工作世界探索

1、,探索海底世界,学习目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.读懂课文内容，感受大海的浩瀚无际的变化，体会作者的深厚感情。 3.学会我会认的6个生字。,学习指导： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会我会认的6个生字。 3. 积累课文中的优美词句。,检查预习,鲸鱼 狡猾 伺机 礁石 鱼鳞 携带 绮丽 身临其境 婆娑起舞 慢条斯理 五彩缤纷 千姿百态 蔚为壮观 烟波浩渺 白浪滔滔五光十色 各种各样,探索海底世界,工具,生物,景色,（1）最初、后来、近代的潜水工具都有哪些？,（2）从这些潜水工具 的研究过程中，你能看出什么？,斑马鱼 鲸。

2、黃俊傑 于蕙清,第五講 歷史的轉捩點 (5) A.D.1945： 戰後台灣的轉型及 其文化變遷,1. 引言,1:1 歷史場景的轉換： 1945.8.15 日本天皇宣布投降，戰爭結束！,1945.8.15 重慶大公報,1:1 歷史場景的轉換：1945.8.15 日本駐台總督安藤利吉簽署降書：,台灣光復的激情：,台北受降典禮的中山堂外牌樓,台灣學生列隊歡迎國軍來台,台北受降典禮的中山堂外聚集民眾,1:2 歷史漩渦中的浪花 1945.9.9何應欽主持南京受降典禮：,日本代表岡村寧次向何應欽呈遞降書,1945.9.10國共內戰在山西上黨地區爆發： 1945.10.10國共雙十協定簽字：,10月10日的酒會上，。

3、探索世界的本质必修4考点15-20,知识体系构建,金版教程,知识架构,必修4 第二单元探索世界与追求真理,创优方案,理清知识结构 强化解题思维,优化方案,步步高,物质,一、物质,1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2、物质的唯一特性是客观实在性。 3、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。,【金题对点练3】列宁说：“物质是标志客观实在。

4、 版权属北森公司，不得翻印,第十一讲 探索工作世界策略与方法,幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。 约翰杜威, 版权属北森公司，不得翻印,2,自我探索,探索 工作世界,决策,求职行动,再评估,觉知与承诺,职业生涯规划流程, 版权属北森公司，不得翻印,3,教学目标,认知目标： 消除学生对专业的刻板印象，认识到一个专业有多种可能选择的职业。 了解职业分类的作用。 意识到了解职业信息的意义，有意愿行动起来，开始进行职业信息的探索。, 版权属北森公司，不得翻印,4,教学目标,技能目标： 能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。

5、探索工作世界的方法与途径1.形成自己预期的职业库很多大学生不知道如何进行工作世界的探索，其中一个很重要的原因就是工作世界的信息浩如烟海，根本搞不清应该从哪儿入手，更谈不上如何进行了。如果有一个探索范围，则会容易很多。通过前面单元的自我探索可以帮助个人初步形成一个探索的范围。自我探索中的兴趣、性格探索，每一部分最后有相应适合的职业出现。此外，每个人还有自己心目中理想的职业，可以通过头脑风暴的形式把它们也列出来。这样就获得了一个职业清单，看看这些职业有什么共同点，就可能启发你想到更多值得探索的职业。结。

6、遇见未来的自己,职业世界的探索,职业决定生活质量。 职业决定社会地位。 职业决定活动范围与时间分配。 职业让人获得生活满足感。 通过职业实现个人价值。 ,哈佛大学的目标调查。,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。,25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，成为行业领袖，社会精英； 10%。

7、第六单元 工作世界探索,我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样。-保尔。瓦雷里,本单元要点在本单元中，职业生涯探索者的视角将从内部转向外部。工作世界是一个人实现其生涯理想的外部平台。如何能够更好地利用这个外部平台，帮助个人实现其理想，是职业生涯中很关键的一部分内容。本单元从拓展学生对工作世界的认识思路、探索工作世界信息的内容与方法等发面，帮助大家学习对工作世界的探索。,杜飞是应用物理系三年级的学生，最近因为考研还是本科毕业就找工作和父母有了意见分歧。父母人分为现在的社会看重高学历，有些专。

