管理学基础知识学习资料

1、序号 题目 答案 A B C D1 管理是（ 共同劳动 ）的产物。 B 社会大生产 共同劳动 劳动分工 生产力发展到一定阶段2 管理在（ 社会化大生产 ）条件下得到强化和发展。 A 社会化大生产 共同劳动 生产力发展到一定阶段 劳动分工3 认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程，是强调管理的（ 作业过程 ）。 C 核心环节 对人的管理 作业过程 本质4 认为管理就是决策，是强调管理的（ 核心环节 ）。 D 本质 对人的管理 作业环节 核心环节5 认为管理就是通过其他人把事办好，是强调管理的（ 对人的管理 ）。 D 核心环节 作业环节 本质 对人的管理6 。

2、人力资源管理系统图金兹伯格职业选择阶段阶段划分 各阶段任务或选择特征幻想期（011）不定向幻想阶段想象将来会成为什么样的人，并且在游戏群体中扮演所喜欢的角色，职业期望由兴趣所决定，不会也不可能考虑能力和社会条件。兴趣阶段 与幻想期相联系，兴趣是其职业选择的主要基础。能力阶段 开始将自己的能力和兴趣进行比较，以考察其一致性。价值观阶段 将职业选择与其价值观相匹配，进行尝试性职业选择。尝试期（1118）过渡阶段 关心焦点从个人兴趣、能力和价值观向现实机会与限制转移。探索期 将兴趣、能力、社会价值和个人价值调和而。

3、公共基础知识管理学之公共政策1、公共政策分析的原则和方法公共政策分析必须遵循系统性原则、预测性原则、协调性原则、信息化原则、科学性原则、民主性原则。公共政策分析的方法包括系统科学方法、定性分析方法、定量分析方法、预测方法等几种基本形式。2、公共政策分析模式（1）内容 过程分析模式这是美国学者麦考尔与韦伯提出的分析模式。它强调公共政策分析应集中在内容与过程的分析上，主张使用规范性分析和描述性分析两种方法。（2）系统分析模式这是美国行政学家沃尔夫提出的分析模式。它强调政策分析既要重视对政策制定的分析，也。

4、1一、 单选题（每小题 3 分，共 18 分）1.管理的核心是( D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（ B ）A经济人 B社会人 C自我实现人 D复杂人3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A.科学管理理论 B 行政组织理论 C.行为科学理论 D.权变理论4.直线型组织结构一般只适用于（ B ）A需要按职能专业化管理的小型组织 B没有必要按职能实现专业化管理的小型组织 C需要按职能专业化管理的中型组织 D需要按职能专业化管理的大型组织5.双因素理论中的双因素指的是（ D ）A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然。

5、1和君咨询集团 www.hjcn.com.cn经济学管理学基础知识及其应用资料选读Table of ContentsA Note On Frameworks .Strategic Tools I know I can deal with it.”A framework can guide your intelligent questioning of the clients, lets youlay out your analysis in a coherent manner, and lets you apply your experience to the case by pointing out how the case is an instance of a more general problem to which your experience applies.We cannot overemphasize that this is。

6、二铸管部基础管理学习资料各工部（部室）管理人员及班组长望好好自学、对基础管理有进一步的认识。一、什么是二铸管部“6+2”模块化管理？“6+2”模块化管理是推进基础管理工作的一个创新模式。意在通过“6+2 ”模块间工作联动，达到管理目标的一种运作方式。是二铸管部实施基础管理的特色方法。（一）二铸管部“6+2 ”模块化管理的内涵从 5 月 10 日起、二铸管部全面推行“6+2”模块化管理, 构建生产经营保障体系。模块化管理的“6 ”指安全现场、质量管理、设备管理、能源管理、预算管理（生产与成本） 、人力资源六大方面；“2”指党建。

