1第一课、悠悠老街一、 教学目标:1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中,增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、 教学重难点:1.重点:学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2.难点:运用不同的
湖南版五年级上册美术全册教案Tag内容描述:
1、1第一课、悠悠老街一、 教学目标:1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中,增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、 教学重难点:1.重点:学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2.难点:运用不同的美术形式表现老街。三、 教学课时:2 课时四、 课前准备:(学生)常规绘画工具、相机等材料(教师)课件、常规绘画工具、相机等材料五、 教学设计:第一课时课前准备:(学生)课前探访活动:探访时用的速写本或相机,写生铅笔或。
2、-第一课、悠悠老街一、 教学目标:1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中,增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、 教学重难点:1.重点:学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2.难点:运用不同的美术形式表现老街。三、 教学课时:2 课时四、 课前准备:(学生)常规绘画工具、相机等材料(教师)课件、常规绘画工具、相机等材料五、 教学设计:第一课时课前准备:(学生)课前探访活动:探访时用的速写本或相机,写生铅笔或。
3、新浙美版小学美术五年级上册美术教案-全册,浙美版五年级上册美术飞天电子书,浙美版五年级上册美术教案,浙美版五年级上册美术电子书,浙美版五年级上册美术,浙美版五年级上册美术书,浙美版五年级美术上册教学计划,浙美版五年级上册美术飞天,浙美版五年级上册美术教学反思,浙美五年级上学期 美术。
4、1五年级下册美术教案全册第一课 形的魅力教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素- 形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重、难点:认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。教学准备收集各种材料(如:广告纸、挂历纸、彩色纸等可以用来拼贴的材料)、剪刀、胶棒等手工材料;水彩笔、勾线笔等绘画材料。课时安排:二课时第一课时教学目标:了。
5、1教学内容:1.画家故居教学目标:1.通过对当地画家故居的参观、探访,了解画家的生平。2.通过欣赏画家的作品,了解画家的艺术风格,对我国近代艺术发展的贡献和艺术地位。3.引导学生在欣赏过程中,感悟画家为追求艺术而不懈努力的精神和思想境界。课前准备:(学生)有条件的同学课前参观黄宾虹、林风眠、潘天寿、丰子恺故居。(教师)参观黄宾虹、林风眠、潘天寿、丰子恺故居,收集他们作品的图片,了解历史背景。 教学课时:第 1课时教学过程:一、出示图片,谈话引入。出示画家工作室一角 、 缘缘堂二图,提问:“看到这幅图,你有什么。
6、人 美 版 五 年 级 上 册 美 术 全 册 教 案第 1 课 肖 像 艺 术教 学 目 标 :要 求 学 生 在 了 解 人 物 动 态 变 化 的 基 础 上 , 进 行 人 物 动 态 速 写 练 习 ,以 培 养 学 生 的 整体 观 念 及 形 象 的 概 括 能 力 。教 学 重 点 : 了 解 人 物 动 态 变 化 的 特 征 及 动 态 线 的 确 定 。教 学 难 点 :使 学 生 在 画 人 物 动 态 时 , 如 何 掌 握 动 态 的 特 征 及 其 速 写 方 法 。教 学 准 备 :人 物 动 态 速 写 印 刷 品 , 范 画 , 动 态 速 写 过 程 图 等 。教 学 过 程 一 、 组 织 教 学 。检 查 学 。
7、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123第 1 课:巧置换第 2 课:自画漫画像、第 3 课:漫画与生活第 4 课:身边的风景第 5 课:从不同的视角表现第 6 课:操场上第 7 课:盘泥条问题提出第 8 课:瓶子巧装饰9、以墨代色10、看大戏11、搭座塔12、喂,你好13、电子贺卡14、木版年画第 1 课:巧置换问题提出 作品传达了怎样的主题? 教学目的 1、 能利用置换的方法,创作出新的视觉形象。2、学生经历图片欣赏、分析、“同题异构”的竞赛活动,发展创造力;形成设计的意识,并进行表现创作。3、在美术的。
8、1人美版五年级上册美术全册教案第 1 课 肖像艺术教学目标:要求学生在了解人物动态变化的基础上,进行人物动态速写练习,以培养学生的整体观念及形象的概括能力。教学重点:了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点:使学生在画人物动态时,如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备:人物动态速写印刷品,范画,动态速写过程图等。教学过程 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示教师的动态速写范画让学生观看,接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活,为创作准备素材之用,也是绘画的一个门类,这要求以。
9、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 40五年级美术上册全册教案(人美版)人美版小学美术第九册教案第 1 课肖像艺术教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点使学生在画人物动态时,如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备:人物动态速写印刷品,范画,动态速写过程图等。教学过程 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示教师的动态速写范画让学生观看肖像艺术,接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活,为创作准备素材之用,也是绘画的一个门类,这要求以迅速、概。
