化学人教版九年级上物质的变化课件1

1、课题1 物质的变化和性质,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，并也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗,节 日 焰 火,燃 烧,钢 铁 生 锈,牛奶变质,溶 洞 钟 乳 石 的 形 成,实验11,操作：,1.把盛有少量水。

2、课题1 物质的变化和性质,第一单元 走进化学世界,1化学是一门研究 以及 的基础自然科学2道尔顿和阿佛加德罗建立了 和 学说 3 发现了元素周期律和元素周期表. 4水 氧气 二氧化碳,反应前反应中反应后,你会观察实验吗,观察反应物的颜色状态。

3、第一单元,走进化学世界,课题 1,物质的变化和性质,1化学是在层次上研究物质与的科学。2 的 变 化 叫 做 化 学 变 化 ， 又 叫 做；的变化叫做物理变化。化学,变,化,与,物,理,变,化,的,本,质,区,别,是。,3物质在中表现出来。

4、,我很安全哟,亲爱的朋友们，能陪我聊聊天吗,第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,一物质的变化,物理变化,化学变化,实验11 加热水至沸腾 实验12 胆矾的研碎 实验13 胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应 实验14 石灰石与盐酸反应,。

5、,我很安全哟,亲爱的朋友们，能陪我聊聊天吗,第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,一物质的变化,物理变化,化学变化,实验11 加热水至沸腾 实验12 胆矾的研碎 实验13 胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应 实验14 石灰石与盐酸反应,。

6、课题2 元 素,第四单元 物质构成的奥秘,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二氧化碳,设问:它们分子中都含什么相同原子为什么相同一类原子都可以用同种元素表示呢,8,8,8,8,分析,一元素 1什么是元素,元素就是具有相同核电荷。

7、物质的变化和性质,物质的变化和性质,物质变化,分子不变，没有新物质生成,分子改变，有新物质生成，化学变化又称为化学反应。,表现出 体现于,表现出 体现于,不需要发生化学变化就表现出来的性质,必须发生化学变化才能表现出来的性质,物质的变化和性。

8、第1课时 物质的变化,课题1 物质的变化和性质,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗,节 日 焰 火,燃 烧,钢 铁 生 锈,牛奶变质,实验11,操作：,1.把盛有少量水的试管斜夹在。

9、物质的变化和性质,物质变化后 没有新物质生成,物质变化后 有新物质生成,变化前：纸,物理变化,化学变化,变化前 ：纸,变化后： 纸,变化后：二氧化碳和水等,纸剪成条,纸燃烧,1物理变化和化学变化,物理变化：没有别的物质生成的变化 化学变化：。

10、课题1 物质的变化和性质,一化学变化和物理变化,1物理变化,定义：没有生成其它物质的变化,特征：物质的形态发生了变化,形式：破碎扩散蒸发凝固,判断方法：如果变化过程中没有其 它物质生成， 只是物质的 形 态 发生了改变，则该变化为物理变化。。

11、60年后这雕塑又变成怎样呢,新课导入,钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈。,铜变成铜绿。,教学目标,知识与技能 1通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，理解化学变化物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2初步。

12、课题1 物质的变化和性质,第一单元 走进化学世界,1化学是一门研究物质的 以及的基础自然科学2道尔顿和阿佛加德罗建立了 和 学说 3 发现了元素周期律和元素周期表. 4水 氧气 二氧化碳,复习回顾,第一课时 物质的变化,学习目标：,1. 用。

13、,1 物质的变化和性质设计1,情境导入,生活中的变化,火柴燃烧,灯泡通电发光,水结成冰,实验探究,11 蒸发液态水,12,液态水,试管口有水雾出现，玻璃片上凝有水珠。,液态水,无新物质生成,实验探究,12 研磨胆矾,蓝色块状胆矾,由块状变为。

14、课题1 物质的变化和性质,一化学变化和物理变化,1物理变化,定义：没有生成其它物质的变化,特征：物质的形态发生了变化,形式：破碎扩散蒸发凝固,判断方法：如果变化过程中没有其 它物质生成， 只是物质的 形 态 发生了改变，则该变化为物理变化。。

15、第一单元 走进化学世界,课题 物质的变化和性质喻昌文,化学变化和物理变化,学 海 导 航,教 学 设 计,学 习 方 法,学 习 过 程,教 学 反 思,学习目标,作 业 布 置,重 点 难 点,归 纳 升 华,知识与技能,过程与方法,情感。

16、第一单元,走进化学世界,课题 1,物质的变化和性质,1 化学是一门研究物质的 以及的自然科学。2没有生成其他物质的变化叫做；生成其他物质的变化叫做，又叫做。3物质在化学变化中表现出来的性质叫做；物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做。。

17、第一单元,走进化学世界,课题 1,物质的变化和性质,1 化学是一门研究物质的 以及的自然科学。2没有生成其他物质的变化叫做；生成其他物质的变化叫做，又叫做。3物质在化学变化中表现出来的性质叫做；物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做。。

18、物质的变化和性质,物质变化后 没有新物质生成,物质变化后 有新物质生成,变化前：纸,物理变化,化学变化,变化前 ：纸,变化后： 纸,变化后：二氧化碳和水等,纸剪成条,纸燃烧,1物理变化和化学变化,物理变化：没有别的物质生成的变化 化学变化：。

19、第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,观察实验现象记录,有水蒸气放出遇冷变液体,由块状变粉末,有蓝色沉淀生成,有气泡放出和石灰水变浑浊,有,有,无,无,一化学变化和物理变化,1物理变化,定义：,特征：,形式：,判断方法：,液态水。

20、把握教材是教学成功的基石,物质的变化,走进化学世界,以实验为 基础的科学,走进 化学实验室,物质的 变化和性质,物质的变化,物质的性质,学习目标,1.理解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化； 2.认。