汉语教案第十三课

1、第十三课 走之底与走字旁教学目标 1. 掌握走之底与走字旁的书写方法,了解带有这两种偏旁的字的书写规律。2.能临写好“近、通、起、超”,要求写得正确、端正,结构比例适当。 3.感受中国书法结体变化的美感,激发学生学习书法的兴趣和对中国汉字的热爱之情。 重点难点重点:初步掌握走之底与走字旁的书写要领。 难点:掌握带有这两种偏旁的字的书写规律。 教具准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。 板书设计 走之底与走字旁 走字底轻重适宜,捺画平而舒展 走字旁两短横向左伸展,撇细短,捺平而舒展 教学流程 一、导入新课 1.整体感知。

2、2019 最新教科版七上第十三课分数 的品质教案 第一框 诚实的检验教案 一教学目的： 1 .认识考试作弊的错误与危害。 2 .懂得对事负责是诚实的基本要求,知道诚实才能得到信任。 3 .培养诚实的品质,能够有效控制自己不良的行为。 二教学重点：1.作弊的危害。 2.偶尔抄一次答案要不得。 三教学难点：澄清老实人不吃亏。 四教学手段:多媒体等 五教学方法：讲解法、讨论法、归纳法等 六课时安排： 1。

3、小学数学第一册教学内容 6 和 7 的组成 时间第 三单元第 2 节 课 型 新授 教 具 笔 记 本 电 脑教学目标1、认识 6 和 7 的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难点掌握 6、7 的组成。课堂结构主要教学过程一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有 6 个苹果，我想把它分给两个小朋友(或小猴)，你能帮我分一分，有几种分法吗？说一说你是怎样分的？学生汇报，师板书分法2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样 。

4、1第十三课教学目标：1.有感情地朗读，认识生字，理解大意，并能够背诵。2.知道回声的原理和应用，在实践中增长知识。3.根据汉字大变脸中“宝”的样子，了解宝字的演变过程并认识。4.了解灯的演变过程。5、能听凿壁借光的故事，回答问题。教学重难点：1.对诗文的理解背诵2.根据汉字大变脸中“宝”的样子，了解宝字的演变过程并认识。教学准备：课文插图、PPT、古典音乐教学过程：1、导入 同学们你们有没有去过九龙壁或者爬山，是不是到山顶上大喊一声，声音会传得很远，在九龙壁的两端说话的两个人也都能听见，这是为什么呢？相信在今天的。

5、13 冰雪世界乐趣多教案实验小学：贾艳华主题目标：1教师引导学生在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。2了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。3学生学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。教学难点：教师让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。活动时间：二课时。第一课时活动内容：雪中游戏活动准备：1教师准备组织学生开展。

6、1第 13 课 挑战教皇的权威知识目标：路德改革背景、原因、史实、历史意义；加尔文思想；认识加尔文教与后来西欧资产阶级革命的关系。教学重点、难点：重点：加尔文宗教思想及其鲜明资本主义特点难点：认识加尔文宗教改革与后来西欧资本主义革命关系导课：中世纪神学家教导人们，由于人类先祖亚当与夏娃偷吃了苹果而获罪，这桩原罪遗传给他们所有的后代。由于人生来就有罪，所以人一生就要受苦，为了救赎自身罪孽，要不断鞭打自己。以期找到通往天国的道路。中世纪的西欧，几乎人人都是天主教徒。人们从生到死都和天主教发生密切关系。教皇。

7、d sh sn k 第 十 三 课,Zh sh b sh zhngyo 这 是 不 是 中 药,中药(zhng yo),生词(shng c) new words P112,1.没(有)mi(yu) v. / adv.have not; not yet; did not 【没有】=【有】A1:明天没课。 ( oral, formal ) A2:明天没有课。 ( written, informal ),生词(shng c) new words P112,没有：(Negative)有A:今天你有课吗？B1:今天我没有课。（ ）B2:今天我不有课。（ ）“没有” 和 “不”A1:今天早上他没有来上课。 He didnt come to school this morning.,生词(shng c) new words P112,A2:今天早上他不来上课。He wont come to school thi。