10、湘教版小学美术五年级上册全册教案课目第 1 课哆来咪(活动一)教学程序教学活动媒体运用欣赏导入1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。3想一想它为什么能发出不同的音高,形成美妙的旋律?4教师小结:因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。课件出示关于编钟的图片。分组制作1出示七个透明玻璃瓶、水,并在瓶中随意加入不等量的水,请学生敲一敲瓶子听听声音。2思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则:七人为一组,小组讨论。
11、 乌溪小学五年级上册美术教案第一课 崇敬的人(感人的形象)教学目标:1、通过对感人的形象作品的欣赏,提高学生的欣赏能力,培养学生去观察生活、关心生活,进而热爱生活。2、初步了解感人的形象的表现方法,提高学生的造型表现能力。教学过程:一、导入他们是平凡的人,他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人。他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人。二、欣赏评述,分析理解。1、欣赏请历史记住他们 、 粉笔生涯 、 钢水汗水 、 白衣天使 、 父亲 、 歌乐山烈士群雕 、 人民的好儿子 。2、作者其。
12、1课时教学设计学校: 年(班)级:五年级 人数: 日期:学科:美术 课题:1 我设计的作业本封面 课型:设计.应用 教师:教学目标:通过教师的讲解、示范,学生的尝试,使学生了解作业本封面的设计知识,学习运用电脑美术软件设计作业本的封面,了解运用电脑媒体进行设计制作的步骤。在设计封面的过程中,提高学生分析、设计、创新思维能力。培养学生对美术学习的兴趣。教具学具:教 学 过 程环节 问题与任务 时 教师活动 学生活动导入新课学习新课激发兴趣导入新课。欣赏老师设计好的作业本封面,激发学生对设计封面的兴趣,同时了解一些。
13、五年级上册美术全册教案(湘教版),湘教版五年级上册美术教案,湘教版五年级美术上册,湘教版小学美术五年级上册教案,湘教版五年级上册美术教学计划,湘教版五年级美术上册教学反思,湘教版五年级上册美术目录,湘教版五年级美术上册教案PPT,湘教版小学美术五年级上册,湘教?ff8?五年级上册美术课本。
14、湘版小学五年级上册美术全册教案第一课升旗教学目标:通过观察,用绘画的形式表现庄严的升旗仪式,激发爱国热情,体验光荣和形式。重点难点:重点:激励培养爱国旗、爱祖国的精神。难点:构图、庄严、神圣场面的表现。教学准备:课件、绘画工具自选。教学过程:一:放国歌,引入课题二:引导记忆升旗的时候,同学们是怎么做的?升旗手的动作是怎样的?1:让同学们说说升旗仪式的整个过程2:说说什么场合、什么时候也升国旗?说一说当时的情景和自己的心情。3:请学生演示升旗动作三:课件欣赏引导学生谈谈其它形式的升旗及构图,分析这些。
15、学区2015 至 2016 学年度第一学期五年级美术教学设计教 者: 学区集体备课组学区小学美术集体备课组成员名单组 长:范 军 翟玉磊成 员:孙 梅 张 洁 柳娟娟 吴生宏 杜 霞 王 霞 辛 春 刘泽华 赵树元 陆金花备课要求:1.组长每周四组织备课组成员,对下周所备教案进行讨论修改,定稿后于本周五将教案下传各校。2 各校教导处将教案打印下发上课教师,学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后,经学校教导处或教研组审批后,方可进行课堂教学。人教版五年级美术上册教学计划教学指导思想以培养小学生艺术素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身。
16、 第 1 课 万绿丛中一点红 课型 造型表现 第 12 课时教学目标 知识目标 认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标 进行对比色的涂色练习。情感目标 感受色彩的美。内容分析 重点 认识色彩的对比。难点 如何运用对比色。教法学法本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识。 教具学具 学生:你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?教师:课件。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教。
17、按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放长汀县南山大田小学二 0 一二 学年度第 一 学期备课本科 组 美 术 班 级 五 年 级 任课教师 林 乃 源 教 学 设 计教学内容 阳光下的世界教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受;能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。2、通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美;通过视、听、讨论体验探究性学习的乐趣。3、激发热爱大自然的情感,欣赏画家对艺术的追求。教学重难点 重点:从名。
18、人教版五年级上册美术教案 课题 第1课 万绿丛中一点红课时 2课时课堂类型 造型 表现 教学目标 1 认识色彩的对比 使学生能利用对比色来装点自己的生活 2 进行对比色的涂色练习 教学重难点 1 认识色彩的对比 2 如何运用对比色 教具学具 水粉颜料 毛笔 调色盘 笔洗 作业纸 报纸 抹布 教学过程 一 组织教学 二 讲授新课 1 欣赏 1 出示课题 万绿丛中一点红 2 比较 相同的主体 不一样的。
19、1/35哆来咪教学目标:1、认识色彩、形体渐变的规律,学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。2、欣赏感受,探究质疑,实践操作,表演游戏。3、培养欣赏美的感受能力,提高艺术综合素质。教学重、难点:重点:了解色彩、形体渐变的规律,掌握调配颜色的方法。难点:掌握立体造型的简单方法。课前准备:教师:五线谱、编钟图案与资料。学生:亲自动手操作,认识颜色、形体变化的规律。教学过程:一、欣赏导入(5分)1、课件出示:编钟及相关资料。2、播放音乐,欣赏闭眼欣赏。3、交流:听后有什么感受。4、小结。因为青铜钟的大小渐次变化,。