8、,招生就业指导处,第五讲 探索工作世界 我们这个时代的麻烦就是 将来不会是 过去那个熟悉的模样。,职业生涯规划的五大要素,知己、知彼、抉择、目标、行动。,知彼,订定目标,行动,抉择,知己,知己,“知己”，其实是一个自我探索的过程 职业兴趣的探索 性格探索的探索 价值观的探索 职业技能的探索,知彼,概念一：什么是职业？职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。（是在不同的专业领域中一系列相似的服务） 例如：教师；电气工程师、硬件工程师、。

9、 版权属北森公司，不得翻印,第十一讲 探索工作世界策略与方法,幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。 约翰杜威, 版权属北森公司，不得翻印,2,自我探索,探索 工作世界,决策,求职行动,再评估,觉知与承诺,职业生涯规划流程, 版权属北森公司，不得翻印,3,教学目标,认知目标： 消除学生对专业的刻板印象，认识到一个专业有多种可能选择的职业。 了解职业分类的作用。 意识到了解职业信息的意义，有意愿行动起来，开始进行职业信息的探索。, 版权属北森公司，不得翻印,4,教学目标,技能目标： 能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。

10、探索工作世界,陈敏燕 cmy925gmail.com,教学目标,认知目标： 认识到探索工作世界的重要性 以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。 开阔思维，多角度、多途径获取工作信息,技能目标： 了解目前工作世界的大趋势 掌握多种获取和研究职业信息的方法 能够使用多种方法与策略获取职业信息 学会有效管理职业信息,我们的困惑 劳动力市场现状 有关职业的一些基本事实 职业分类 探索工作世界的方法 分享与练习,我们的困惑,专科生似乎比本科生更好找工作，但工资偏低，升本还是工作？ 我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业是否。

11、工作世界探索主讲人：杜 超（国家中级职业指导师、讲师、信息科学与技术学院辅导员）,探索工作世界部分课程安排,课程安排：6学时（三周） 第1周（2课时）：1、工作世界概貌 2、探索工作世界的策略与方法 第2周（2课时）：行业博览会（可选择） 第3周（2课时）：公司实地参观（可选择）,教学目标认知目标：拓展对工作世界的思路；了解工作世界的宏观发展趋势；掌握工作世界信息包含的内容技能目标：掌握探索工作世界的方法与途径，尝试建立自己的职业库重点及难点探索工作世界的方法与途径结合自己的专业，建立职业库,困惑与迷思,我读的是。

12、职业规划之探索工作世界,2013年韶关学院职业生涯设计与发展协会新会员培训,自我介绍何国举,旅游与地理学院学工办主任、辅导员 全球职业规划师（GCDF） SYB培训教师 创业实训教师 助理职业指导师,生涯规划系统模型,从新生到毕业生,大学开学的第一天，某种意义上是一场成人礼，是一个人的人生全新阶段的开始。,大一入学、闪亮登场，人生中最美好的期待,这一次我很郑重地对这个留下我青春的地方说一声：再见！ 再见了，我的宿舍； 再见了，我的朋友； 再见了，我的青春； 再见，我的大学。,大学毕业、青春散场，我们等待下一场的开幕,从“我。

13、 版权属北森公司，不得翻印,第十一讲 探索工作世界策略与方法,幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。 约翰杜威,第三模块： 探索工作世界, 版权属北森公司，不得翻印,2,自我探索,探索 工作世界,决策,求职行动,再评估,觉知与承诺,职业生涯规划流程, 版权属北森公司，不得翻印,3,教学目标,认知目标：了解职业分类的作用。 意识到了解职业信息的意义，有意愿行动起来，开始进行职业信息的探索。, 版权属北森公司，不得翻印,4,教学目标,技能目标： 能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。 能够使用多种方法与策略获取职业信息。 。