8、特殊的考试,第十三课,1234,课文一 特殊的考试,第十三课特殊的考试,课文二 手绢上的小白兔,语言知识、强化训练,话题交际,课文一（第一课时）,大家参加过的考试，怎样准备、考试过程、紧张心理、期盼考试成绩等。派代表向全班汇报。,小组讨论,课文一（第一课时）,带着以下问题阅读课文,2.他们到电视台干什么来了？,1.故事里出现了哪几种动物？,3.为什么小白兔被录取了？,课文一（第一课时）,深入理解课文：小组间互相提问回答,？,2.见到地上的果皮，小动物们是怎么做的？,1.小动物们是如何打扮自己的？,3.小熊、小猴和小狐狸为什么不捡果皮。

9、复习 Review,第十三课,生词 New words,没（有）miyu（v./adv.）have not;not yet;did not 有 yu （v.） to have;there be 箱子 xingzi （n.） box;case;trunk 这儿 zhr （pron.） here 重 zhng （adj.） heavy 轻qng （adj.） light 黑 hi （adj.） black 红 hng （adj.） red,旧 ji （adj.） old;used 药 yo （n.） medicine;drug 中药 zhngyo （n.） Chinese medicine 西药 xyo （n.） Western medicine 茶叶 chy （n.。

10、幼小衔接班行为规范课程,希望之星教育中心,闻毯摹贷砧弯幌英腹朴央利秘尧什对狮女计鸿铁治溺接装碘甥忘卒哮氮荤行为规范第十三课教案行为规范第十三课教案,第十三课,坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。,潜泊昼添办畜养骆箍毙餐逾阶墩瓤熔实涌谁嵌戮损凋单护隧碴双宦幽钳粪行为规范第十三课教案行为规范第十三课教案,坚持锻炼身体,跺辱扣絮穿钎图蹲另硼撼姥趾焕羚郴陀础甲胁钎巾剥事缎泻贰畸吉犀酵旅行为规范第十三课教案行为规范第十三课教案,认真做广播体,熬汲樊候卓旱。

11、第十三课 多场景动画知识技能目标：1.掌握场景的基本概念和操作方法。2.掌握控制场景之间跳转的基本方法。3.给图片添加补间动画，插入帧和关键帧的步骤。情感态度与价值观：利用实践操作充分激发学生探究思维和创新思维，增强学生学习信息技术的兴趣，培养学生协作精神。教学重点:1. 掌握场景的基本概念和基本操作方法。2. 掌握控制场景之间跳转的基本方法。教学难点:掌握设置动画补间的方法。教学方法：讲解法，演示法教学工具：多媒体设备，课件教课时:1 课时教学过程：导入新课：同学们，你们喜欢看动画片吗？现在我们来看一下比较简单。

12、第十三课 Lesson 13,要 换 车,yo,hun,ch,You have to change buses,ch,b,课 前 练 习,1、请读出下列声母 Please read the following initials,k,qin,lin,x,p,d,n,h,zh,sh,y,ch,b,p,d,n,h,zh,sh,y,m,f,t,l,k,j,q,x,r,z,c,s,w,2、请读出下列韵母 Please read the following finals, o e i u ,i ei ui o ou iu ie e er n en in un n n en in on,一、生词 New Words,车 到 张 票 站,ch dozhnpiozhn,上换会说一点儿,shnhunhushuy。

13、第十三课您给我介绍介绍,课文 1,长,短,鞋,一双鞋,双,衬衣,件,一件衬衣,裤子,条,一条裤子,号,多大号？,这双鞋是多大号的？,这件衬衣是什么号的？ 这条裤子是什么号的？,试,试衬衣 试鞋 试试 试一下儿,可以,可以尝尝吗？ 可以试试吗？,合适,这件衬衣不大也不小，很合适。 这双鞋不大也不小，非常合适。 这条裤子不长也不短，挺合适的。,A：这双鞋是多大号的？ B：25号的。 A：我可以试试吗？ B：可以。 A：这双有点儿小，有大一点儿的吗？ B：有，您再试试25号半的。 A：这双不大也不小，挺合适。,A：这 号的？ B： 号的。 A：我可以试试吗。