7、一、单项选择题(每题只有一个正确答案) 1.管理的基本职能主要指：计划、组织、领导、( )。A.沟通 B.协调 C.控制 D.指挥 2.在现代社会中，按公共领域和非公共领域及其主体组织形式，社会管 理可分为公共管理和( ) 。A.企业管理 B.经济管理 C.社会管理 D.法律管理 3.在市场经济条件下，企业的管理活动应以( )为导向，以经济理性 为最大原则。A.公众利益 B.目标 C.法律 D.市场 4.儒家思想的核心反映的是( )。A.仁、义、礼、智、信 B.修身、齐家、治国、平天下 C.以和为贵 D.性恶论 5.管理者面临的内部环境，是指组织性质、( )。A.人员状况 B.。

8、一、信息与信息管理1、信息信息（本体论）：信息是事物存在的方式和运动状态的表现形式。信息（认识论）：主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。全信息：我们把同时考虑到事物的存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息” 。而把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息” ，把考虑其中内容（含义）因素的信息称为“语义信息” ，把其中效用因素的信息称为“语用信息” 。2、信息的特征：（1） 信息存在的普遍性和客观性（2） 信息产生的广延性和无限性（3） 信息在时间和空间上的传。

9、管理学知识归纳1 管理:通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果的完成工作。(书上)管理是一个协调工作活动的过程，以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件)管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源，谋取企业长期的、稳定的、增长的利润；管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的和目标的过程。管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。管理的要素:管理者与被管理者；管理活动；管理目标衡。

10、企业管理学基础知识篇1、我们为什么需要管理?管理的核心工作是协调.管理产生的根本原因在于人的欲望的无限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛盾；协调的主要手段是:生产、战争、道德、管理；2、管理的本质是人们为了实现一定的目的而采用的一种手段。3、不当管理者的人也需要学习管理*不学管理就不明白社会的真假美丑善恶；*人不是从事管理就是被人管理，有利于了解相互行为，增强生存能力；、*相对资源的有限性需要借助管理来实现更多的欲望；4、衡量管理好坏的标准就是用相同的资源实现更大的效益.效率与效益相比，效益是第一位的；有。

11、We will continue to improve the companys internal control system, and steady improvement in ability to manage and control, optimize business processes, to ensure smooth processes, responsibilities in place; to further strengthen internal controls, play a control post independent oversight role of evaluation complying with third-party responsibility; to actively make use of internal audit tools detect potential management, streamline, standardize related transactions, strengthening operation。

12、管理学基础知识点总结组织是指为达到诸多目标或未来预期产出而在一起工作、相互之间协调行动的若干人。管理(management)就是要既有效率又有效益地对实现组织目标所需的人力资源或其他资源进行计划、组织、领导和控制。组织绩效(organizational performance)是管理者在利用资源满足顾客需求和实现组织目标的活动中，在效率和效益上所表现出来的水准。组织绩效同效率和效益成正比。效率(efficiency) 指的是在实现一定目标的过程中，资源利用的程度或资源产出水平的高低。效益(effectiveness ，也有译作 “效果”或“有效性”)是衡量管理者为。

13、管理学基础知识点复习1.管理的职能管理职能是指管理的职责与功能，它是管理主体对管理客体施加影响的方式和具体表现，是企业管理工作的基本内容和作用功效的概括反映，是联结管理要素的动态机制，是设计管理者职务和管理机构功能的依据。现代管理应该包括决策、组织、领导、控制、创新、战略、市场、生产、质量和人事等方面，这里我们将重点论述计划、组织、指挥、控制和协调这五项基本管理职能。2 管理思想的发展阶段管理思想的发展大致可以分为传统经验管理、科学管理、古典组织管理、人际关系学说和现代管理五个阶段。3 企业内外环境的。

14、公共管理学第一讲公共管理学概论问题：1. 公共管理与私营部门管理之间的区别。2. 公共管理学对传统行政学的突破。3. 公共管理学产生的时代条件。4. 公共管理学的内涵。5. 公共管理学在中国发展中的地位。一、公共管理学的内涵。(一) 公共管理学的核心问题是如何处理“公共物品”和“公共事物” 。“公共物品”是属于大众所有的物品。“公共物品”的特性：1） 非竞争性。是指人个消费物品或事物在由一个人消费的时候，并不影响和减少其他人的消费。2） 非排他性。是指阻止一个人的消费享用该产品，代价是非常大的。“公共物品”是指涉及社。

