-小学资源网投稿邮箱: - -1-古诗配画知识目标 学会在 Word 插入图片、编辑图片,编辑图文并茂的文稿。能力目标通过“古诗配画”活动,让学生体会图、文结合形象直观,能更清楚表达主题信息的特点。教学目标:情感目标 调动学生学习的积极性,激发他们创造自己作品的兴趣。难点教材处理:重点学会在 Wo
古诗配画社团教案Tag内容描述:
1、小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com 1古诗配画知识目标 学会在 Word 插入图片编辑图片,编辑图文并茂的文稿。能力目标通过古诗配画活动,让学生体会图文结合形象直观,能更清楚表达主题信息的特点。教学目标:情感目标 调动学生学习的积。
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3、古诗配画教学目标:小学资源网 www.xj5u.com1. 知识目标:学会在 Word插入图片编辑图片,编辑图文并茂的文稿。2. 能力目标:通过古诗配画活动,让学生体会图文结合形象直观,能更清楚表达主题信息的特点。3. 情感目标:使学生受到。
4、课题 古诗配画 类别 绘画 教时 一教时教学目标一学习给古诗配画的创作方法,能选择已学的或自己喜爱的一首古诗,抓住诗意,在理解的基础上配上适合诗情的图画,进行形象化的再创作。 了解二通过古诗配画的创作,使文学和艺术有机地结合起来, 诗中有画。
5、古诗配画一课题:古诗配画教材分析我国古代有许多杰出的诗人,像李白杜甫王维岑参等,虽然他们各自的风格各不相同,但是,他们都以自己的优秀诗篇,在中国诗歌史上留下了光辉的一页。众所周知,我国绘画的最大特色是四绝 ,即诗书画印的完美结合。只有画中有。
6、古诗配画社团活动方案 水集中心小学 一年级一活动目的 古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术, 诗画同源有着悠久的历史传统。学生们对自己喜欢的诗歌进行挑选。
7、小池古诗配画教案教学目标:1通过欣赏古典诗歌启发学生语言文字的形象思维能力,激发学生对民族传统文化遗产的热爱情感。2通过制作诗配画的造型过程,和意境构图,培养学生的形象思维能力想象力和创造力。作业要求:为小池进行古诗词配画,要求能以绘画形象。
8、 春晓 教学内容 掌握给古诗配画的基本步骤 方法和技巧 学习创作 教学目标 1 通过本课教学 使学生了解古诗配画特点 并运用恰当的形式为古诗配画 2 通过欣赏古诗配画作品 培养学生对古诗配画作品的审美能力 提升其艺术修养 3 通过为古诗配画。
9、1 38古诗配画春晓 教学内容:掌握给古诗配画的基本步骤方法和技巧,学习创作。 教学目标: 1通过本课教学,使学生了解古诗配画特点,并运用恰当的形式为古诗配画。2通过欣赏古诗配画作品,培养学生对古诗配画作品的审美能力,提升其艺术修养。3通过。
10、古诗配画春晓 教学内容:掌握给古诗配画的基本步骤方法和技巧,学习创作。 教学目标: 1通过本课教学,使学生了解古诗配画特点,并运用恰当的形式为古诗配画。2通过欣赏古诗配画作品,培养学生对古诗配画作品的审美能力,提升其艺术修养。3通过为古诗配。