黑龙江省绥化市第九中学八年级生物7.1.4鸟的生殖和发育学案

1、1眼睛和眼镜导学案【学习目标】、知识目标：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的、能力目标：通过 小组合作，探究眼睛是怎样矫正视力的、情感目标：激情参与，培养良好的用眼习惯【学习重点】：1.眼睛的成像原理2.近视眼与远视眼的矫正【学习难点】：1 近视 眼与远视眼的矫正【预习案】学法指导：1 先通读课本 100-102 页，用红笔勾画出本节内容的基本知识，标记出疑点和盲点，结合教材助读设计的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。2、完成时间 15 分钟。 I.知识准备1 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。2.照相机原理。

2、基因控制生物的性状教案学习目标：1 举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象；举例说出不同种性状之间的区别；举例说出生物的性状是由基因控制的2 通过观察分析出资料、文字资料及实验资料，培养学生的观察、分析及知识与生活实际相联系的能力和对问题质疑、释疑的能力学习难点：1 说出生物的性状是由基因控制来源:学优中考网 xYzkw首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、遗传和变异：遗传是指 。变异是指 。2。

3、第三节 两栖动物的生殖和发育趣味导读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗中描绘了田园生活的其景其声，然而 “蛙声一片”从生物学的角度来说有什么意义吗？通过蛙这种两栖动物，我们会洞悉它们生殖的点点滴滴。智能点拨来源:学优中考网 xYzKw例题：既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。（判断正误）解析：上述说法是不对的。这种说法容易被误认为是对的，原因是没有正确理解两栖动物的特征，而单纯地认为凡是“水陆两栖”的动物就是两栖动物。从特征上讲，两栖动物是指：幼年生活在水中，用鳃呼吸，成年生活在陆上（也。

4、,大鲵,（娃娃鱼）,青蛙,蟾蜍,蝾螈,你了解这些动物的生活习性吗？,第三节 两栖动物的生殖和发育,绥化市第九中学课件组,约客,宋 赵师秀,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙，,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,五分钟预习,鸣囊,鸣囊,雄蛙,雄蛙,雌雄蛙抱对,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,青蛙的发育过程,早期蝌蚪与成蛙的比较：,水中,水中和潮湿的陆地,无,有,有,无,鳃,肺和皮肤,浮游生物,昆虫,体外受精,体内受精,体内受精,经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,经过受精卵、若虫、成虫三个时期,有性生殖 变。

5、两栖动物的生殖和发育教案学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发 育过程及特点 。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过 程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析,关注生物的生殖和 发育与环境的相互关系学习重难点：青蛙的生殖和发育过程及特点首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、除青蛙外， 、 、 也都是两栖动物。2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。 这是 蛙在高声鸣叫。3、青蛙的生殖和幼。

6、第三节 两栖动物的生殖和发育趣味导读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗中描绘了田园生活的其景其声，然而 “蛙声一片”从生物学的角度来说有什么意义吗？通过蛙这种两栖动物，我们会洞悉它们生殖的点点滴滴。智能点拨例题：既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。（判断正误）解析：上述说法是不对的。这种说法容易被误认为是对的，原因是没有正确理解两栖动物的特征，而单纯地认为凡是“水陆两栖”的动物就是两栖动物。从特征上讲，两栖动物是指：幼年生活在水中，用鳃呼吸，成年生活在陆上（也可回到水中，也有少数仍。

7、绥化市第九中学生物课件组,课前预习五分钟,单元学习的引入思考,1、为什么地球上自从出现了生命，就一直延续不断到现在？,想一想：,第一章的引入思考,地球上的生物有哪些生殖方式？你能回忆起学过的吗？,雌蕊,雄蕊,完 全 花 的 结 构,胚珠,果皮,种皮,胚乳,胚,种子,果实,果实和种子的形成,子房壁,珠被,受精极核,受精卵,花,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,小结概念：,由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫植物的有性生殖 举例:,玉米，大豆，黄瓜等,观察与。

8、植物的生殖 教案学习目标：1、概述植物的有性生殖。2、概述植物的无性生殖。3、使学生能够列举一些常见的无性生殖。4、通过对椒草生根和马铃薯发芽的观察，让生认识到大自然的奇妙与多彩。学习重难点：无性生殖、无性生殖的应用。首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题来源:xYzKw.Com一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、有性生殖：种子的胚是由两性 结合成 ，由 发育成新个体的生殖方式。2、无性生殖：不经过 两性 的结合，由 直接发育成新个体的生殖方式。3 。

9、,大鲵,（娃娃鱼）,青蛙,蟾蜍,蝾螈,你了解这些动物的生活习性吗？,第三节 两栖动物的生殖和发育,绥化市第九中学课件组,约客,宋 赵师秀,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙，,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,五分钟预习,鸣囊,鸣囊,雄蛙,雄蛙,雌雄蛙抱对,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,青蛙的发育过程,早期蝌蚪与成蛙的比较：,水中,水中和潮湿的陆地,无,有,有,无,鳃,肺和皮肤,浮游生物,昆虫,体外受精,体内受精,体内受精,经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,经过受精卵、若虫、成虫三个时期,有性生殖 变。

10、两栖动物的生殖和发育教案学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发 育过程及特点 。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过 程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析,关注生物的生殖和 发育与环境的相互关系学习重难点：青蛙的生殖和发育过程及特点来源:xYzKw.Com首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、除青蛙外， 、 、 也都是两栖动物。2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。 这是 蛙在高声鸣叫。3、。

