沪教版九年级语文下册捕蛇者说课件116页

1、第四章 声现象,第一节 声音的产生 第二节 声音的传播,北师大版物理同步教学课件,声 音 的 世 界,我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受,一. 声音的产生,试一试,声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。,发声的物体叫做声源,1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？,2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？雷声又是怎样产生的？,探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 我们又是怎样听到声音的?,二. 声音的传播,议一议：,声音传播,可能需要。

2、捕 蛇 者 说,柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。,柳宗元 字 ，山西人，世称 ， 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其的 。,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。,正音：。

3、同学们,在礼记檀弓下中记述了这样一个故事:孔子从泰山下经过,看到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子靠在车前的横木上听着,不禁动了恻隐之心,派自己的学生子路前去询问,子路问:“你这样痛哭,一定是遇到了非常悲伤的事吧?”那妇女说:“是呀,从前我的公公被老虎咬死了,而后我的丈夫又被老虎咬死了,现在我的儿子也被老虎咬死了。”孔子听了子路的回话后,不禁问:“那她为什么不离开这里呢?”回答说:“因为这里没有繁重的赋税、苛刻的法令呀。”孔子于是对他的学生说:“你们这些年轻人要记住,残酷的统治比老虎还要凶啊!”听了这个故事,也许会有。

4、捕蛇者说,柳 宗 元,作者简介：柳宗元（公元773819），唐代杰出的文学家。早年曾在朝中作官，政治上有抱负，有理想。唐顺宗永贞元年（公元805年），王叔文执掌朝政，采取了一些改革政治的措施，如取消巧立名目的额外赋税，查办贪官污吏等等，史称“永贞革新”。柳宗元积极参加这次革新，是核心人物之一，被任命为礼部员外郎，这年他32岁。这次革新很快就遭到失败。王叔文被杀，参与者都被惩处，柳宗元被贬为永州（今湖南零陵）司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远的柳州（今广西柳州）任刺史。最后死在柳州，死时才46岁。捕蛇者说是柳宗元。

5、捕 蛇 者 说,柳宗元 字 ，山西人，世称 ， 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其的 。,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。,正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入 嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣 莅（ ） 蹙（ ） 殚（ ）徙（ ） 踣（ ） 死者相。

6、捕 蛇 者 说,柳宗元 字 ，山西人，世称 ， 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其的 。,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。,正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入 嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣 莅（ ） 蹙（ ） 殚（ ）徙（ ） 踣（ ） 死者相。

7、捕蛇者说一、基础知识1下列加点字注音有错误的一项是（ ）A. 募有能捕之者，当其租入（dng） B. 然得而腊之以为饵（x）C. 吾嗣为之十二年（s） D. 往往而死者相藉也（j）2为下列加点字选择正确的义项。向吾不为斯役，则久已病矣。 （ ） A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪来源:学优高考网蒋氏大戚，汪然出涕曰（ ） A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪退而甘食其土之有，以尽吾齿。 （ ） A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月3下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A.而乡邻之生日蹙黑质而白章 B.竭其庐之入其真不知马也C.悍吏之来吾乡主人处处款。

8、捕蛇者说一、基础知识1下列加点字注音有错误的一项是（ ）A. 募有能捕之者，当其租入（dng） B. 然得而腊之以为饵（x）C. 吾嗣为之十二年（s） D. 往往而死者相藉也（j）2为下列加点字选择正确的义项。向吾不为斯役，则久已病矣。 （ ） A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪来源:学优高考网蒋氏大戚，汪然出涕曰（ ） A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪退而甘食其土之有，以尽吾齿。 （ ） A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月3下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A.而乡邻之生日蹙黑质而白章 B.竭其庐之入其真不知马也C.悍吏之来吾乡主人处处款。

9、捕蛇者说教学目标： 一、理解作者的写作意图。 二、理解对比的写法。 三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。 教学重点： 理解第四段对比的写法 教学难点： 一、唐代中期的赋税之毒。 二、作者所处的政治环境。 来源:学优高考网教学设想： 来源:gkstk.Com一、安排一课时。 二、读通全文句子，以第四段为重点，从而领会写作意图。 三、作者的处境，在适当的地方点明一下，以便读懂课文，但应避免过多地讲史。四、对比的方法，学生早已熟悉，本文两个对比，指导中已经说明，不必重复多讲，只要体会对比的。

10、捕蛇者说,柳宗元,介绍柳宗元,（773819）字子厚，文学家、哲学家，唐宋八大家之一。河东人，人称柳河东。永州八记。（柳河东集）,教学目标,1、掌握文中的文言虚、实词； 2、作品中说明、描写、议论性文字的作用 3、“苛政猛于虎”的含义,啮（ni）腊（x）挛（lun） 瘘（1u）疠（l） 当（dng） 几（j）死者数（shu）矣 蹙（c）嗣（s） 殚（dn）踣（b） 相藉（ji） 曩（nng） 隳（hu） 恂（xn） 缶（fu） 谨食（s）之 熙（x） 以俟（s）夫（f）人,1这篇课文可分几部分？每部分写了什么？是按什么顺序来写的？,一、（1）叙述永州之民争着捕蛇的。

11、捕蛇者说,柳宗元,柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,“说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活捕蛇者说中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要注意研究这点。,正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入 嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣 莅（ ） 蹙。