14、第三讲 探索工作世界,了解职业、其分类以及 查询方法。,认识探索工作世界的重要性，积极面对、并能主动探索工作世界,掌握探索工作世界的方法，能够运用生涯人物访谈等多种方法获取职业信息。,态度,技能,知识,1、目 标,我们的困惑,我所学习的专业是护理。我不知道我的这个专业在中国是否有前途。 我觉得护理行业蛮好的，我不知道还要不要再升个本？ 我觉得护士这个行业太饱和了，将来肯定不好就业。我要转行吗？,案例,兰兰，女，20岁，汉族，某高职院校2008级国际商务专业学生，在校期间，学习刻苦，成绩优秀，工作积极负责，特别是担任班。

15、,第六讲 探索工作世界,系统职业生涯规划法,教学目标,认知目标： 认识到探索工作世界的重要性 以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。 开阔思维，多角度，多途径获取工作信息,教学目标,技能目标： 了解目前工作世界的大趋势 掌握多种获取和研究职业信息的方法 能够使用多种方法与策略获取职业信息 学会有效管理职业信息,目 录,我们的困惑 工作世界的宏观现状 有关职业的微观事实 探索工作世界的方法 分享与练习,我们的困惑,有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做，是否早一年毕业就会好？而。

16、,第六单元 工作世界探索,2013.11.10,困惑与迷思,杜飞是应用物理系三年级的学生，最近因为考研还是本科毕业就找工作和父母有了意见分歧。父母认为现在的社会看重高学历，有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做，本科毕业生已经不是香饽饽，必须获得更高的学历才能有好发展。杜飞虽然觉得父母说的有些道理，但自己实在不愿意再读书了，一想起考研要复习和准备的内容就头疼，难道现在的用人单位真的对学历要求越来越高？,上大三的刘刚面对未来很迷茫，对所学的管理科学专业没有太多感觉。别人都说这个专业一方。

17、职业世界地图 探索工作内容与方法,规划的前提是信息的掌握，人生的每一次经历都是一笔财富。,教学过程,如何了解一份工作(50分钟),生涯人物访谈的内容（20分钟）,我们面临的职业问题（10分钟）,总结（10分钟）,探索工作方法,行业,岗位,职业,企业,求职的两条基本原理和成功求职的两个秘诀：,原则一： 总有工作职位空缺，等人去填补。,原则二：你能否找到工作，取决于你所采用的求职方法。,秘决一：必须明确识别自己 最喜欢施展的技能是什么；,秘决二：必须识别出你喜爱或感兴趣的专业或行业。,问题导入-路在脚下,问题超市我们的职业困惑？,。

18、 分析自己的环境 家庭 社会 支持情况 做个人SWOT分析 SWOT分析法又称为态势分析法 它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的 是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法 SWOT分别代表 strengt。

19、,职业与就业指导讲座系列之探索你的工作世界,本讲座的三个目标,一、明确工作世界探索的重要性,二、掌握探索工作世界的“核心”方法,三、形成专属于你的工作世界探索路径,为什么要探索工作世界？,入 口,先从一个真实的故事开始吧！,故事：小A的烦恼,思考：假如你是小A，你会选择去哪个单位？,小A是曲靖师范学院2013年的应届生，,她先后参加了2013年云南省两家事业单位招考，幸运的,的是，小A均通过了两家单位的笔试和面试，她只需要选择其中一,家单位体检就可以了。可是这个选择却令小A犯难了，为什么呢？,原来，小A报考的这两家单位一个是。

20、第六讲 探索工作世界,北森公司首席职业规划培训师 北京大学职业发展志愿者项目督导；北京师范大学、北京科技大学、北京航空航天大学、中国地质大学、北京交通大学兼职职业规划师； 新浪网考试频道、女性频道特约职业规划师；腾讯网教育高考频道职业规划咨询专家；新华网教育频道特约专家；中华网健康频道心理专家； 新京报、中国青年报、全球游报、信息方略、中小学校长特约专栏专家； 中国第一套大学生及高中生职业生涯规划软件CareerSky研发人员,张晓娟 GCDF（全球职业规划师） 国家二级心理咨询师,系统化职业规划法,自我探索,探索 工作。