11、一条 “毛毛虫 ”？是怎样变成一只美丽的蝴蝶？第二节 昆虫的生殖和发育课前预习五分钟受精卵幼虫蛹成虫（蚕蛾）5 2 16 4 3P9观察与思考蚕的一生卵 幼虫蛹成虫蝴蝶是不是也像家蚕一样进行生殖与发育呢？幼虫蛹成虫卵形 态 特点 生活 习 性幼虫成虫蛹身体柔软，具有环节，身体柔软，具有环节，在胸腹部有在胸腹部有 8对足对足食桑叶，有蜕皮现象，食桑叶，有蜕皮现象，化蛹前化蛹前 吐丝吐丝 结茧结茧有三对足，两对翅，有三对足，两对翅，体被白色鳞毛体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞行，不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌。

12、绥化市第九中学生物课件组,课前预习五分钟,单元学习的引入思考,1、为什么地球上自从出现了生命，就一直延续不断到现在？,想一想：,第一章的引入思考,地球上的生物有哪些生殖方式？你能回忆起学过的吗？,雌蕊,雄蕊,完 全 花 的 结 构,胚珠,果皮,种皮,胚乳,胚,种子,果实,果实和种子的形成,子房壁,珠被,受精极核,受精卵,花,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,小结概念：,由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫植物的有性生殖 举例:,玉米，大豆，黄瓜等,观察与。

13、植物的生殖 教案生物组：王淑芬学习目标：1、概述植物的有性生殖。2、概述植物的无性生殖。3、使学生能够列举一些常见 的无性生殖。4、通过对椒草生根和马铃薯 发芽的观察， 让生认识到大自然的奇妙与多彩。学习重难点：无性生殖、无性生殖的应用。首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、有性生殖：种子的胚是由两性 结合成 ，由 发育成新个体的生殖方式。2、无性生殖：不经过两性 的结合，由 直接发育成新个体的生殖方式。。

14、昆虫的生殖和发育 ：学习目标：1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。3 使学生认识生物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物学习重难点：1、理解变态发育的概念和过程。2、了解不完全变态的概念和过程。首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。来源:学优中考网 xYzkw1、家蚕的生殖和发育：家蚕通 过 方式产生后代。在由 发育成新个体的。

15、鸟的生殖和发育 教案 学习目标：1、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。2、会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。3、通过概括鸟类的生殖和发育过程，培养表达能力。学习重难点：来源:学优中考网1 会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、鸟卵的结构：（1） 是卵细胞的主要 营养部分，外面包裹着 。（2）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称 为 ，里。

16、7.1.4 鸟的生殖和发育,绥化市第九中学生物组,有哪些结构呢？,自主学习，合作探究,观察鸟卵的结构,卵壳,卵白,卵壳膜,气室,系带,卵黄膜,卵黄,胚盘,鸡卵的结构,我思我悟,卵的哪一部分可以发育 成雏鸡？,受精卵的胚盘发育成雏鸡。 未受精的卵，胚盘色浅而小； 已受精的卵，胚盘色浓而略大。,一个完好的鸡蛋，在适宜的 条件下能不能孵化出小鸡呢？,不一定。,受精卵能,未受精卵不能,小结,鸟的生殖和发育过程,求 偶,筑 巢,交 配,产 卵,孵 卵,育 雏,一种既不筑巢，产卵后不孵卵，更不育雏的鸟杜鹃,早成鸟,晚成鸟,鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产。

17、人 教 版 八 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 课 型 班 级 姓 名7.1.4 鸟的生殖和发育 新 授学习目标知识目标：1.说出鸟的生殖和发育的行为。2.说出鸟卵的结构和各部分的功能。能力目标：培养学生的发现、分析、解决问题的能力。情感目标：通使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的意识。重 点 1.鸟的生殖和发育过程；2. 鸟卵的结构和各部分的功能。学 习 过 程一、温故知新： 1.两栖动物的生殖和发育属于哪种发育类型？一般需经过哪几个过程？2.环境变化对两栖动物的生殖和发育有影响吗？为什么？二、预习检测：1.鸟的。

18、7.1.4 鸟的生殖和发育,绥化市第九中学生物组,有哪些结构呢？,自主学习，合作探究,观察鸟卵的结构,卵壳,卵白,卵壳膜,气室,系带,卵黄膜,卵黄,胚盘,鸡卵的结构,我思我悟,卵的哪一部分可以发育 成雏鸡？,受精卵的胚盘发育成雏鸡。 未受精的卵，胚盘色浅而小； 已受精的卵，胚盘色浓而略大。,一个完好的鸡蛋，在适宜的 条件下能不能孵化出小鸡呢？,不一定。,受精卵能,未受精卵不能,小结,鸟的生殖和发育过程,求 偶,筑 巢,交 配,产 卵,孵 卵,育 雏,一种既不筑巢，产卵后不孵卵，更不育雏的鸟杜鹃,早成鸟,晚成鸟,鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产。

19、鸟的生殖和发育 教案 生物组 ：王淑芬 学习目标：1、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。2、会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。3、通过概括鸟类的生殖和发育过程，培养表达能力。来源:学优中考网学习重难点：1 会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题来源:学优中考网 xYzKw一、预习*指导：（独学）5 分钟（同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里） 。1、鸟卵的结构：（1） 是卵细胞的主要 营养部分，外面包裹着 。（2）卵。

20、人 教 版 八 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 课 型 班 级 姓 名7.1.4 鸟的生殖和发育 新 授学习目标知识目标：1.说出鸟的生殖和发育的行为。2.说出鸟卵的结构和各部分的功能。来源:xYzkW.Com能力目标：培养学生的发现、分析、解决问题的能力。情感目标：通使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的意识。重 点 1.鸟的生殖和发育过程；2. 鸟卵的结构和各部分的功能。学 习 过 程一、温故知新： 1.两栖动物的生殖和发育属于哪种发育类型？一般需经过哪几个过程？2.环境变化对两栖动物的生殖和发育有影响吗？为什么？二、预。