读李镇西

1、第二组讨论报告 组长：,听李镇西老师讲课,任何人导演的高潮亮点都不及学生感情激情思想喷涌时所自然而然绽放的心灵花朵更为灿烂夺目,一以学生的心灵为起点。,尊重学生是李老师的课堂教学的根本出发点。 只有尊重学生已有的生活体验和认知水平，备课时把。

2、1一个后进生就是一个很好的教育科研对象。2爱，是教育的前提；但远不是教育的全部。由爱升华为责任对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。3先为人，次为知识分子，再为教育者，终为语文教师。知识分子的特质是思考，是批判，是创造。4高素质教师应该是一个。

3、李镇西的班规2004 年 10 月 22 日全班通过，2004 年 10 月 26 日起生效执行一学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，回忆上节课内容，预习新课。除负责纪律的干部外，任何同。

4、螂羃腿莆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃羀肃芇蝿羀膅蒃蚅聿芈芅薁肈羇蒁蒇肇肀芄袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肃芈薆螈膂莁荿蚄膁肀薄薀螇膃莇蒆螇莅蚂袅螆肅蒅螁螅膇蚁蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁袂肁蒂螇袂膄芅蚃袁芆蒀虿袀肆芃薅衿膈薈袄袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂羆膄薅。

5、读给教师的 36 条建议有感一郑东新区众意路小学 张晓丽读一本好书，就犹如在与一位智者面对面的交谈。李镇西老师所著的给教师的 36 条建议作为这个寒假我校全体教师的共读书目，无疑成为了众意人的假期加油站。关于教育 这 个庞 大而冗杂 的话题。

6、爱心是教育的灵魂读李镇西爱心与教育有感莱阳市万第中心初级中学 宫淑娴 鲍庆升wdzxgsx126.com 15066763912 3126字我是带着饮佩的心情读李镇西老师的爱心与教育的，它荣获过中共中央宣传部五个一工程大奖冰心图书大奖中国教。

7、读李镇西老师的给教师的 36 条建议有感书中谈到了教师的智慧与技巧新教育实验教师成长的因素如何阅读理论著作如何处理与同事的关系如何对待教育失误如何做好班主任工作：如确立班委，安排座位，学生活动等等，有很多的收获和感动。李镇西老师几十年如一日。

8、 做一个好老师读后感李建飞以前，回响在我们耳边而大家熟悉的是语文教改专家魏书生，仰慕他能把一所农村型的学校的语文平均分搞到区县第一名。现在，全国上上下下都在学习另一个教改的行家李镇西老师的成功秘诀，在他的教学经历中我又重新寻觅到一种贴近现实。

9、读李镇西我这样做班主任有感我最近阅读了当代著名教育家李镇西老师的我这样做班主任一书，感触特别深，这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶，读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人为师的。

10、读李镇西教育是心灵的艺术有感只记得在中学时期出现过这种现象：不论是课上课下，饭前饭后，就连上厕所都要手捧金庸琼瑶的小说如痴如醉，因为当时的我总有一种仗剑走天涯以及少女情窦初开的美好憧憬。而此时，我手捧李镇西老师的著作教育是心灵的艺术如获至宝。

11、 读李镇西教育的智慧有感教育的智慧是李镇西教育思想和教学智慧的集大成之作，全面展示了他在语文素质教育班级民主管理后进生转化等方面提出的一系列曾在全国产生轰动效应的教育理念和实践模式，其中既有深入独到的理性思考，又有大量生动鲜活的实践案例分析。

12、1读李镇西教育的智慧有感教育的智慧是李镇西教育思想和教学智慧的集大成之作，全面展示了他在语文素质教育班级民主管理后进生转化等方面提出的一系列曾在全国产生轰动效应的教育理念和实践模式，其中既有深入独到的理性思考，又有大量生动鲜活的实践案例分析。

13、 爱的力量读了李镇西老师写的教育的力量这本书，我感受颇多也受益匪浅。在读此书以前，我一直认为：做好一名老师，只要有深厚的文化底蕴有满腔热情就足够。现在我才深刻的明白，要承担起教师的职责，不仅需要我不断增加文化素养，更重要的是要学会用爱心去灌。

14、1成为最好的自己读李镇西自己培养自己有感通州区金沙中学谨丞读书会 郭玉真时维九月，序属三秋，幸然欣然，躬逢书会。今年暑假细读了这本李镇西老师的自己培养自己，其实我仰止李老师的博雅学识和民主教育情怀已久，十年前还在读研究生的时候就曾经读过他的。

15、读教育的智慧随笔平度市常州路小学 孙建荣正在读李镇西教授的教育的智慧一书，书中展现出的对教育的思考对实践的反思对教育的深爱不断打动着我，不断有共鸣有感悟，我自己二十余年的从教生涯的点点滴滴在读书的过程中被不断地唤醒，促使我也想要拿起笔写一写。

16、读李镇西爱心与教育心得学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。李镇西之所以能在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，这和他具有的高尚的师德是密不可分的。李镇西的教育思想，再次提醒我们：要做一名合格的优秀的人民教师，必须具有高尚的师德，而师德的。

17、读李镇西爱心与教育有感秦敬原读了李镇西老师的爱心与教育，不由得为李老师的教育行为所感动，他在努力实践着自己的追求，做一个勇于独立思考的教育者，做一个善于创新的教育者，在自己的实践过程中践行着一个教育者的爱心之旅。面对实践中的一个又一个问题，。

18、1做幸福的老师，做最好的老师读李镇西做最好的老师江阴市华士高级中学 邵春燕最早读李镇西是 98 年出版的爱心与教育 ，那本书里有大家耳熟能详的爱心故事。比如：孩子王的故事：和学生摔跤斗鸡，和万同的故事等，今天读李老师做最好的老师 ，倍感亲切。

19、读李镇西爱心与教育有感 王丽华一气呵成的读完了李镇西老师的爱心与教育一书，看着一个个感人的事件，内心有一种说不出的感觉，是感动是惭愧是激情抑或是那些复杂的情感交织在一起的震撼或许都有吧。李老师在让我体会崇高这个词的含义时更多的是让心灵受到了。