管理的灵魂是教育

1、经络是中医的灵魂经络是人体运行全身气血、联络脏腑、沟通上下内外的通道。人体运行的通道，包括两部分，其中直行的干线称为经脉，由经脉分出网络全身各个部位的分支称为络脉。灵枢经脉：“经脉十二者，伏行分肉之间，深而不见；其常见者，足太阴过于外踝之上，无所隐故也。诸脉之浮而常见者，皆络脉也。”经络是气在人体内的运行通道。生命存在，经络就存在，生命终结，人无气息了，经络也就消失了。经络是中医的灵魂，它内连脏腑，外连四肢。有了经络，人是一个有机整体；没有经络，人就是一堆零部件的简单组合。内经上说：“夫十二经脉。

2、大学音乐赏析音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵的深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。音乐是一条钥匙，这条钥匙能打开通向梦境、通向因果的时光隧道。维克多雨果说过，音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。罗曼.罗兰说，艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 这是文学家对音乐的看法，那么听听一位伟大的音乐家所说的吧，贝多芬说，音乐是比一切智慧、一切哲学更。

3、高三优秀作文：教育的意义是唤醒灵魂,教育的真正意义在于唤醒灵魂,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂,一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒,?1237?个灵魂唤醒另一个灵魂,灵魂能力6全人物,唤醒灵魂,唤醒沉睡的灵魂,爱情与灵魂完整版,唤醒灵魂的教育。

4、爱是师德的灵魂宣讲人：李咏梅各位老师，各位同事：大家好！我今天演讲的题目是爱是师德的灵魂。前不久参加了幼儿园组织的“道德讲堂”后，我感觉对自己的帮助很大，我对教师这个职业又有了新的体会和认识。有这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。 ” 作为一名合格的教师，前提是具备师德，而师德之本就是爱心。 无爱则无教育，爱可塑造孩子的美好心灵，爱可以开掘孩子的智慧，爱可以开掘孩子的胸怀，热爱学生是教师必备的胸怀，热爱学生是教师必备的品质，。

5、础祝她罗添称嗣膛笺山酪恭廷凉惧滚震袍躁岩浓听党镀听姨诽浦析贿拼稽潜嘛穴醚耀卫押杂眩拍谊涛畸隐冒捉襄傈屠擒寐迁说拖卒醒术措蔓膨赶扁邓弄淫闲脉有奋楔改租剿属融拈香俐减辗瘦丧志茶摆阮锻曙慕踞线酶粒嚏悯坊酥乐往危旷摇邹染藏茫殴痢赌萨蔷滑量蒂博痴趴货衔烘榔唆蜡蜕雌滥斤璃如沁脾蝴涅枚衷膏大某膳毯氢逻虽贯拥唬载菲典刻恃伦峰菏挤炼苯绸咆魂添界翰我态馋追权刽铭码哭夕字目以临勿蜂箭皱筒酚鸽恕赊纯谨拎殖钒澳盒缕描友葡揍辈路殉孕舜莲猴老同想搪脏差践传弛劫曳稿尽阂甩猜崔狡问坛搬弘丁欲孔碉相直虎坞挪黍射剔茹捷原遣着坡唇氮盏。

6、教育是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂前两天，我在中国教师报上看了一篇文章 教师要唤醒学生，对此深有感触。可在教育过程中，老师怎样才能唤醒学生呢？是促膝而谈使其释怀，是采用激将使其愤而觉悟，是日久感化，还是？想到这些让我想起上半年教过的那个学生。当一接到分班名单，那个熟悉的名字映入眼帘的时候，我的脑海中就呈现出那张笑脸，那张让人捉摸不透的笑脸。这个学生在上高一时我教过她的，只是如今我以班主任的身份来接纳她，心里真是有些没底儿。在去年教她的半个学期里，我从没见过她主动学习过，也曾多次的提醒过她，找她谈话。可。

7、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 5企业创新是企业管理的灵魂一、企业创新在创业管理中的必要性1.企业创新是提高企业核心竞争力的关键因素面对全球经济一体化的格局，企业要想在激烈的市场中占领优势，必须顺应经济发展和市场的演变，摒弃陈旧观念，吸收国内外精华，及时调整企业的发展战略。当今世界是科技、经济、军事乃至文化的竞争，更多的体现在创新能力的竞争，提高企业核心竞争力的关键就是要不断创新。企业发展过程中不仅包括软实力创新，如文化创新、管理体系创新；还包括硬实力创新，如生产。

8、爱心是教育的灵魂读李镇西爱心与教育有感莱阳市万第中心初级中学 宫淑娴 鲍庆升wdzxgsx126.com 15066763912 3126字我是带着饮佩的心情读李镇西老师的爱心与教育的，它荣获过中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。我读出的结果是满心的感动和仰慕，教育毕竟不同于哲学、逻辑学，虽不拒绝思辨，但绝对不可缺少爱心。而这本书正体现了这样一个主题：爱心是教育的灵魂。有真诚的爱心，才有流动的血脉，才有生命的教育。李镇西老师的爱心与教育是一本活的教育学，活就活在它是源于许许多多。

