汉语教程第一册下教案

1、 快乐汉语 教案 第三单元 饮食 第八课 我要苹果 你呢 课型 汉语综合课 教学对象 初级汉语水平的中学生 教学目标 1 会话 购物时谈论需求 水果和饮料 2 语音 学习z c s的发音 并与zh ch sh辨析 3 词汇 认读生词 水果 苹果 果汁 汽水 要 呢 4 语法 学习三种疑问句形式 要 什么 要 名词 A 要 名词 B 呢 5 汉字 认读并书写 要 水 汽 茶 四个汉字 教学重点 学会。

2、 第十一课：我会说一点儿汉语授课班级：初级课堂 10人左右教学对象：有一学期汉语基础的成人学生。授课时间：2012年 5月学生背景：欧美学生，有半年汉语学习经历，年龄在 20至 28岁。课型：综合课所用教材及教材分析：新实用汉语课本 1 刘珣主编 北京语言大学出版社本教材中课堂教学词汇课文语法练习阅读等各部分安排清楚，知识点突出，但内容较多，很难短时间消化，因此需要多操练，达到交际性目的。课时：2课时教学目的及要求：1.掌握本课重点句型和重点词语的用法；钟点的表达法；能愿动词谓语句“会说一点儿汉语” ；连动句“我现在回。

3、2014 学年第一学期荣怀学校韩国部期末考试卷初级班汉语教程第一册上（L118）班级： 姓名： 成绩： 一、根据拼音写出汉字( 20 分)w men m ma bi m n ho bn gng( ) ( ) ( ) ( ) ( )d mn jio shu tng w zho pin zi jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu xng zh yun Hn wn f yn yn s( ) ( ) ( ) ( ) ( )j dn Shu j p ji dn sh png you( ) ( 。

4、Unit 1 EducationObjectives1. Read what Bill Gates says about education;2. Build up your vocabulary relating to campus life;3. Learn something from an ancient Greek educator;4. Study different types of nouns;5. Write an introduction of yourself.Focuses1. Build up your vocabulary relating to campus life;2. Write an introduction of yourself.Outline1. Warm-up Discussion; study of words and expressions in Text A; Vocabulary Check (B and C)2. Discussion of Text A and the follow-up exercises (A and B)3。

5、 汉语拼音复习教案教学目标 :掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。教学重点难点:音节必须紧挨着写。主要板书计划:声母表、韵母表、整体认读音节表（略）教学过程：一、情境导入小朋友，今天老师收到了一封从拼音王国寄来的信，信中特别邀请我们班坐的正、声音亮、爱动脑、会倾听的小朋友去游玩，你们想去吗？二、复习声母1、这是声母的家，已经有两对好朋友出来欢迎大家了(bd pq)，快来读一读！（指名读齐读）2、还有哪些声母长的象，小朋友容易搞错呢？（指名说齐读）3、刚才小朋友为一些声母找了朋友，小知道了也。

6、阅读第一册第二十五课教案第一课 处理生词教学目标：1.理解和应用重点生词“ 台 表演 愿意 因为 不错 进步 提高 流利 努力 认真 坚持 ”等词在句子中的应用。2.掌握一些 HSK 词汇的意思和应用。教学内容及环节：1. 认读本课所有生词并解释理解其意思。2. 用重点词填空。提高 流利 努力 认真 坚持 台 表演 愿意 因为 进步（1）爸爸给我买了一（ ）新电脑。（2）他汉语说得非常（ ） 。（3）上课一定要（ ）听老师说得内容。（4）山田的（ ）很大。（5）他的汉语水平（ ）地非常快。（6）下面玛丽给大家（ ）节目。（7）我一定要（ ）学习然。

7、New Horizon English Book 1 1Unit One Teaching Objectives 教学目标：1. In Listening and Speaking, students are expected to: practice the words pronunciation; call the students attention to the importance of grammatical coherence; make a dialogue using the expression of how to greet each other; 2. In Reading and Writing, students will be able to: identify the main idea of the text A and analyze some difficult sentences and some language points; understand and write registration form;3. In Grammar。

8、阅读第一册第 27 课教案第一课 处理生词教学目标：1.认读理解记忆本课生词。1. 掌握重点扩展词汇的意思和句子中的应用。教学内容及环节：1. 同学们认读黑板上的生词并写出翻译意思。2. 教师出示重点生词并让同学们认读理解意思。结果/结婚/结束 礼堂/礼貌/礼物 所以/所有打针/打折/打扮/打电话/打篮球/打扫/打算/打印结果/结婚/结束 礼堂/礼貌/礼物 所以/所有1.五月我姐姐就要（ ）了。2.我们的考试十一点（ ） 。3.医院的检查（ ）出来了。4.这个孩子很有（ ） 。5.生日的时候我收到了很多（ ） 。6.（ ）的同学都来上课了。（7）因为外。

9、综合汉语练习（一）（1-6 课）一、默写声母。二、默写韵母。三、看拼音，写汉字hnmn hny bba mma e jijie ddi mimei nrn nnshn xushn tnxu yuj jxn ynhn qqin mntin knjin Bijn jntin zutin xnq xuxio zijin dubq qnwn jnli miunxi xixie bkqi hch nzu sh。

10、1第一课 你好一、 教学重点：1、韵母：a o e i u ai ei ao ou 2、声母：b p m f d t n l g k h 及其拼合3、汉语的四个声调4、三声连续时第一个三声要变成第二声5、课文二、教学要求：通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会读四声;懂得三声加三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好” ，并能用于交际。会写并能记住生词表中的汉字。三、教学课时：4 课时四、教学步骤：（一）组织教学（二）单音教学示范（每个音至少三遍）-领读-学生齐读-学生单读-老师纠正发音啊 a:把嘴张大，大声发。

