/2,14,2019/7/2,15,2019/7/2,16,中国计划经济体制下的货币供求状况：,2019/7/2,17,2019/7/2,18,2019/7/2,19,2019/7/2,20,2019/7/2,21,2019/7/2,22,2019/7/2,23,2019/7/2,24,2019/7/2,25,2019/7/2,26,2019/7/2,27,2019/7/2,28,2019/7/2,29,2019/7。

19、一、货币需求(一)货币需求与货币需求量1.货币需求掌握货币需求的定义：经济主体在既定的收入和财富范围内能够并愿意持有货币的数量。货币需求是有效需求、经济需求、派生需求。2.掌握货币需求量的定义：货币需求量是指一定时期内经济对货币的客观需求量。【例题单选题】(2008 年)下列有关货币需求特性的说法，错误的是( ) 。A.货币需求是有效需求B.货币需求是主观需求C.货币需求是有支付能力的行为D.货币需求是派生需求正确答案B(二)传统货币数量说( 熟悉)古典货币数量说主要是现金交易数量说和现金余额数量说。1.费雪的现金交易数量说 费。

20、货币需求一、填空题1、费雪方程式中，M 是一个（ ）变量。 答案：外生2、剑桥方程式是从（ ）角度分析货币需求的。 答案：微观3、凯恩斯认为，投机性货币需求与（ ）负相关。 答案：利率水平4、投机性货币需求的增减关键在于微观主体对（ ）利率水平的估价。答案：现存5、凯恩斯的后继者认为，交易性货币需求的增幅小于收入的增幅，因而具有（ ）的特点。 答案：规模节约6、弗里德曼认为，人们的财富总额可以用（ ）作为代表性指标。 答案：恒久收入7、弗里德曼的货币需求函数中，货币需求与人力财富的比重（ ）相关。答案：正8、从微观角。