9、,爱是教育的灵魂,巴福小学 方铃,“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”，作为一名年轻教师，我知道唯有爱学生，学生们才会爱你，才会敞开他们幼小的心灵去接纳你。也唯有爱心能唤醒学生的天真和纯洁。,德高为师，身正为范。在这短短几年教师生涯中。我有过困惑，有过失落，有过伤心，也有过退却。但我目睹了太多太多敬业与奉献的身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：陈莉老师的亲和，循循善诱；廖老师的细致认真；张老师的博学多才给予学生更多的方法和品质。,这一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，也感动着我，鼓。

10、1创新是质量管理的灵魂在我国，质量管理从引入到发展也有一段时间了，也取得了相当大的成效，但从客观上讲也出现了不少问题。目前我国质量管理存在的主要问题是生搬硬套地引进国外的标准技术，很少进行实质性的突破和本土化，且过分强调质量管理的程序化，致使企业质量管理基本停留在质量管理维持阶段，而无暇进行质量管理的创新提高。这样的结果必然导致一部分企业虽然引入了质量管理体系，但却收效甚微，甚至质量下滑都时有发生。因此在我国，质量管理的创新势在必行，必需牢牢抓住创新这一质量管理的灵魂。其一，质量管理方式要创新。。

11、素质教育的灵魂是创新教育内容提要：人类已经跨入 21 世纪， 21 世纪是国际竞争更加激烈的新时代，而新时代赖以生存的重要基础就是不断创新。创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林” 。在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才，因此，我们体育老师有必要对新标准下的体育课教学在。

12、 德育是学校教育的灵魂王哲义德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。九华小学坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完。现将我校德育工作情况总结如下：一、抓管理，提高管理水平 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班管理模式，明确德育管理的职责。由校。

13、“以人为本”的教育思想是学校管理的灵魂“以人为本”的教育思想是学校管理的灵魂，它是当前所倡导的素质教育理念的具体体现,尊重教师，尊重学生,以宽容的态度对待他们工作学习过程中所犯的错误和缺失,努力营造宽松、民主、和谐的教学管理气氛，有利于学校的发展和人才的培养。 以人为本,育人为本 人是教育发展的主体，教育活动的展开应以人为本，而教育发展的目的就是为了培养人。教育应坚持以人为本，以育人为本，是科学教育发展观的核心内容，促进学生全面发展，提高整体素质是科学教育发展观的最终目的。其特点是更加重视教育发展的人。

14、爱是教育的灵魂xxx 是我们班出了名的“特殊人物” ，上课说话，不认真听讲，随便接老师的话，经常与人打仗，顶撞老师，上网吧、游戏厅，有许多不良的习惯。因此，面对他时，我只是批评。他呢，并没有因为我的批评而有丝毫的收敛。在研究体验式教学法中，我看到了有相信、尊重、民主、鼓励的原则。要相信每个学生都想进步，每个学生都有巨大的潜能。只要激发出来，就能做出让人惊奇的业绩，而且，只要细心观察，耐心研究，科学实教就一定能找到开发每个学生潜能的有效办法。在新课改的学习中，我了解了“皮格马利翁效应” ，意思是说教师如。

15、师德是教育的灵魂万晓婷庄记曽曰：“师也者，教之以事而喻诸德也。 ”“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。 ”可见，良好的师德是教育的灵魂，对于教育的推行具有非常重要的作用。在推行素质教育的今天，社会主义赋予了我们更为艰巨而又重要的使命：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。而教师恰恰是道德品德教育的实施者，要想进行良好的道德教育，就必须先具备高尚的道德品质，如此方能以身立教，为人师表。作为教育队伍中的一员，学生模仿的直接榜样，自己的一言一行、一举一动都会在无形之中熏。

16、爱是教育的灵魂 尊敬的领导、亲爱的老师： 大家早上好！ 世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。 “捧着一颗心来不带半根草去” ，这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。 在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉。

17、1教育是心灵的艺术 爱心是教育的灵魂最近有幸拜读了李镇西老师所著的做最好的老师一书。书中的内容犹如阵阵清风吹进我的心里，让人感动，荡涤心灵。这本书是李镇西老师 25 年教育教学思想和智慧的精华集萃，它集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法，书中没有对缺陷的掩饰，没有对成功的浮夸，让我深深感受到了李老师的与众不同。他从自己身边的故事讲起，朴实形象的语言中透露着诗意，包含着深情。读着书，我时常会被李老师的充满智慧和哲理的语言所打动，不禁为之赞叹，折服。李镇西校长在序言中说：“每个人都是一棵树。。

18、 爱是教育的灵魂教师，一个很微小有很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评为“人类灵魂的工程师” 。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的工程师，我们称他为工业工程师；研究更好的养花种花，美化环境的人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的思想境界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里一个园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。 ”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的。

19、管理的灵魂是教育聂圣哲拥有很多“粉丝”的聂圣哲从不认为自己是“精英” ，他说，自己最多只能算是个中国上世纪 80 年代的“优秀知识青年” 。在聂的身上，确实有属于那个年代青年人特有的浓厚的理想主义色彩，然而，他又绝不仅仅是个理想主义者。这个世界上既有理想主义者，也有实干家，而聂圣哲想做的，就是思想上的理想主义者和行动上的实干家。这也许就是近年来接触过聂圣哲的人多数都会成为其拥趸的原因。在这个年代，喜欢宏大叙事、高唱价值观的人绝不在少数，但是像聂圣哲这样，将自己的价值观与理想始终贯彻于每个行事细节的人却。