14、美 术 课 时 教 案年级 二年级 主备教师 王如秀课题 演电视 课型 设计 应用 课时 1 课时教学目标1、通过做电视、画 电视、演 电视，来培养学生的美术综合素质和能力，让他们在动手、动脑、 娱乐的同时各种能力也得到发展。2、了解电视的发展， 简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成连环画。教学重点学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法教学难点设计、勾画连环画的内容，合作协调，表演生动。学习材料纸盒、纸、剪刀胶水等教 学 过 程（一）、玩游戏 二次备课1、小朋友们喜欢听故事吗？。

15、第十三课,要换车You have to change buses,生词,1 车 (ch) 2 到 (do) 3 张 (zhng) 4 票 (pio) 5 站 (zhn) 6 上 (shng),7 换 (hun) 8 会 (hu) 9 说 (shu) 10 一 点 儿 (y) (din) (er) 11 售 票员 (shu) (pio) (yun) 12 给 (gi),13 找 (zho) 14 懂 (dng) 15 哪 (n) 16 国 (gu) 17 下 车 (xi) (ch) 18 本子 (bnzi) 19 本 (bn),看图猜词,天安门tin n mn,法国f gu,北 京 师 范 大 学 bi jng sh fn d xu,中 国 zhng 。

16、第十三课 灿烂的宋元文化（一）备课人：王丽 曹六平 授课时间：【教学目标】掌握活字印刷术的发明、指南针的发明、改进、应用、火药的改进应用史实。【教学重点】活字印刷术、指南针和火药【教学难点】中国古代四大发明对世界历史的影响【教学过程】一、自主学习、发现问题.阅读教材 72 页-73 页，第一标题“活字印刷术的发明”完成学案1、活字印刷术的发明：时间：_人物：_活字印刷术既_又_，大大促进了_的传播，比欧洲早约_年。2、指南针和火药的应用：战国时：制成世界上最早的指南仪_ _ 北宋时：出现_并开始应用于_。南宋时：广泛用于。

17、第十三课,我们都是留学生,知识点和教学目标,1、 生词 准确掌握本课16个生词的读音、词性及词义。能熟练运用本课生词进行词语扩展，由词到词组再到句子，能默写本课生词。 2、 课文 能以正确的语音、语调流利地朗读全篇课文，理解、熟记课文意思，并能复述课文的主要内容，能正确运用课文中的句子进行日常交际。 3、 注释 正确理解、熟记本课的注释内容。 4、 语法 熟练掌握本课3个语法点的结构，理解其意义，能举一反三，灵活运用。 5、 练习 按要求独立完成练习项目，正确率应在百分之八十以上。,学习建议,建议学习者按以下步骤进行学习。

18、新实用汉语课本第十三课教案制作人：柴俊星、辛慧海南师范大学 国际文化交流学院1.教学类型：新实用汉语课本（英语版） ，出版于北京语言大学出版社2.教学对象：零起点的汉语初学者3.教学时间：4.教学地点：5.教学目的：以语法为指导去学习课文，通过朗读课文、背说、写话等教学手段，提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力。6.教学方法：1、图片展示2、借助多媒体教学工具3、使用中介语4、用例句展示7.教学内容：课题：我认识了一个漂亮的姑娘。 8.教学难点：助词“了” ；兼语句。9.教学步骤：(一) 、导入。(二) 、课。

19、1教学题目： 第十三课 失物招领（课文一）教学目标：知识与智能：1.识读本课词语，重点掌握词语的词意和实际运用。2.能用本课生字组词，掌握结构，笔顺和偏旁。过程与方法：1.运用讲解，查词典，互相讨论的方法理解每个生字、词的意思和实际运用。2.利用课文教材，通过听说读写训练，培养口语交际能力.情感态度价值观：培养学生爱护环境的意识，理解课文中“失物”的含义教学重点：1.识读本课词语，重点掌握词语的词意和实际运用。2.能用本课所学的生字组词掌握结构，笔顺和偏旁。教学难点：1. 重点掌握等词语的词意和实际运用。 2. 掌握。