15、第一章 管理系统管理的必然性：1、管理是共同劳动的产物；2、管理在社会化大生产条件下得到强化和发展；3、管理广泛应用于社会的一切领域；4、管理已成为现代社会极为重要的社会机能。管理的定义：管理就是通过计划、组织、领导、控制，协调以人为中心的组织资源和职能活动，以有效实现目标的社会活动。 （管理定义的本质是：协调）管理的属性：管理既是艺术又是科学， “实践重于理论，艺术多于科学” 。科学性即客观规律性，艺术性为具体问题具体分析、因人、因时、因地制宜。管理是一种心智技能，管理技能只能在实践中习得和提高。管理。

16、组织就是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体。管理是组织中协调各部门共同实现组织目标的活动，组织的作用依赖于管理。管理的作用：管理已成为现代社会极为重要的社会机能，管理可以保证组织功能正常发挥。管理是保障社会与经济秩序，合理配置资源，有效协调与指挥社会各类活动，调动人的积极性，实现社会及组织目标的关键性手段。没有现代化管理，就没有现代化社会。管理可以保证组织目标的实现，是提高企业经济效益和社会效益的金钥匙，良好的管理可以使组织有限资源得到有限利用，使员工积极性得到有效发挥，。

17、 现代管理理论的主要特征 现代管理理论的各个学派，虽各有所长，各有不同，但不难寻求其共性。现代管理理论的共性实质上也就是现代管理学的特点，它们可概括如下一些方面。 1强调系统化。系统化就要求人们要认识到一个组织就是一个系统，同时也是另一个更大系统中的子系统。现代管理论运用系统思想和系统分析方法来指导管理的实践活动。 2重视人的因素。人是生活在客观环境中的，管理的主要内容就是管人。重视人的因素，就是要注意人的社会性，对人的需要予以研究和探索，在一定的环境条件下，尽最大可能满足人们的需要，从而保证组织目标。

18、事业单位考试管理学基础知识点复习1.管理的职能管理职能是指管理的职责与功能，它是管理主体对管理客体施加影响的方式和具体表现，是企业管理工作的基本内容和作用功效的概括反映，是联结管理要素的动态机制，是设计管理者职务和管理机构功能的依据。现代管理应该包括决策、组织、领导、控制、创新、战略、市场、生产、质量和人事等方面，这里我们将重点论述计划、组织、指挥、控制和协调这五项基本管理职能。2 管理思想的发展阶段管理思想的发展大致可以分为传统经验管理、科学管理、古典组织管理、人际关系学说和现代管理五个阶段。3 企。

19、1管理学知识第一章 管理与管理学一、管理的含义（内涵）管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。这个概念包含以下几层意思： 1.管理是一种有意识、有组织的群体活动。2.管理是一个动态的协调过程。 3.管理的目的在于有效地达到组织目标，在于提高组织活动的成效。4.管理的对象是组织资源和组织活动。 二、管理的性质管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质。1管理的二重性管理的二重性理论认为，管理一方面具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，又具有同。

20、1蒆羀羆薆蕿螃芅薅蚁羈膁薄袃螁膇薄薃肇肃膀蚅衿罿腿螈肅芇膈蒇袈膃膈薀肃聿蚈羇芇蚂蚇聿膀薈蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肅膆薅螂膈莂蒁螂袇膅莇螁肀蚈袆袈肂薄袅羁芈蒀袄膃肁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇袁腿膇蒃羀衿莃荿罿羁膅蚇羈肄莁薃羇芆膄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆薀羂蒆蒂虿肅艿莈蚈膇肁螆蚈羇芇蚂蚇聿膀薈蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肅膆薅螂膈莂蒁螂袇膅莇螁肀莀莃螀膂芃蚂蝿管理学基础知识学习资料第一章 管理与管理学一、管理的含义（内涵）管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、。