11、第十四课 教案一、 教学目标1.学生能识读并记住生词和词组2.正确书写四个难点汉字 虎 最 颜 蓝3.按正确的笔画顺序描写汉字4.初步了解反义词 新旧 大小5.通过组合、分解汉字，了解汉字结构6.理解 、忄、页等偏旁意义，并能写出同偏旁汉字7.朗读课文，并会用课文中的句式二、教学环节及内容第一课时 处理生词1 识读并记住生词和词组好久 经理 马虎 马马虎虎 最近 开学 有点儿 咖啡 杯子 自行车 颜色 蓝色 开车 开水 很忙 自学 蓝的工作很忙 学习很忙 今天很忙 最近很忙新的还是旧的 大的还是小的蓝的还是黑的 你的还是他的2.按正确笔画写出。

12、阅读第一册第 20 课教案第一课 处理生词和会话教学目标：1. 理解记忆生词。2. 掌握应用 9 个生词。3. 流利的背诵会话内容。教学内容及环节：1. 听写生词。8 分2. 让同学们认读生词并做选词填空练习。毕业 打算 准备 举行 参加 岁 属 祝 过我的弟弟（ ）马。你（ ）怎么过周末呢？我今年 18（ ）了。（ ）老师们节日快乐！我（ ）于蒙古乌兰巴托大学。我要（ ）朋友的生日晚会。.我要给妈妈（ ）生日礼物。我在中国（ ）新年。今天晚上在教室里（ ）新年晚会。3. 同学们口述以上的句子。并解释其意思。4. 同学们限时阅读会话内容并完成判断。

13、NO：1课程名称 精读 授课时数 周 次班 级 时 间 年 月 日 节 次教学内容 第一课 你好 教学方式 板授【教学内容目标要求】1. 教学内容： 生词、声母、韵母2. 目标要求：熟记生词，理解并掌握声母、韵母3. 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】目标水平教学内容题 目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点 识记 理解 熟练操作 应用 分析【教学过程组织】 点名 提问依照具体情况向学生提问。如：我们国家的少数民族都要考汉语水平考试来测试汉语水平，那其他国家有没有这种考试？什么是？ 讲解新内容一、导入新课1、声母: b p m f d t n。

14、汉语教程第一册下（16 18 课）复习一 看拼音，写汉字：gnyq Xinzi znmen shhu hish（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dinyng gngyun ssh shngc huzh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zlio liotin er dinshj xix njng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chosh huli Zhngzi shdin shnbin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wnhuà。

15、小组成员分工,讲课：李志惠 幻灯片制作：李志惠，乔娜娜 教案：刘茜，李凌燕 习题编写：张晓静，宋泠洁,第二十课,祝你生日快乐,课程导入,复习（省略）,重点词汇 重点句型,生词,年 今年 明年 后年 去年 毕业 多,多大 岁 属 狗 月 号 生日,nin,jnnin,mngnin,hunin,qnin,b y,du,du d,su,sh,gu,yu,ho,shngri,生词,正好 打算 过 准备 举行 晚会 参加,时间 点（钟） 就 一定 祝 快乐 祝你生日快乐,zhngho,zh,dsuan,gu,zhnbi,jxng,wnhu,cnji,shjin,din（zhng）,ji,ydng,kuil,zh。

16、汉语教程第一册下 16 18课 复习 一 看拼音 写汉字 g n y q Xinzi znmen shhu hish diny ng g ngyun ssh sh ngc huzh z lio lioti n er dinshj xi x njng ch osh huli Zhngzi sh din shnbin wnhu c ngu n l xng hu ch y nyu 。

17、汉语教程第一册（上）练习 2010-11-30一、根据拼音写汉字1 bba 2 ch bn 3 din hu 4 hn y 5 ji 6 mi dng xi 7 png you 8 png gu 9 xu x 10 xi二、根据汉字写拼音1 邮 局 2 身 体 3 先 生 4 请 问 5 去 学 校6 铅 笔 7 我 们 8 容 易 9 下 午 10 喝 咖 啡三、选择量词盒 位 瓶 斤 家 件 本 块 碗 个 把 枝1 一 人 2 一 米饭 3 两 苹果 4 三 老师 5 一 书 6 两 雨伞 7 三 磁带 8 五 医院 9 一 钱 10 两 啤酒 11 六 铅笔 12 四 衣服 四、完成会话1 A：你好！B： ！A： ？B：我叫麦克。A： 。

18、 初级汉语（一）使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上）北京语言大学出版社第一课 你好一、教学目的通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好” ，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。二、教学重点1、韵母：a o e i u ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。2、汉语的四个声调。3、三声连读时第一个三声要变成第二声。4、课文三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时：2学时五、。

19、结合实物、图片、语境、对比等方式进行生词教学，方法得当且有层次性。对课文和语法点的教学设计也比较合理。练习的设计内容适当而且形式灵活。总体感觉框架完整、灵活生动。教学重点的安排还有欠缺，如语法点“太” ，第二课时有关“太”两种意思对比的练习可以适当增加分量。本课两个课时有些紧。其他修改意见请见文中批注。成绩：92 分教案设计教学对象：一年级留学生使用教材：汉语教程第一册下课型：初级汉语综合课课题：可以试试吗课时：2 学时（80 分钟）教学目的及要求：1.要求学生理解和规范写出并运用本课出现的 17 个生词。2.。