沪教版九年级语文下册夏衍的魅力课件116页

1、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,法雨果,1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲,写作背景,维克多雨果 （18021885），,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿一生活动和创作的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。 创作长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一。

2、最后一次讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮横。

3、江雪-柳宗元 大家來讀古典詩 12,江 雪 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。,江 雪,詩名:江雪 作者:柳宗元 詩體:五 言 絕 句,作者介紹,詩意,字詞解釋,與詩共舞,作 者,柳宗元(773-819) 字子厚，河東解(今山西運城縣解州鎮)人，世稱柳河東。德宗貞元年九年進士，又舉博學鴻詞科。官禮部員外郎，因參與變革的王叔文集團，被貶為永州司馬，后遷柳州刺史，人稱柳柳州。詩文在當時都很有名，和韓愈共同領導了唐代古文運動，並稱韓柳，是唐宋八大家之一。,字詞解釋,千山：連綿不斷的山脈。 絕：盡。 徑：小路。 蓑：雨具，也就是。

4、捕蛇者说,柳宗元,柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,“说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活捕蛇者说中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要注意研究这点。,正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入 嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣 莅（ ） 蹙。

5、夏衍的魅力【学习目标】. 通过阅读，理清文章的思路。. 学习本文叙述和议论结合描写人物的方法。. 体会夏衍的人格魅力，学习他一辈子清清白白。 【重点难点】. 重点：学习叙议结合的写作方法，在分析的基础上积累写作经验。. 难点：理解“夏衍的魅力”在特定历史背景下的难能和可贵。【相关提示】. 夏衍，现代剧作家、电影艺术家、社会活动家。文学作品有：话剧剧本上海屋檐下 、报告文学包身工 ，电影剧本狂流 祝福 。. 王蒙：当代作家。著名作品：小说组织部来了个年轻人等。. 记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表达思。

6、第四章 声现象,第一节 声音的产生 第二节 声音的传播,北师大版物理同步教学课件,声 音 的 世 界,我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受,一. 声音的产生,试一试,声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。,发声的物体叫做声源,1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？,2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？雷声又是怎样产生的？,探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 我们又是怎样听到声音的?,二. 声音的传播,议一议：,声音传播,可能需要。